[应用]32好汉查理

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1、32好汉查理（教学设计）—•导入同学们今天由范老师来给大家上一节课，你们喜欢吗？有自信吗？（有）老师相信你们是最棒的！咱们班有调皮的同学吗？（有）,他有哪些调皮的表现呢？今天咱们来认识一个调皮的同学。他叫查理。不过他叫自己好汉查理。板书课题，齐读课题。32•好汉查理。二.预习检测。@昨天咱们已经初步预习了课文。老师看看你们预习得怎么样。词语检测。PPT⑴个别读。开火车读。集体读。师相机纠正。@通过预习咱们还知道课文写了一件什么事？补白课文内容。PPT（2）三.品读课文。讨论交流。过渡：（同学们预习的还不错。下面请大家和课本亲密的接触。默读课文

2、:把查理以前表现的句子画上“——”把后来发生变化的句子画上波浪线。并在边上批注你认为他是好汉的原因。牛Y边默读边画。师：同学们画得差不多了。在4人小组里读一读你画的句子吧。交流完了吗？我们常说呀，如果我有一个苹果，你也有一个苹果，我们交换了，还是一个苹果。如果你有一种思想，我有一种思想，交换了，一人就有2种思想。我们一起来交流交流吧。谁来说说查理原来的表现？和机出示PPT（3）第一段。这是查理原來的表现，我们一起来读读他。对呀没有人喜欢他，他还是叫自己好汉查理。想一想，查理心里对自己说什么呢？请你来说说（我就是好汉，为什么人们都不喜欢我？人们

3、不喜欢我但我就是好汉查理。）师，理直气壮觉得自己就是好汉查理。后来呀查理真的变成了一个好汉。你认为查理发生了哪些变化呢。相机出示句子。1、（知错就改讲信用）的孩子。出示（13小节）。2、（有同情心）“好吧。”查理恋恋不舍地把刀挂回墙上。体会到他很喜欢那把刀。恋恋不舍什么意思？舍不得离开的意思。你能用恋恋不舍说个句子吗？六一儿童节联欢已经结束了，我恋恋不舍地回到教室。上课铃响了，我恋恋不舍地走出舞蹈室。3.（有礼貌）句子：谢谢！查理显得彬彬有礼。他抽刀出鞘。我也同意你的观点，从哪个词语看出来的。我不觉得你们读得彬彬有礼。你们能读得彬彬有礼吗？谢

4、谢！开始读。我听出来了查理变得有礼貌，你能把有礼貌3个字写在黑板上吗？谁会用彬彬有礼说个句子呢？爸爸是一个彬彬有礼的人。来客人了我彬彬有礼。还有哪句话说明查理有礼貌呢？相机读17小节，体会有礼貌。好汉查理还是一个这样的人？4、（不随便拿别人的东西）不，好汉查理从来不随便拿别人的东西。读得斩钉截铁些。还有一句也说明了查理不随便拿别人的东西。15小节“不行，罗伯特先生。我不能随便要您的东西。看看3个臭皮匠顶一个诸葛亮。大家你一言我一语就找出了查理的变化。让我们用朗朗的读书声一起来表扬表扬查理的变化吧O是谁让查理脱胎换骨呢？杰西。我听到大家异口同声

5、的说杰西，那咱们看查理和杰西之间发相处的故事。（2人个别读）那么请人家分角色来读一读查理和杰西的对话。他们的对话很有意思，从他们的对话中你读出了什么呢？和刚才讨论的一样。老师喜欢在课堂是哪个听到不一样的声音，再来读一次他们的对话，（男女生对读）---读出了查理喜欢杰西爸爸的刀，师：我同意你的说法。杰西很大方，杰西很喜欢跟查理玩，查理也喜欢跟杰西玩。杰西是一个坐在轮椅上的女孩。她成天只能坐在屋子里。看着屋外的阳光，却不能让那暖洋洋的阳光照在她身上，所以杰西说：“能推我到外面晒晒太阳吗？”杰西很渴望阳光照到他的身上，她想去看看外面精彩的世界，所以

6、她对查理发出了邀请：“你能常來陪我吗？”杰西的尊重信任融化了查理心里的坚冰，激发了他心里善良的木性。所以读他整整一个假期，他每天都陪杰四在草地上玩。镇上的人们发现查理没有再搞恶作剧。课文中述有一句话写他们在草地上玩，PPT引出10小节读出快乐地语气。想一想他们在草地上做什么游戏？说了什么？背诗。唱歌。杰西坐在轮椅上笑得很开心。四、师：（3读品悟别情。情感升华）。师：1品。是啊多么快乐的时光，他们度过了这么快乐的一个假期。天下没有不散的宴席，一对情深意重的好朋友就要分别了。看着杰西纯真的脸庞，查理紧紧握着杰西的手男生读“杰西，我会做个好汉”女生

7、读“你会的，我从来就相信。”2品。草地上的青草依然绿油油的，花儿依然那么芳芳，想到以后再也听不到杰西那银铃般的笑声了，查理含着泪花说那说男生读，“杰西，我会做个好汉。”女生读：“你会的，我从来就相信”。太阳依然炙烤着草地，树上的知了依然在叫,想起那一个又一个快斥的下午，查理的声咅哽咽了。读“杰西，我会做个好汉。”女生读：“你会的，我从来就相信”。从他们的对话中你读出了什么（爱，尊重，信任，鼓励）这其实也是人世间一种用一个字来概括那就是爱。五、拓展延伸：最后老师送上一首爱的小诗。我们一起来读一读:邙咅乐朗诵）让爱永驻人间。