例谈情境教学在小学英语教学中的巧妙运用

例谈情境教学在小学英语教学中的巧妙运用

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时间:2019-09-08

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1、例谈情境教学在小学英语教学中的巧妙运用英语作为一门外语,不像学习中文,在课堂教学和日常生活对话中,我们都使用它。而英语却没有真实的语言环境让我们去讲,去运用,因此没有语言环境的情况下学习英语比较困难。借用德国一位学者的精辟的比喻:将15克盐放在你的面前,你无论如何也难以下咽,但将这15克盐放入一碗美味可口的汤中,你就在享用佳肴时将15克盐全部吸收了。在小学英语教学中,情境之于知识,犹如汤之于盐。盐需溶入汤中,才能被吸收;知识需要溶入情境之中,才能显示出活力和美感。可见情境在教学上的适当运用,对于学生的理解

2、和学习是有很大的帮助的。案例:三年级英语上册Unit5Whatcolorisit?Lesson29T:Today,Iwilltellyouaverynicestory.Look,whafsthis?Ss:Ifsasun.教师借助图片,教学生读单词sun.T:Sheisagreatmother,shehas7babies.Look,whatcolorisit?Ss:Red.教师借助ppt依次岀示有baby模样的图片,引导学生复习学习过的颜色单词:blue,green,yellow,purple,并让学生尝试

3、认读新单词orange,pink.T:Theyarelovely,yes?Ss:Yes.T:Look,theycanmakeaverybeautifulrainbow.教给学生读单词:rainbow.T:Oh,whathappened?Suddenly,therainbowdisappears.MotherSunissad・Lefshelpherfindthemissingcolors.OK?Colors,colors,whereareyou?Theyaremaybeinourclassroom.Let'

4、strytofindthem,ok?S1:Iseered.T:Pleasetakeithere.Whatcolorisit?S1:Itisred.S1做小老师,领读单词red.Thenputitontheblackboard.以同样的方法复习颜色单词:green,yellow,blue,purple及句型Whatcolorisit?It's...T:Look,isitarainbownow?Ss:No.T:lefsseeMotherSun.Sheisstillsad.Lefsgoontohelpherfi

5、ndthemissingcolors.OK?Ss:OK.T:Iamamagician.Ihaveamagicbottle.Lookhere,ithasmagicinit.Lefsgiveitmagic.带领学生念咒语。并让一名学生上前使劲摇晃bottle.Ss:shake,shake,shake...T:Whatcolorisitnow?S2:Itispink.S2bethelittleteacher,领读新单词pink.T:Whereispink?S3:Ifshere.手持教具领读单词pink,then

6、putitontheblackboard.Samewaytolearnthenewword:orange.T:Look,MotherSunishappynow.Areyouhappy?Ss:Yes.T:lefsdohappyexercises.双腿分开站立,双臂伸直上举,字母H诞生了;两臂向上伸直,双手合一,摆岀可爱的字母A;双手指尖碰触,随身体向左弯曲,像做操一样,画出漂亮的P;双臂上举成60度角慢慢打开,摆岀大大的字母丫。最后两手在空中合拍一下:"Happy”.T:SunMothersays:Than

7、kyou.Ss:Youarewelcome.T:lefsseethecolors.Ss:red,yellow,pink,green,blue,orange,purple・教师动作示范:Icanseearainbow.Ss:Icanseearainbow.加动作T:Lefssingasong:Icansingarainbow.引领孩子们边做动作边唱歌。分析与思考:一、在情境中导入,激发起孩子们的求知欲望和参与精神在本节课中老师设计了一个帮助太阳妈妈找丢失的彩虹的情境。非常巧妙地复习了已经学习过的颜色单词re

8、d,blue,green,yellow,purple,并为新单词orange,pink的学习做了很好的铺垫。一开始,老师就通过要为大家讲一个好听的故事抓住了孩子们的好奇心理,因为每个孩子都是爱听故事的。什么故事呢?说太阳妈妈有七个可爱的小宝宝,并用可爱的卡通图片一个一个地呈现出来,孩子们听故事的兴趣就更浓了。在这个过程中,老师带领孩子们复习了学习过的颜色单词,也复习了句型:Whatcolorisit?Ifs...;同时还巧妙地

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