汉教资格证面试题真题模拟题集锦-

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1、汉教资格证100题1.教学类四大文明古国古代民族乐器及代表作品唐代著名诗人有哪些，背诵其中一位的诗孔子的教育思想连动句、兼语句、是的句、存现句西安是六朝古都，请问是哪六朝词语辨析比如“忽然”和“突然”的区别、“再”和“又”的区别、“千万”和“万万”的区别外汉语教学包括哪几个基本环节汉语拼音的书写规范。考过的：哈尔滨，天安门，胡锦涛，注意隔音符号，人名地名首字母大写，注意汉语拼音不要写得像英语字母理发能说成“理了一次发”但是汇报不能说成“汇了一次报”为什么？讲解把字句讲解被字句解释什么是变调明天无论刮风，我们都要去学校对吗？为什么去年暑假我没回国了。偏误

2、分析讲解“一…就”和“了……就”的区别结构助词“的”的用法，何时用何时不用一点儿和有点儿区别那时我没有工作，每天都玩过。偏误分析考查“过”的用法形容词谓语句，名词谓语句“的”字短语“儿”和“多少”各种“了”连动句、兼语句、是……的句、存现句各种补语（这个非常难）各种关联词比如结果补语：我吃晚饭了。S+V+完+0+了。针对这个语法做一些活动或者练习结合“三个同学们”说说汉语名词短语的特点；并分析偏误原因；试设计一种方法进行练习教学结合一段话说说汉语轻声词包括哪些？有留学生说轻声词难学，请问该如何教学指出下列汉字属于哪种造字法？说说如何利用形声字进行教学？

3、设计一个历史古城的文化讲座对海外孔院的汉语教学有何认识你将去的孔子学院工作屮遇到了哪些困难孔子学院的教学对象是哪些人说出春秋战国时期的三个学派及其代表人物讲授询问主题的教学思路三种方法设计一个活动，主题是“中国植物背后的寓意”，如何设计活动学校让你组织讲座，讲京剧脸谱，2小吋，你会怎么组织你对英语国家文化特点有什么了解学生觉得老师用太多英语解释了，背景：老师在意大利任教，咋办呢？教学类：口语课上两极分化，西方学生爱说，亚洲学生不爱说，课堂练习时间不平衡，怎么处理？试讲段落的考点：1.你怎么样？2.没事。3.真的4.挺…的5.大概/原来/—•定6.顾得上

4、7.圆圆的脸8.留着长头发9.订机票的对话（几月几日上午/下午几点几分）试讲：考到了“有点儿〃和"（一）点儿〃的用法试讲：考到了程度补语“篮球打得不错〃试讲："除了••••••以外〃试讲：副词“才〃和“就"（表达时间上的早晚）中文问答：1.小王宿舍的暧气坏了，找美国负责人维修，负责人本來是答应了，但是他给忘了。小王跟他说，他说好的，但是让小王经常提醒他，否则他就会忘。小王以为他在开玩笑，结果他又给忘了。你会给小王什么建议？2.有外国学生不想学写字，认为只要读就好了，而且很多中国人现在因为用手机电脑也不会经常写字，如果你是老师，你该怎么做？3.老师带高三

5、学生看《家有儿女》学生看了夏雪早恋的情节，认为家长太专制、独裁。问老师对此有什么建议？4.魏老师在班上按照分数依次给学生试卷，Jeff当场就把试卷揉成一团扔进了垃圾桶，请给魏老师建议。5.在一次会议上，一位外国人指出中国虽然有很多名胜古迹，但是不注重保护，导致很多都消失了，请问你怎么办？6.班里有位同学的文章写得很不错，于是你在班里当众读了他的文章。他却很不喜欢，你怎么办？7.一个老师在班里表扬了学生，一个学生把卷子揉了扔垃圾桶并且不开心。问你该怎么做？英文问答：1.两个小学生在你的班上打起來了，你该怎么办？2.一个老师特厉害，上课玩手机就挂科。学生都

6、不喜欢她。问你对这个老师有什么建议吗？3.如果在你的课堂上有学生捉弄其他同学，你该怎么办？1.如果你在你的班级中有尖子生把其他同学的照片放在社交软件上，你该怎么办？2.外国人觉得汉字太难，应该用拼音取代汉字。你怎么看？3.一直都是你在准备教学活动，但是被要求让木地老师组织活动。你怎么办?4.你发现两个学生在打架，你怎么办？5.李老师对学生很严肃，导致一位同学很反感，你应该做什么？2、教学管理：1课堂管理类：学生向学校投诉老师上课吋羞辱了她，你会怎么向校方解释，背景是转学生，何应对。2说有个外国小孩特别捣蛋，老师管不住，但是学校supervisor來的时

7、候又装得很乖，老师如3如果你的学生像我们一样问了一些你回答不出来的问题，你怎么办4在课堂上学生用“习惯”这个词造句为“中国人的习惯是随地吐痰”，该怎么办5如果外国学生问你“中国搞计划生育是否人道？”你会怎么回答6如果当地对外汉语教学机构多，而你被派往的机构是个新成立的机构，在当地缺乏竞争力,你会做些什么7学生如果在课堂上闹，怎么办8如果你教了一-段吋间，你的学生没有长进，你怎么办9如果你的一个学生长时间在课堂上问你问题，占用了大家的时间，你怎么办10学生把杯子打了，教室全乱了你该怎么办11如果班上有学生无论课上课下都对你很冷淡而且没有什么礼貌，你该如何

8、解决12你去韩国，你的搭档老师很尊重你，和你说，让你来讲课，他不讲怎么办13课堂上有人总是抢着