幼儿园大班社会活动教案《我的宝贝》

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1、幼儿教育：________幼儿园大班社会活动教案《我的宝贝》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页幼儿园大班社会活动教案《我的宝贝》活动目标：1、初步理解宝贝是一个特别的，让人快乐的东西。2、在欣赏和学习中找到属于自己的宝贝。3、体验寻找到宝贝的快乐,懂得珍惜。活动准备：1、《我的宝贝》。2、勾线笔、开心娃娃和爱心卡。3、熟悉歌曲张启辉《亲亲宝贝》第一段童声说唱。活动过程：（

2、一）歌曲导入，引出课题。（3分钟）1、欣赏歌曲说唱。教师：小朋友们，我先请你们听一段说唱《亲亲宝贝》。2、谈话引出话题。教师：好听吗？你们说说什么是宝贝？你的宝贝又是什么呢？（二）欣赏《我的宝贝》中故事《彩虹的尽头》，理解宝贝的内涵。（10分钟）1、欣赏故事后提问。教师：故事中松鼠的宝贝是什么？鸭妈妈的宝贝是什么？兔爷爷的宝贝是什么？最后獾和狐狸有没有找到宝贝？它们的宝贝是什么？2、讨论：宝贝到底是什么样的东西？3、教师小结。第3页共6页教师：宝贝是一些很特别的东西，有的是亲情，有的是友情，有的是食

3、物，有的是美好的回忆，但是它会让你变得非常非常开心和快乐的！（三）迁移经验，体验找到宝贝的乐趣。（15分钟）1、自由交流，个别交流。教师：现在请你们仔细想一想，你们的宝贝是什么？请和好朋友说一说。2、在笑脸和爱心卡后面画出自己的宝贝。3、交流归纳。教师：找到自己的宝贝，开心吗？你的宝贝是什么？（亲情，请相应的孩子举起看一看）4、组织讨论。教师：怎么样对待自己的宝贝呢？（四）教师总结。（2分钟）教师：我们每个人都有自己觉得宝贝的东西，宝贝们给我们带来了很多的快乐，我们一定要珍惜它！现在就让我们把画出来

4、的宝贝搂在怀里，一起来说唱吧。你们都是老师的宝贝，希望你们永远是快乐宝贝，也祝愿宝贝快乐！谢谢！活动延伸：家园活动：回家后了解家长心中的宝贝都是什么，关爱自己的宝贝。第3页共6页幼儿园大班社会活动教案《我的小房子》第5页共6页活动目标：1、了解儿童房里必要的家庭设施和设备，愿意布置自己的小房间。2、通过参观和讨论活动，认识儿童房里的设施和布置。3、知道家是最舒适、温馨的地方，感知充满爱的家庭环境。活动准备：1、联系一位小朋友的家。2、幼儿用书人手一册。3、纸笔幼儿人手一份。活动过程：1、带领幼儿参观

5、小朋友的家。提出参观要求：有礼貌的问候小朋友家里的人，不随便翻小朋友家里的东西。幼儿参观某一个小朋友的家。（1）在小朋友家门前，轻轻敲门或按电子门铃，向小朋友以及家里人问好，换鞋有序的进入房间。（2）请房子的小主人带领大家参观房间，并介绍自己房间里的陈设。如：儿童床、衣柜、玩具柜、儿童图书等，知道这是小朋友睡觉和游戏的地方。（3）小主人招待小朋友喝水、吃水果等。2、参观后的谈话。师：刚才，我们参观了哪个小朋友的家？你在他的房间里看见了什么？你喜欢哪个小房间里的什么呢？为什么？3、引导幼儿阅读幼儿用书

6、，感知可爱的儿童房。观察儿童房，说说，你喜欢哪个儿童房？为什么？第5页共6页师：你有自己的儿童房吗？你的房间有什么？你喜欢你房间里的什么？为什么？师：有这么好的生活环境，这是谁为我们提供的？我们应该怎样感谢我们的父母呢？第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页