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时间:2019-08-24
《《放牛山歌》教案02》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、《放牛山歌》教案教学目标:1、情感目标:能较完整地用地方语言演唱《放牛山歌》,表达四川牧童欢乐、愉悦劳动的心情。2、知识与技能:了解山歌;通过聆听和演唱,能够感受四川民歌浓郁的高亢、嘹亮的风格特点;初步掌握八分音符的时值。3、过程与方法:运用体验、探究《放牛山歌》,感受四川的山歌魅力(衬词)。教学重点:用高亢、嘹亮的歌声演唱歌曲《放牛山歌》。教学难点:第三乐句中“XXX”节奏型的掌握。教学用具:多媒体、钢琴、节奏卡片等。教学过程:一、组织教学师生相互问好!二、谈话导入今天这节课老师要带同学们去学习四川的山歌。你们听,在那山上已
2、经传来了四川孩子在对歌的声音了。1、师唱对歌321
3、2—
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6、
7、弟儿罗喂弟儿罗喂哥儿罗喂哥儿罗喂2、学生分角色扮演唱在山顶你们觉得要用怎么样的声音来唱?生:师小结:山歌的特点就是要歌声高亢、嘹亮。你们知道什么是山歌吗?生:师小结:在山野间演唱的歌叫山歌。3、生学唱321
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12、这句乐谱三、新歌教学你们这么棒四川娃子要唱一首山歌送给你们叫《放牛山歌》。(揭题并出示歌谱)让你们来了解一下他平时的生活,想知道他平时都干什么吗?(一)聆听1、初次聆听《放牛山歌》生:师小结:放牛、唱歌、捡柴,放牛和捡柴是在玩耍
13、还是在劳动2、再次聆听《放牛山歌》师:他们劳动时候的心情是怎么样的?!你从歌曲的哪些地方感受出来的?生:3、师范唱听好后说说你最喜欢哪句?!我也把我最喜欢的告诉你们?!生:(试图让学生讲出一些方言的地方,借此来纠正一些难点的地方。如:师试着让学生唱唱里面有兴趣的几句。唱着唱着我感觉这首歌的歌词挺特别的,我们同学有发现吗?(二)朗读歌词1、生随音乐有节奏的朗读歌词,如果有不认识的字呆会儿请老师帮忙1)朗读哪里需要老师帮忙吗/?dōu2)纠正不认识的歌词如:(兜、耙......)3)认识八分音符X和X哪个长哪个短?2、完整的朗读(
14、三)用“LA”唱旋律(四)唱全曲第一段学习1、默唱2、生轻声唱3、师生接龙唱学唱第二段1)生自学,有问题请举手2)师生分组唱第一行:第一组;第二行:第二组;第三行:老师;第四行:第三组;第五行:第四组;最后一句一起来3)反过来4)完整唱第二段4、完整唱四、拓展四川有这么好听的山歌,那我们温州有没有自己的山歌呢?当然有了,我们温州也是有着深厚文化的地方,所以我们也有很好听的民歌,来听听看,他们不同点呢?播放温州民歌《对鸟》生:五、小结其实在我们中国大家庭中各个地区都有自己的民歌,而且都很有特色,以后有机会老师再跟小朋友们一起来学
15、学祖国各地的民歌!
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