高一新生入学政治学法指导

高一新生入学政治学法指导

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1、高一新生入学政治学法指导在被风吹过的夏天,在这炎热而又充实的日子里,我非常荣幸地被同学们所认识,更荣幸地是认识了60多名同学——你们!在这份幸运中,我将成为你们学习和人生道路上的引导者、促进者、帮助者和合作者、受益者! 高中政治课是改造思想,塑造灵魂,培育精神的课程,更是经营财富,经营人生,经营社会的最具时代性的一门课,它特别需要我们用"心"和"情"来学习,主要是靠我们用脑而不是靠手来学习,也就是说,政治课靠背诵和做题是学不好的,也是考不好的,主要是靠对理论知识的理解和对实际问题的思考来运用知识,从而掌握马克思主义的立场观点方法

2、,提高学科水平和能力,并最终赢得高考的成功。 对于高中政治课的学习而言,始终存在着学习习惯的再培养再塑造的问题。 有一位心理家说过:“习惯是一个人的道德资本。一个好的习惯是一个人享受不尽的利息;一个坏的习惯是一个人一生偿还不完的债务。”对于我们而言,我们学习高中政治课需要“利息”,而不要“债务”。 领悟马克思主义的立场观点方法是一个"慢功",不可能一蹴而就,这就需要我们在平时养成好的学习习惯,平时每一步走踏实了,工夫就到家了。对于刚刚进入高中的高一新生,无论是生活环境,还是学习的内容上都有了较大的变化,面对如此大的变化,一时不能

3、迅速的适应,就会在学习上,生活上还保留着初中时代的一些学习生活习惯,这对于我们迅速适应高中的学习生活会带来不利的影响。我们需要能做出相应的调整。高中的政治学习与初中的政治学习存在着很大的不同,对于初中的政治学习,很多学生都有自己的经验,普遍的都会认为,只要我们能认真的背诵,只要背的好,那么考试就不会有任何的问题,而结果也是这样的。那么我们很多同学就会认为高中的政治学习也应该是这样,那么在高中只要我们能认真的背诵就会取得很好的成绩。其实,高中的政治与初中的政治是有着很大的区别的,高中政治的教材结构和初中的有很大的不同,教学的内容也

4、比初中有了较大的改变,学习方法也必然要随着这些变化做出相应的调整,如果还是一成不变,那么必然会在以后的学习中栽跟头。所以学习方法必须要改变。高中政治的教材内容都是与生活有着密切的关系的,从我们将要学习的教材我们能看到,高一我们将要学习的《经济生活》、《政治生活》,高二我们将要学习的《文化生活》、《生活与哲学》,都是与我们的生活有着密切的关系的,如果我们只是死记硬背,不能很好地把书本理论与生活相结合的话,这是学不好的,这只能是死读书,读读书;同时,我们进入高中后,很多同学对政治的观念也还存在着误区,我们很多学生都认为学习要讲究实用

5、,即对于在考试中占据较大分值的学科,自己在平时的学习中必须要花大精力去学习,而对于我们高中作为必修、选修的政治,则可以放松一下对自己的要求,反正只要考前背一背就行了,这种学习态度是极度错误的,“十个指头,各有长短”2,我们注重在考试中占据较大分值的学科加强学习,无可厚非,但如果把全部的精力都放在这几门上,那么就偏激了。对于我们的高中政治教材,有的章节内容设置的时候很有趣,有的内容则相对要枯燥,因此我们有的学生会产生厌学的情绪。所以,对于我们的高中政治,要想能够迅速的适应它,首先我们必须要端正我们的学习态度,要积极提高学习的兴趣,

6、尤其是对于我们高一的《经济生活》,多把理论与自己的生活实际相结合,在生活中多注重用理论内容来指导我们的生活,我们就会发现生活处处有经济,经济处处含生活,这样才能提高自己的学习的兴趣,提高自己的学习成绩。学好高中的政治,兴趣是最好的指导老师,但仅有兴趣是不够的,我们还要能够有一套适合自己、适合高中政治的学习方法,初中政治需要我们记忆,但是高中政治除了背诵之外,还要注意其他的一些内容,即注意课前预习、认真听课、课后复习。1、课前预习。预习并非只是简单的把我们下一节课的学习内容简单浏览一遍,我们要能根据课前老师下发的导学案,注重给下一

7、节课的内容做一个详尽的预习提纲,要能在预习中发现下一节课的重难点,并能自己先做一下尝试解答,预习不是一个机械的预习,必须带着问题带着思考预习,对于不理解、不明确的地方一定要能做好一个笔记,最重要的是要能长期的坚持下去,学习贵在有恒心。2、认真听课。在听课的过程中注重做好三个方面,即看、听、参与。看,就是我们要注重看我们的课本、看黑板、看多媒体,通过看能使我们自己集中注意跟上老师的思路,了解我们的教材,了解老师是如何解决书本上的重难点。听,就是听老师的讲解、听同学的发言。听老师是指在自己课前预习的基础上,对于老师讲解的时候,要能认

8、真听讲,尤其是在遇到自己课前预习时遇到的一些难以理解的内容时,同时还要能听老师对一些例题的讲解,不仅仅听这一题的答案,还要能触类旁通,还要能听老师对这些问题题法的讲解,要能听老师对一些时事热点问题的分析,这样才能做到理论联系实际,既掌握了书本的理论知识,又拓展了

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