短文改错解题思路与精练

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1、短文改错解题思路与精练NMET短文改错的解题基本思路应该是：一.以句为单位，找行中错误，每行必有一个判断(错词、多词、少词和正确)，而判断的依据一定是上下文，最小单位是一个完整的句子。二.以篇为单位，找句中错误。许多时候，就某一行或某一句单独而言常常难以判断其是否正确，错误何在，而必须以全篇为一整体才可对该句，进而对该行作出判断。具体解题过程中，应该注意把握九个一致问题：_・时态一致短文中谓语动词的时态与上下文，特定语言环境及该句的时间状语是否保持了呼应与一致。例1・Myfavoritesportisfootbal1・Iwasamemberofourfootballtea

2、m.(NMET'98)全文都是一般现在吋，此句中was显然与上下文不i致，应改为am。例2.Irememberedherwordsandcalmdown.(NMET'2000)此处为一描述过去事件的语境，应与前文remembered保持-致，须改为calmedo例3・Today,itismucheasiertobehealthythtinitisinthepast.(MET'93)第一个is与时间状语lodtiy保持--致，地第二个is则应改为was,使之与其时间状语inthepast一致。二.主谓一致谓语动词在人称和数上是否与主语保持一致。仮04.Nowmypictur

3、eandtheprizeishanginginthe1ibrary.(NMET'2000)主语为八andB时，谓语动词一-般为复数，应改为ere。仮U5・Thenewboyorgirlinschoolquicklybecomeoneoftheclassafterafewgtimes・主语为AorB时，应由靠近谓语的主语来决定谓语的单复数，become应改为becomes.例6.Playfootbal1notonlymakesusgrowuptai1andstrong此处与例4,例5不同，谓语动词makes与上下文保持一致，为正确的用法，而play须改Playing才可与此

4、处其它部分一致。三.平行一致notonly…butalso---,either…or…,neither…nor…以及and,but,or等并列连词或词组连接的结构可称为平行结构。在平行结构中，词性时态等形式须保持前后一致。W7・Playingfootbal1notonlymakesbutalsogiveusasenseoffairplayandteamspirit・(依据平行一致原则，此处give应与前文makes保持-致，改为gives.)W8・Ilwasverykindofthemtomeetmeattherai1waystationanddrovemetotheir

5、home・(NMET'96)此句中的drove应与前文tomeet保持平行，故改为driveo名词的数须与其修饰语保持一致例9.Westudyquiteafewsubject,suchasmaths,Chinese…(NMET'97)quiteafew只修饰复数名词，保持--致,subject应改为subjects.例10.They…askedmelotsofquestion.(与lotsof保持--致的只能是复数名词，应改questions.五.主饰一致句中的主要词(中心词)应与其修饰词间保持一致。除了例9,例10外，还有例11.•••sothatPl1getgoodm

6、arksinal1mysubject.(NMET2001)all若修饰可数名词时，其后名词应为复数。subject该为subjects。例12.Shesaidthatsheandmyschoolmateal1wishedmesuccess.(NMET2000)al1修饰的主语部分应是三者以上，故schoolmate应为schoolmates.例13.Unfortunate,therearetoomanypeople••-(NMET*99)Unfortunate应作状语，修饰娜个句子，此时应为副词unfortunately才可保持一致。例14.I'msurewe'llhav

7、eawonderfullytimetogether.(NMET95)修饰名词,应为awonderfultime.五.指代一致用于指代的各类代词应在数、格、性上与上下文保持一致。例15.TheSmithsdidhisbesttomakemefeelathome.(NEMT'96)TheSmiths为一复数概念，故指代词也应为第三人称复数their.例16.1liveinBeijing,whereisthecapitalofChina.此处应为作主语的关系代词which.例17.AndIcan'tforgetthefoodyouc