体质健康测试计划

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1、2014-2015学年度学生体质健康测试计划指导思想：根据《中华人民共和国体育法》、《全民健身计划纲要》和《国民体质监测工作规定》，按照教育部、国家体育总局的实施要求和区教育局和区体育局的统一部署，引导学生积极参加体育锻炼，提高体育教学和课外活动质量，促进体育课程目标全面实现，最终使学校教育“健康第一”的指导思想。为确保《标准》在我校的顺利实施，特制定本方案。一、目的意义：通过《学生体质健康标准》方案的实施，促进学生积极锻炼，不断纠正和改变学生体质健康状况中出现的问题，从而使学生拥有健康端庄秀美的体魄姿态和健全的人格。将“健康第…”的指导思想落到实处，充分发挥学校体育在育人教育屮的独特作用

2、。二、组织机构：组长：瓦永福副组长：出永川、杨新龙成员：全体体育教师三、工作安排1、领导进行会议动员。2、组织全组老师学习《学生体质健康标准》3、组织全组老师熟悉并掌握《学生体质健康标准》测试仪器的使用和操作方法。4、体育教师负责以班为单位，建立《学生体质健康标准》登记卡,用以记录每学年的测试和评价结果，在毕业后放入学生档案。5、体育教师利用室内课对学生进行《学生体质健康标准》的宣传和教育，提高学生对《学生体质健康标准》目的意义的理解和认识。6、体育教师负责指导，测试和数据统计及评价及时上报各项数据。四、测试方案及要求。1、凡是和现行教材一致的项目，在一个学年内结合体育课的考核进行测试。2

3、、非教材项目（坐位体前屈）在课外体育活动中集中组织测试，时间在本学期。3、非运动项目，（身高、体重、肺活量）与体检同时进行，时间在第二学期。4、未达到冃的《标准》者，在本学年内准予补测一次，补考仍不合格者，最终成绩不合格。五、数据资料处理。1、以班为单位建立学生体质健康档案。2、以班为单位，把每学年各项最终测试成绩登记造表，清楚、准确地记录各测试项目最后的评分成绩。3、妥善保存每学年测试的原始数据和统计资料。六、安全措施。1、对学生日常的体育锻炼提出安全要求，防止伤害事故发生。2、有病或身体状况不好的学生不参加测试。3、测试前检查场地器材是否符合安全要求。4、向学生讲清测试细则与安全要求，

4、引起重视。2017-2018学年度学生体质健康测试计划一、指导思想我校要以“健康第一”思想为指导，本着“一切为了学生”的教育理念，进一步加强我校的体育工作，增强学生体质，全面实施《国家学生体质健康标准》。以“健康第一”思想为指导，木着“一切为了学生”的教育理念，进一步加强我校的体育工作，增强学生体质，是学生养成主动参与体育锻炼，经常锻炼身体的好习惯，提高学生体质健康水平，结合我校实际情况特制定本实施计划。二、工作目标我校要以学生发展为本，以“达标争优、强健体魄”为目标，扎实地按照《国家学生体质健康标准》落实学生的体育锻炼,使大多数学生能做到每天锻炼一小时。力争全校98%学生达到《国家学生体

5、质健康标准》及格等级以上，掌握至少两项日常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，提高学生的体育素质。二、主要措施：1、加强领导，严格管理成立由校长任组长，其他班子成员及教师为工作组成员的工作领导小组，明确分工，落实到人，充分认识活动重要性，有计划的将该项常规纳入学校常规管理体系，从制度上保障该项工程的积极稳步推进。组长：瓦永福副组长：出永川、杨新龙成员：全体体育教师2、宣传工作我校将通过各种途径进行宣传教育，不断提高全体教师的责任感和使命感，努力落实《国家学生体质健康标准》的各项工作。我校将从学校、班级、体育教研组等方面对学生进行经常性的宣传教育，深入进行思想发动，帮助学生了解健康的意义

6、和锻炼的目的。要让学生了解实施《国家学生体质健康标准》的目的是为了促进他们加强锻炼，提高体质健康水平，让学生懂得只有坚持经常参加体育活动，养成坚持锻炼身体的好习惯，才能增强体质，提高健康水平。四、计划实施(1)将实施《国家学生体质健康标准》列入我校每学年工作计划屮，同时在我校学校教育和体育工作近期和长期计划屮有体现。(2)我校要配备齐必要的测试器材，并安置完毕。由体育教研组安排进行日常使用维护管理，最大程度地提高场地器材的使用率并努力降低损耗。(3)对各年级的测试项LI都做了统一的规定，身高、体重为各年级的必测项冃，其他年级测试项冃为：一、二年级测试50米、坐位体前屈、一分钟跳绳。三、四年

7、级为一分钟仰卧起坐、一分钟跳绳、50米、坐位体前屈。五、六年级为肺活量、坐位体前屈、400米、一分钟仰卧起坐、一分钟跳绳。在测试过程屮，充分发挥体育骨干的作用，使学生能安全有序地完成测试任务。对成绩不合格和请假学生进行补测工作。根据学生的测试成绩评定优秀（总分90分以上）、良好（总分75分〜89分）、及格（总分60分〜74分）、不及格（总分59以下）。体育教研组和卫生室将合理利用体育课和活动课吋间进行测试，测试结束后体育