《功和机械能》

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1、第十一章《功和机械能》复习课教学设计开平市长沙实验中学司徒绍津知识与技能：理解功的两个必要因素；会判断力对物体是否做功；会正确使用W=FS计算功的大小；理解影响功率大小的因素，能用公式P=W/t计算功率，知道功率的推导公式P=Fv及应用；知道决定动能、势能大小的因素，能正确分析动能和势能的转化．过程与方法：感受动能和势能的互相转化情感、态度与价值观：培养学生实事求是的科学态度重点：功和功率的计算难点：运用理论知识解决实际问题学生分析：学生已对物理计算有较多的练习，所以本部分内容，学生由于有基础，所以难度不大教学方法：归纳法教学过程：一、学生先看书P62---73,完成本章知识梳理填空：　5、

2、做功的快慢--功率（P）：-　3、功的计算：功1、定义：。　2、做功的两个必要因素：；。　4、功的单位：（1）定义：内完成的功。（2）物理意义：表示做功　　　　的物理量（3）公式:（4）单位：单位换算：国际制单位：常用单位：　3、弹性势能　4、动能和势能可以相互转化机械能及其转化1、动能（1）定义：（2）决定其大小的因素：、。　5、机械能守恒定：。（1）定义：物体由于发生而具有的能量。（2）决定其大小的因素：。　2、重力势能（1）定义：物体由于被而具有的能量。（2）决定其大小的因素：、。3二、典型例题剖析例1、一质量为3000kg的汽车沿着长为5.4km的盘山公路匀速行驶，当它从山脚行驶到高

3、为0.5km的山顶时，耗时15min，汽车发动机的牵引力为4000N，求：(1)汽车的行驶速度；(2)汽车发动机牵引力做的功；(3)汽车发动机牵引力的功率例2：如图，从运动员腾空跳起向上运动后再向下落入水中，若不计空气阻力，则运动员的重力势能先（填“增长”“减小”或“不变”），后（填“增大”或“减小”或“不变”），运动员的机械能（填“增大”“减小”或“不变”）。三、完成下面题目1、某足球运动员在水平方向用25N的力，将10N的球沿水平地面踢出，踢出后球在地面上滚了30m才停下来。在球滚动过程中，脚对球所做的功为（）A．750JB．300JC．450JD．02、下列关于物体是否做功的说法中正确

4、的是(　　)A．小丽背着书包站在路边等车，小丽对书包做了功B．起重机吊着钢筋水平匀速移动一段距离，起重机对钢筋做了功C．被脚踢出的足球在草地上滚动的过程中，脚对足球做了功D．小刚从地上捡起篮球的过程中，小刚对篮球做了功3、如图所示的四种情景中，人对物体做功的是()4、使用机械做功时，下面说法正确的是()。A．功率大的机器一定比功率小的机器做功多B．功率大的机器一定比功率小的机器做功时间少C．功率小的机器一定比功率大的机器做功慢D．以上说法都不对5、甲、乙两个同学体重之比是4:5，都从一楼走到三楼，甲和乙所用时间之比为8:7，那么甲、乙做功之比为_______，功率之比为_______。6、关

5、于功率下列叙述中正确的是()。A．做功的时间越短，功率越大B．做功的时间越长，功率越大C．用的力越大，做功时间越短，功率越大D．做功越多，做功时间越短，功率越大7、在100m深的矿井里，每分钟积水9m3，要想不让水留在矿井里，应该用至少多大功率的水泵抽水？38、判断下列说法正确的是()。A．速度大的球一定比速度小的球动能大B．同一辆车运动速度越大动能就越大C．子弹的速度比火车的速度大，所以子弹动能就比火车动能大D．平直公路上匀速行驶洒水的洒水车动能不变9、一架沿竖直方向上升的直升机，它具有(　)A．动能         B．重力势能  C．弹性势能 D．动能和重力势能10、某同学骑自行车上坡

6、时，速度越来越慢，则车和人的（）A．动能变大，重力势能变大B．动能变小，重力势能变小C．动能不变，重力势能不变D．动能变小，重力势能变大11、如图所示，用质量不同的钢球A、B，从同一斜面的同一高度由静止滑下，撞击同一块木块C。⑴让钢球A、B从同一斜面的同一高度由静止滚下，是为了使钢球滚到斜面底端时具有相同的＿＿＿；⑵本实验研究的是钢球具有动能大小跟＿＿＿的关系；⑶实验可得结论:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。12、上紧发条的玩具车在水平桌面上开始跑动时()。A．弹性势能减小，动能增大B．弹性势能增大，动能减小C．弹性势能不变，动能减小D．弹性势能减小，动能不变13、一辆汽车匀速上坡，它的()。A.动

7、能增加，势能增加B.动能不变，势能增加C.势能增加，机械能不变D．势能增加，机械能减少14、在下列过程中，物体的动能转化为重力势能的有()。A．从水坝上流下来的水B．汽车沿斜坡匀速向上行驶C．乒乓球触地后向上弹起时D．斜向上抛出的垒球，当它在上升阶段时15、喜鹊的质量比燕子大，若它们以同一速度飞行时，具有相等的机械能，那么一定是______飞得高。16、“神舟五号”载人飞船成功返航，实现了中国人几千年的“飞天