中学第二学期工作计划与中学老师顶岗见习总结汇编

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1、中学第二学期工作计划一、加强学习，规范行为，创设风清气正的育人环境孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”教师的言行表现能够影响一个学生的一生。其所为“身教必然重于言教”0本学习期加强各种学习，进一步提升基本素养。1、遵照上级党委的部署，认真组织开展第二批党的群众路线教育实践活动，本着务实管用、突出特色、便于操作的原则，根据学校工作的特点，找准活动开展的切入点和突破口，精心设计载体，确保教育实践活动能抓出实效。召开一校两部行政干部学习座谈会，查摆剖析问题，开展批评和自我批评。2、教育部下发《关于在全国各级各类学校禁烟有关事项的通知》

2、,明确规定凡进入中小学幼儿园，任何人、任何地点、任何时间一律不准吸烟。结合着教育部禁烟通知，广大教职员工为学生的健康、自己的健康，请不要在校园内吸烟。3、提升自身修养，遵守学校基本秩序，教师在各种大型集会（升旗、会议等）、校园停车、私家车进出校园、相互尊重（尤其是尊重普通劳动者）等等方面为学生做出表率。4、继续贯彻执行《中小学教师职业道德规范》文件精神及省、市、县关于师德建设方面的有关文件，增强教书育人的责任感和使命感，各位教师要在有偿家教等各项师德基本要求中自省自律，将师德考核落到实处。二、立足常规，狠抓落实，促进工作稳步发展常规管理是对学

3、校工作的基本要求，落实常规是学校工作得以正常有序开展的根本保证。本学期立足常规，狠抓落实，促进工作稳步发展。1、本着简朴、节约的原则，开展庆祝建党93周年的系列活动。2、巩固学生党校的教学质量，做好学生党员的培养发展工作。3、组织开展好教学开放日活动，通过此项活动向兄弟学校全面展示宁中办学特色，也让更多的教师展示自己的教学风采。4、认真组织名师示范课、青年教师汇报课、非高考学科观摩课、高三复习研讨课等，把研究课堂作为教学研究的抓手，使我们的课堂更富有魅力。5、继续坚持月主题教育活动，二月为安全规则月，三月为文明修身月,四月为好学读书月，五月为

4、明理感恩月，六月为诚信责任月，七、八月为研学笃行月，各部门结合教育主题谋划工作，开展活动，通过这些主题活动，加强学生思想品德教育。6、加强学生法制安全、节能意识的教育，争创国家级“零犯罪学校”。7、制定XX级招生办法，组织优秀初中毕业生参加特招班素质测试，修定完善体育特长生招生录取办法。8、认真组织准备，接受省教育厅的教育教学督导及宣城市《教学常规18条》的检查，这是连续多年的教学常规检查，从教学秩序、日常教务、教学环节等诸多方面对教育教学常规予以全方位检查，这不仅是一个常规检查，更是对我们工作督促和鞭策，需要全体教师、各个部门通力合作，做好

5、检查前的准备。9、继续坚持走出去，请进来的制度。组织更多教师外出参加各类教学、教研活动，让教师开阔视野，增长见识，继续办好“南山讲坛”，邀请有教育教学实践经验的教育专家来校讲学。10、组织高二学生参加“宣、宁、广、郎”学生论坛及“第三届江淮德艺论坛”。11、关注教职工身心健康，组织教职工常规体检。12、抓好高三复习迎考及毕业离校工作，争取XX届高考再创辉煌(1)认真组织准备，迎接市教研室的高三教学视导工作。(2)加强中学高三工作督导组对高三年级工作的指导，制定XX届高考奖励方案。(3)组织好高三教师参加高考研讨会，研究考纲，查遗补漏，认真备考

6、。(4)组织好江南十校等各种大型联考，认真分析，找出差距，将考试过程中的失误降低到最低点。(5)认真准备组织高三誓师大会、成人宣誓仪式、毕业典礼等几个大型活动，将励志迎考与感恩母校结合起来。(6)做好各类学生复习过程及考前的心理疏导工作，让他们精神饱满的复习，满怀信心的考试，争取各类学生在考场上发挥正常。(7)做好高三毕业生的各种档案归类、毕业证发放等相关工作。(1)组织好“周铁军奖学金”和“上海宁中校友奖学金”的发放工作。三、集思广益，努力创新，开拓宁中新局面有创新才有活力，有创新才能发展，为增强教师学校主人翁精神,学校将广泛征求广大教职员

7、工的意见和建议，为宁中更加美好的未来出谋划策，学校将在下列几个方面认真思考：1、组织并丰富社团活动形式和内容，将社团活动常态化，使学生能真正从社团活动中得到锻炼和能力提升。2、将组织教师对学生的研究性学习从选题、开题到论文形成，进行全方位的指导，让学生在研究中思考，实践中学习，提高学生理论实践结合的能力。3、结合选修课的开设，充分利用学校的文化积淀、优厚的学校资源以及其他社会资源，整合开发校本课程。4、积极做好书法进课堂的各项工作，通过组织社团、学生课余练习等活动，将此项工作落到实处，让学生有所收获。5、完善班主任竞聘工作操作程序，创新和改革

8、班主任竞聘的办法。6、建立数字化办公平台。达成无纸化办公状态。7、改版宁中校园网。增添内部文档搜索、后勤交流平台等功能，使得学校网站真正成为交流、信息传播、学校宣传