浅谈农村隔代抚养问题

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1、浅谈农村隔代抚养问题近年来农村大量青壮年涌往城市，通过建筑业、服务业、工商业等行业渗入城市的各个角落。因此，农村少年儿童被祖辈抚养的现象即隔代抚养非常普遍，这不得不引起我们的高度关注。—、隔代抚养现状据中国老龄科研中心承担的一个国际合作项目一一“老年政策研究”的P22项目调查，在被访的一万多位乡村老年人中，照看孙辈们的占有相当大的比例危害59.8%。笔者曾参与岳阳县某村的一项抽样调查，调查结果表示：该村在家人口构成情况——中老年人占37.5%,青年人占20.5%,少年儿童占42%;中青年外出人数占中青年总数的49.2%,其中已婚中

2、青年夫妇外出多达55%;隔代抚养率婴幼儿达80%,小学生达60.2%,中学生达45.3%。有的年轻夫妇尽早让孩子断掉母乳，将才几个月的小生命交给老人然后双双外出；有的一家几个兄弟姐妹同时将各自年幼的子女托付给老人。两位老人抚养三、四个孙儿屡见不鲜。可见，当前越来越多的乡村老人不管自觉与否，已经承担了抚养少年儿童的责任。二、隔代抚养存在的误区家族担负着孩子的生、养、教全过程，而越来越多的祖辈替代着年轻父母担负起“养”和“教”两个重要环节，并存在着许多误区：1、养重于教农村绝大多数老年人几乎大半辈子困守土地，生活在重压之下，到了晚年，

3、终于盼到儿女陆续成家，可独生子女不再像以前那么拘泥于田地，纷纷外出且长年不归，将年幼的孩子留在家里。老人一般认为只要孩子吃得饱，穿得暖。甚至存在这样一种想法：认为教育便是学校教育，教育孩子自然而然便是学校的事，至于家里，只要孩子不出事就随他去。2、目标不妥诸如“读书当官”、“读书跳农门”等陈旧观念依然在老年人心目中根深蒂固，还有的老年人甚至认为养孩子就是为了传宗接代，继承香火。诸如此类封建观念导致了抚养孙辈时目标严重偏高，极不利于广大农村少年儿童健康成长。三、教育方式不当溺爱许多祖辈因为尝尽苦难，儿女长年不在家，唯恐家族唯一的“香

4、火”吃不饱穿不暖，哪怕自己少吃少穿，也心甘情愿竭力满足孙辈的要求，且什么都依着孙辈，哄得孩子开心,这种忍辱负重的爱除了能表达祖辈的慈心善意之外，实在不能给孩子的成长带来多少益处，本来少年儿童在性格上容易产生以我为中心，几乎认识不到自己之外还有他人，更不能理解自己的想法与他人想法的差异和冲突，做事缺乏耐性和持久性、随心所欲，好依赖地人，祖辈一味地娇宠和溺爱，只会助长孩子以自我为中心的不良习气。放任自流农村生活本就闭塞，长期居于一地的老年人自身文化素质不高，空闲常只顾自己串门聊天，忽视对孩子的行为进行观察了解和必要的引导，即使有的老年

5、人意识到家教的重要性，在实施时也感到无从下手，既无足够的能力辅导孩子的学业，又不知如何解决孩子在家庭生活中遇到的问题与困惑,更不用说主动为孩子创造良好的环境。专制这种不恰当的家教方式非常普遍。尽管到了二十一世纪，封建主义的意识形态包括其原则与规范仍残留在中老年人心中，它灌输和倡导的是服从和听话，并潜移默化为不成形的规律——少对老的绝对服从和依附心理，合此者受褒，悖此者遭贬。常常可以听到诸如“别乱动，怎么就闲不着！”、“怎么不听话，没出息。”、“我叫你去你就去，别问为什么之类的训斥，在专制的家庭环境中成长的孩子，尔后走向社会，其怯懦

6、自卑的弱点在各种人际关系中就会反映出来，我们所讲的家长权威不是封建家长制，不是随意训斥孩子的专横，因为它违背了儿童的心理和生活规律，是对他们活泼好动的本性的压抑，而这种活泼好动对孩子将来的发展有很大的益处。爱与控制，都应是有分寸的，无爱不可能教育好孩子，爱得过分，则意味着宠坏他们；控制不力，放任自流，孩子必然放纵成性；过于严苛，事事干预，又会使孩子惊恐不安，扼杀其个性。祖辈既然已经介入了抚养少年儿童的行列，就急切需要走出以上误区。三、几点建议我国目前农村人口仍占有很大的比例，农村青年少的健康成长关系到国家未来的建设大业，祖辈替代年

7、轻父母挑起抚育后代的重担，是继续在为社会贡献余力，我们应该从实际出发,在关心老年人自己身心健康的同时，更应关心少年儿童的健康成长，为此提出几点建议：1、开办家长学校根据当地实际情况，定期开办各种家长学校，邀请家教专家、学者前来普及家教知识，宣传家庭教育的重要性，介绍少年儿童身心发展的特点以及家庭的原则和途径等等。并定点设立家教咨询中心，为家长和监护人提供多种帮助，及时解决实际生活中遇到的困难。2、建设公共设施一份调查显示：农村家庭投资占前四位的分别是建房、购买生活用品（如电视机、影碟机供放等）、筹备婚嫁、操办丧事。教育孩子的投资远

8、远不足，几乎可有可无。我们可以与外出年轻父母取得联系，根据当地的自然资源以及已有条件，结合学校教育，投资建设公共图书馆、公共活动园地、购置图书、画报、增添娱乐设施等。力求使社区教育与学校教育紧密结合,共同促进少年儿童身心健康成长。3、开办幼儿园、托