中考语文总复习全套资料

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1、第一、二课时语音备课时间：上课时间：总序第节-、复习要点《语文课程标准》（实验稿）提出“学会汉语拼音，能说普通话”。初中学生“累计认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写”，“在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学会规范、通行的行楷，提高书写速度。”考点分析同学们通过三年的初屮学习，应该能够正确认读3500个左右常用字的字音。同学们应该了解《汉语拼音方案》，掌握汉语拼音规则，认读汉语拼音的音节。从近儿年的中考来看，语音考查一般放在试卷的最前面，往往是第一个题，试题分值往往在二到四分。有采用选择的形式，

2、有采用让同学们注音的形式。以双音节词或者成语为考查重点。考查的往往是一些多咅字、容易误读的以及生活中常用常见字的读咅。在近几年的屮考试题中，也常常会在阅读题屮考查汉字的读音，要求同学们能够根据语境来确定多音字和重点字的读音。备考指南语文教学大纲已经给我们作了明确的要求，同学们应该以教材为基础，掌握3500个左右常用字字咅。同时要了解一些有关注咅的常识。语咅复习，重在扎实的复习。同学们在复习的时候，要注音理解下面的内容。1、掌握好声母和韵母声母21个：bpmfdtn1gkhjqxzhchshrzcs韵母21个

3、：（单韵母7个）aoeiuuer（复韵母6个）aieiaoouie（ie（鼻韵母8个）ancninUnangengingong2、四声的准确标定与标调位置声调五声：〃-〃（一声）、〃‘〃（二声）、〃（三声）、〃'〃（四声）和轻声。标调识记口诀：〃有a不放过，无a找。、e,i、u并列标在后，单个韵母不用说。〃隔声符号运用：Q、。、e开头的咅节连接在其他咅节后面吋，咅节的界限发生混淆,用（'）隔开，如皮袄（PCfio）o3、拼写注意事项拼写规则要领：i单独成音节时，前面加y,如衣（yi）ou行的韵母，前面无声母

4、时,把u写成w,如乌（wu）oU行的韵母，前面无声母时，应加y,li上两点省略，如雨（yu）；U行韵母跟j、q、x相拼，省略（1上两点,如居（ju）＞去（qu）＞需（xu）,与n、1相拼，两点不能省略，如女（nti）、吕（lti）。大写和连写：人名、地名等专有名称的第一个字母要大写；每句话的第一个字母也要大写。汉字拼写时，要按词连写，词与词之间要分开写。韵母儿写成er,用作韵尾的时候写成r0例如：〃儿童〃拼作Ortong,〃花儿"拼作huaroiou,uei,uen前而加声母的时候，写成iu,ui,uno例

5、如niu（牛），gui（归），lun（论）。bpmfw只能和〃拼，不能和〃uo〃拼。如：〃波〃只能拼写成〃bo〃，不能拼写成〃buo〃,〃我〃只能拼写成〃w。〃不能拼写成〃肌10〃。4、确识记现代汉语普通话的字咅，目的是为了避免误读。误读的原因主要有：①多音字误读。常用字中二三百个多音字，要了解这类字在不同语境中的不同意义；②形声字误读。形声字的“声旁”是表声的，但由于古今音的差异，现代汉语形声字中有70%左右已不能按其“声旁”确定读音了，它们中有的声母发牛了变化。如果我们不注意这些变化，仍然按照“声旁”的

6、读咅去读，就会发生误读。①形近字的误读。5、耍应对语音这一关，就耍做生活和学习的有心人。(1)注意平时的积累。要立足平时，立足所学的每一篇课文，阅读的每一篇文章。遇到不认识的字或没有把握读准的字，要勤查词典。日积月累，误读的情况就会大大减少。(2)定期检查巩固。为了防止遗忘，对一-些易混淆的字咅，尤其要引起重视。要通过一定量的练习来巩固，也可通过同学间的相互检查共同提高。(3)提高复习实效。字不离词，字音的学习离不开具体的词语环境。耍把字音、字义和词语的运用等有机的结合起来进行复习。A.铿锵(qang)B.

7、琴弦(xian)C.兑换(dui)D.摇曳(ye)挪动(nu6)褴褛(W)处理(chu)别墅(shu)不无裨益(bi)载歌载舞(zai)哄堂大笑(hong)大事渲染(xuan)二、中考典例1、下列加红字的读咅有误的一项是(C)A.脂肪(zhi)干涸(hQ)心旷神怡(yi)B.魁梧(wil)酝酿(niang)杳无音信(ydo)C.湖泊(bo)和谐(xie)彼竭我盈(jie)D.褴褛(M)违背(wei)大声疾呼(ji)解析：这个题主要考查常见多咅的读咅。C项中的〃湖泊〃中的〃泊〃应该读〃pO〃。2、下列词语中加

8、红字的注音完全正确的是(B)解析：这个题主要考查了汉语拼音的规则、常见字(包括多音字)的读音。A项屮〃锵〃的注音〃qdng〃，本身就不符合汉语语音拼写规则。C项中的〃处〃为多音字，在这里应该读三声。就〃处〃来说，同学们应该能够辨析它在什么情况下读三声，什么情况下读四声。D项中的〃大事渲染〃中的〃渲〃应该读四声。3、给下面加红的字注咅，根据拼咅写汉字。(1)惟妙惟肖xiao(2)参天耸立s6ng―解析：这个题，主要