电子商务物流管理教学大纲

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1、《电子商务物流管理》教学大纲1、课程性质与任务（1）课程性质本课程是电子商务专业的技术、理论基础课程。它既包含了对传统营销模式、谈判磋商模式以及合同，法律安全等方面知识的发展，同时又以计算机、网络技术作为依托，是一门实用性较强的专业课程。（2）课程任务20世纪末信息技术飞速发展，为社会的各个领域开辟了全新天地，互联网投入商业化运营后，电子商务物流管理应运而生并蓬勃发展，研究电子商务物流管理理论、模式、方法，回答电子商务物流管理发展中一系列理论和实践的问题，是该课程的主要任务。（3）与其它课程的分工和联系该课程以传统

2、物流为依托，对传统的营销理论、电子商务理论等知识相互融合，发展成为全新的物流管理模式。2、课程目标与基本要求电子商务物流管理是一门研究运输、存储、包装、物料搬运、订单处理、物流预测、采购、客户服务、选址等作业的现代综合管理课程。物流管理的意义在于把上述具体的作业有效的整合成一个高效的协作系统。物流管理学是一门管理科学与技术工程相结合的综合学科。它以物的动态流程为主要研究对象，应用现代管理科学和技术科学的研究成果来实现物流的时间效率和空间效率。主要内容包括物的运输，存储，装卸搬运，流通加工，物流信息等环节及其内在的联

3、系。通过本课程的学习，培养学生能够为企业的生产系统，经营系统进行规划，设计，评价与创新。为企业取得最大的经济效益和社会效益，打下一个良好的基础，使企业在市场经济的运行中做到科学化，规范化，现代化。本课程对学生在知识、素质和能力的要求如下：（1）知识要求•掌握电子商务物流管理流程中的基本原理•掌握电子商务物流管理流程的操作方法（2）素质要求本课程将培养学生以下几方面职业素质：•质量意识：以质为本，以质取胜，使学生意识到质量对于工作的重要性。•工程规范意识：软件操作过程中，不以个人好恶肆意操作。•团队精神：分角色软件操

4、作过程中，应具有合作精神，协调能力和组织管理能力。•知识技术更新能力：紧密跟踪电子商务物流管理发展的新动态。（3）能力与技能要求通过本课程的学习，学生应能掌握：•电子商务物流管理流程的有关知识•电子商务物流管理操作技能3、课程内容第1章电子商务物流概述　　1.1电子商务的基本概念　　1.2电子商务中的物流　　1.3电子商务物流的作用与特点　　1.4电子商务物流的组建方式　　1.5我国企业实施电子商务物流的分析　　案例讨论1-1戴尔的网上直销案例讨论1-2美国先进的电子商务物流模式第2章电子商务物流系统　　 2.1电

5、子商务物流系统的基本概念2.2电子商务物流系统的模式2.3电子商务物流系统的构建设计方法和合理化案例讨论百盛触网：从供应链B2B切进第3章电子商务物流的过程　　 3.1起点：商品包装　3.2动脉：商品运输　　3.3中心：商品仓储　3.4接点：商品装卸搬运3.5中枢神经：物流信息　案例讨论3-1北京联想集团通过三代电子商务在更大范围内进行资源的合理分配案例讨论3-2新物流有限公司为客户提供革命性的电子商务物流服务第4章电子商务物流技术　 4.1电子商务物流技术的概念4.2电子商务物流信息技术4.3电子商务中的物流自动

6、化技术　案例讨论4-1RFID——沃尔玛强化核心竞争力的新武器案例讨论4-2供应商管理库存技术的实施第5章电子商务下的物流配送　 5.1电子商务物流配送概述5.2电子商务物流配送系统5.3电子商务下我国物流配送的技术发展与战略策划案例讨论丹麦DFDS运输公司提供“门到门”服务和第三方物流解决方案第6章电子商务与供应链 6.1电子供应链管理概述6.2电子商务化供应链管理的典型模式　6.3电子商务供应链物流管理6.4电子商务与供应链管理系统的整合案例讨论从上海贝尔看电子商务供应链管理第7章电子商务物流管理案例　　 案例

7、1——雅戈尔的移动仓库案例2——冠生园集团第三方物流案例3——虚拟服装工厂——美特斯·邦威案例4——中远集团的电子商务与物流配送案例5——科利华利用电子商务发展物流配送案例6——用信息化奠基现代物流——记武汉世通物流股份公司物流信息化改造案例7——条形码在天津丰田汽车公司的应用4、课程的实施与组织本课程的教学环节包括课堂讲解与演示（多媒体教室）两个部分。按学时分配表授课。5、学时分配内容讲课实训合计第1章电子商务物流概述　　8案例讨论1-1戴尔的网上直销案例讨论1-2美国先进的电子商务物流模式第2章电子商务物流系统

8、8案例讨论百盛触网：从供应链B2B切进第3章电子商务物流的过程14案例讨论3-1北京联想集团通过三代电子商务在更大范围内进行资源的合理分配第4章电子商务物流技术　12案例讨论4-1RFID——沃尔玛强化核心竞争力的新武器第5章电子商务下的物流配送　12案例讨论丹麦DFDS运输公司提供“门到门”服务和第三方物流解决方案第6章电子商务与供应链10案例讨论从上海贝