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《陕旅版小学英语三年级上册《Unit-4-What》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、UNIT4What'sThis?单元总目标木单元主要以字母教学和日常会话教学为主，以轻松活泼的表现形式将所要学习的6组字母Uu,Vv,Ww,Xx,Yy,%以及四会单词umbrella,vegetable,water,box,yellow,zoo融汇其中。本单元功能结构以特殊疑问句What*sthis/that?It's…及一般疑问句Isthis/that…?Yes,itis./No,itisnt.为基本句型对学生进行语言输入和文化熏陶。让学生在模拟的环境下学习和积累日常会话时所需的词汇和句型。第4单元的教学可分为4个课时。具体课时分配情况见下表:Unit
2、4课时分配课时数所包含的内容第一课时PartALet"stalkLet'ssayAskandanswerPlayagame第二课时PartBLet'slearn部分的字母Uu,Vv,Ww及词汇umbrell8,vegetable,waterLet'splaySayandcompletc第三课时PartBLet'sleani部分的字母Xx,Yy,Zz及词汇box,yellow,zooLet"ssingPartCWhat"smissing?第四课时PartCReadandcolorListenandcircleLookandtalk具体目标在第4单元的教学中
3、，教师应结合教学挂图、卡片、实物等教学用具引导学生感知、学习所教授的内容，使学生对该部分的教学内容产生浓厚的兴趣，并能达到以下知识目标和情感目标：知识目标一、能正确认读、书写字母Uu,Vv,Ww,Xx,Yy,Zz,并能通过相关单词了解这些字母基本的读音规则。二、能听、说、读、写以下词汇：umbrella,vegetable,water,box,yellow,zoo三、能听懂、会说、会读、会用下到句型：1.一What'sthis/that?—It's..2.—Isthis/that…？一Yes,itis./No,itisn't・四、能正确使用陈述句This
4、/Thatis…进行表达。情感目标一、培养学生学习英语的乐趣。二、鼓励学生积极参与各种课堂学习活动。三、通过小组活动培养学生的小组合作精神。第一课时教学目标1.能听懂、会说、会用特殊疑问句：What'sthis/that?It's…及一般疑问句：Isthis/that---?Yes,itis./No,itisn't.并能在H常生活中灵活运用。2.能就日常生活中的物品进行问答。教学准备1.教师准备：(1)眼罩一副。(2)动物玩具若干，如：小猫、老虎、狮子、小狗、小兔子等。(3)水果若干，如：苹果、梨、橘子等。(4)Let'stalk部分的人物头饰。(5)P
5、27Askandanswer部分的挂图。2.学生准备：(1)A4纸一张。(2)水彩笔。教学过程一、课程导入(LeadingIn)1.课前问答教师将小兔子的玩具挡在自己面前，和学生进行课前的问答热身复习活动，以下过程可供参考：T:Hello!MynameisRabbit.Ss:Hello,Rabbit!T：What'syourname?Ss:Mynameis—T：Howareyou?Ss:rmfine,thankyou.Andyou?T.rmverywell.Nicetomeetyou,SI.(教师随意走到某.一学生面前，让学生和小兔子握握手)S1:Nic
6、etomeetyou,too.T：Gladtoseeyou,S2・(教师随意走到另一学生面前，让该生和小兔子拥抱一下)S2:Me,too.2.新课导入教师承接上一环节，假装突然发现什么东西似的，指着讲桌上的一个玩具引导学生做问答，借此引入今天的新授内容，以下问答教师可作为参考：T：Wow!What'sthis?(教师指着近处的一只玩具小狗问)Ss:Dog!T：Dog!Yes!It'saclog.Followme,please!(要求学生跟读重复若干遍)Ss:It'sadog."What'sthat?(教师离讲台稍微远一点，指着讲台上的一只小兔子问)Ss:
7、Rabbit.T：Tt'sarabbit.（教师引导学生回答）在这一部分，教师可以通过自己所站位置的不同，帮助学生理解this和that的区别，不必刻意地去强调，因为在后面的教学中还会涉及到它们的具体用法。二、课程展示活动和过程（配教材Let'stalk部分的图片，展示本节课要学习的对话）1.课文新授（1）教师戴上Let'stalk部分小女孩的头饰和全班同掌做问答练习，将木部分的内容贯穿其中，让学生在不经意间接触本节课新知识，再看课本的口寸候就会比较熟悉了。以下教学过程可供参考：T：What'sthis?（教师拿着一只小猫玩具问）Ss:It'sacat.
8、（教师引导学生回答）T:Yes!You'reverygood!It'sacat.
