桂林旅专蒙榴参赛教学计划及课程说明

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1、桂林旅专蒙榴参赛教学计划及课程说明《就业指导课程》创业素质训练模块第一章节：正确理解自主创业教学计划及课程说明广西桂林旅游高等专科学校就业指导主讲教师：蒙榴一、教学目标本次课程主要是让学生了解什么是企业、自主创业的定义、概念和特点，分析自主创业的“利”和“弊”，通过课堂辩论等活动使学生们辩证客观地看待人学生自主创业，同时了解创业所耍具备的索质技能和条件，通过典型案例分析，结合口身的优势和劣势（SWOT分析）,树立积极而止确的创业观。二、本课设计思路、教学观点设计思路：H前，国家大力扶持大学生口主创业，很多大学牛也想通过

2、创业走上成功之路，如何帮助他们树立止确的创业观，就成为我们就业指导教师的重要责任。本次课是创业模块屮最巫要的开端章节，是就业、创业内容充分接轨延伸的一个部分。本次课选择了创业概念的讲述、创业利弊的分析、创业需要貝备的索质技能和条件三个内容环节，循序渐进地止同学们认识创业的内涵，清醒客观的看到创业是一条可以通往成功的道路，但也绝対不是纸上谈兵，一蹴而就的。通过本课学习，让同学们揭开创业神秘的面纱，客观分析利弊，鼓励他们积极创业的同时做好思想和风险承担的准备，并且枳极学习创业知识、提高创业能力，打下创业坚实基础。教学观点：

3、鼓励人学生学习创业知识、做好创业准备的同时，也要让他们意识到，学习创业知识理念可以更好的促进就业，因为这会止他们学会史多的换位思考，更多的为社会和企业着想，具备“用创业的心态就业”的现代职场理念。鼓励具备条件的人学生激情创业，让所有的学生具备创业知识，就业一创业相互促进，拓宽成功道路。三、木课教学手段、特色1、高度参与性教学：课程设计时充分考虑课堂学生的高度参与性，借鉴运用国际SYB科学丰富而生动的活动设计和授课模式，借助头脑风暴、课堂辩论、分组讨论、潜能激发等学生喜爱的授课方法，全员参与，使学生们在充分交流、思想碰撞

4、和白我认知中正确理解看待人学生自主创业。2、深入浅出：充分考虑高职高专学生的特点，利用丰富的课堂活动设计将难以理解的知识点和观点深入浅出地传授给学生们，激发他们的学习兴趣，以取得良好的授课效果。四、教学重点、难点教学重点：人学生创业利和弊的分析；教学难点：创业应具备的素质、技能和条件。五、教学主要内容分为三个部分主要内容（-•课时、40分钟）:1、了解什么是企业、口主创业的定义和概念；2、分析自主创业的利弊，自身创业的优势和劣势（SWOT分析），通过课堂辩论等活动使学生们辩证客观而积极地看待大学生自主创业；3、了解创业

5、所要具备的素质技能和条件，通过典型案例分析，树立正确的创业观。六、本课的授课方式根据创业教育特点组织授课，学生人数不超过30人，场地40平方米，课桌安排采用“U”1字形，方便教师与学生沟通。七、本课的教学设备供教学、咨询、讨论、交流用的多媒体教室，准备与教学配套必须的活动黑门版、卡纸等教具。八、教学内容与过程（-）课程导入：案例讲述：近儿年到校招聘的企业业主陈生，广东天地食品集团总裁、董事长，当年作为北大毕业牛:卖猪肉引起社会哗然，然而凭着一股创业的激情和勇敢，硬是创出了一条创业成功之路。他的著名的犬地壹号饮晶苹果醋，

6、也是他听说雪碧和醋勾兑的民间饮料很健康可口，于是抓住商机开创了饮品先锋。他是人学生创业的典范，也给人学生创业树立了榜样。那么，什么是金业、大学生自主创业的内涵是什么呢？（二）课程主要内容：1、企业的定义、自主创业的概念；企业：依法设立，从事自主经营活动的经济组织，是由个人或群体以赢利为H的的商品生产和交换活动。自主创业：人学生以口C的索质和所拥有的条件，根据市场前景和社会需要选择创业领域，把自己的知识、成果和才能直接而向市场，创造岀经济效益和新的就业岗位的过程。引导学生掌握概念屮的关键词。2、自主创业“利”和“弊”分析

7、；环节1：头脑风暴：大学生自主创业的好处和动力；大学生自主创业的威胁和挑战环节2：课堂辩论：上一次课已经布置的课后作业：思考大学生口主创业利大于弊还是弊大丁利，不同意见的同学组成团队，进行辩论的准备。本堂课将不同观点的同学分成正反两方，进行实际辩论，同时引导出正确观念：大学生创业有利有弊，不能盲冃跟风，也不必谈虎色变，根据自身情况客观分析，同时掌握创业是需要知识、技能和条件的，引导出下一内容。3、创业所要具备的素质技能和条件。环节1：“鱼”的构想一根据鱼的图旳，迅速产生与之相关的企业构思并写在黑板上，引导学生认识到，开

8、办企业不仅要有好的企业构思，更要具备相应的知识、技能和条件。环节2：案例分析：视频播放大学生创业典范“红薯哥”李铿锵的故事，结合案例，分组讨论人学生创业应具备的素质、能力和条件。环节3：归纳：对成功创业者要求可归纳为三大方而：素质：承诺、动机、诚实、健康、风险；能力：决策、技术能力、企业管理技能、相关行业知识；条件：家庭状况、财务