初二第一学期物理复习

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1、初二第一学期物理复习一•让我们起航1.摆①当摆线长度与摆动的幅度相同的时候，摆动的周期与摆球的质量无关。②当摆的质量与摆动的幅度相同的吋候，摆动的周期与摆线的长度有关，摆线越短，周期越短。③当摆线长度和摆的质量相同的时候，摆动的幅度和摆动的快慢有关。④在研究摆时采用的科学研究方法是控制变量法⑤控制变量法：如果所研究的物理量可能受多个因素影响时，保持其它因素（变量）不变,只改变其中一个因素（变量），然后用实验研究它与所研究的物理量之间的关系，这种方法就叫做控制变量法⑥意大利科学家伽利略通过观察教堂吊灯的摆动，发现了吊灯摆动的等时性。世界上第一只摆钟是根据摆的等时性原理制成的。⑦摆球来回摆动

2、一次的时I'可叫做周期，它的单位是秒。2•长度的测量①测量的目的是进行可靠的定量比较。②测量的基本要素是测量单位和测量工具。③任何待测物理量的记录都应该有数值和单位。④为了促进相互交流和科技发展，国际上规定了一套统一的单位叫做国际单位制，简称SI制。⑤测量长度的基本工具是刻度尺。在国际单位制中，长度的主单位是米（m）⑥长度的其它单位:千米（km）汾米（dm）；厘米（cm）;毫米（mm）;微米。⑦长度的符号是（1）。⑧刻度尺的使用：1）使用前，观察刻度尺的测量范围（量程），最小分度值；最小刻度为1毫米的刻度尺叫做毫米刻度尺；2）刻度尺的刻度线紧靠被测物体，位置要放正，刻度尺应与被测物体一端

3、对齐;3）读数时视线与刻度线垂直，并且正对刻度线；4）记录结果要有数值和单位。⑨最小分度是指刻度尺上相邻两条刻度线间的长度，测量长度要选用量程和最小分度值适当的刻度尺。⑩测皐能够达到的准确程度是由刻度尺的最小刻度决定的;测量需要达到的准确程度是由测量要达到的要求决农的。3.质量（m）的测量①一切物体都是由物质组成的。②物体所含物质的多少叫做质量。③质量是物体的一种属性，它不随物体的形状、状态、位置、温度的变化而变化。④质量的单位：1）国际单位：千克（kg）2）其他单位：克（g）；吨（t）；毫克（mg）①测量的工具：1）常见工具：秤2）实验室工具：托盘天平②托盘天平的使用：1）将托盘天平放

4、在水平桌面上，取下天平两端的橡皮垫圈；2）调零：首先将游码移到天平左端零刻度线，然后调节横梁上的平衡螺母，使指针指在分度盘的中央（或指针左右摇摆的幅度相同）；3）物体放在左盘，祛码放在右盘；4）在右盘屮加减祛码，或移动游码，将指针指在分度盘的屮央；5）读数：物体的质量=方去码总质量+游码示数；6）整理：取下物体，将磁码放入磁码盒中，将橡皮垫圈垫上。③使用天平的注意事项：1）被测物质量不能超过天平的称量；2）使用银子加减祛码；3）潮湿的物体和化学药品不能直接放入盘。3.时间（t）的测量①时间的单位：1）国际单位：秒（S）；2）常用单位：时（t）；分蚀（min）。②测量的工具：1）常用工具：

5、表、钟；2）实验室工具：停表。③打点计时器：1）打点计时器是测量极短时间的工具；2）它使用的电压是4〜6伏低压交流电；3）每秒打点50点，相邻两点的时间间隔为0・02秒。④如何判别甲、乙两条纸带在打点计时器打点后哪一条拉得较快甲乙两条纸带相同，乙纸带上点比甲纸带上少，所以甲拉得较快。1•声波的产生①声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声也停止。②通常把振动发声的物体叫做声源。③任何声音都是由于物体的振动产生的。④声源的振动也以疏密波的形式向四周传播开来，便形成了声波。⑤发声体的振动在介质中的传播叫做声波。2.声音的传播①传播的条件：1）声波要依靠物质来传播，能够传播声波的物质叫做介质。

6、2）气体、液体和固体都能传播声音，但声波无法在真空中传播。①传播的速度：1）声波每秒钟传播的距离叫做声速。2）声波在不同介质中传播的速度是不同的，其传播的速度与介质种类、介质温度等因素有关，与声源无关。3）声波在固体、液体中传播的速度一般要比在空气中大。（气体＜液体＜固体）4）在0°C的空气中声速约为332米/秒，在15°C的空气中声速约为340米/秒，在100°C的干燥空气中声速约为386米/秒；在水中声速约为1500米/秒；在木材（松树）中声速约为3300米/秒；在铁、玻璃中声速约为5000米/秒。②声波的反射1）在声音的传播过程屮，一部分声波被障碍物的表面反射回来，被反射回来的声波

7、传入人耳，就形成了回声；而另一部分声波会穿入或绕过障碍物。2）如果反射的冋声与直接传入人耳的原声相隔0.1秒或0.1秒以上，人耳就能把它们区分开來；如果冋声和原声传入人耳的时间间隔小于0.1秒，冋声与原声混在一起，只能起到加强原声的作用；发出声音的人至少要离障碍物17米远。3）通常坚硬光滑的表面反射声波的能力强，松软多孔的表面吸收声波的能力强。4）冋声的应用：加强原声、测距离。③声波的接收丄匸声源振动一介质传播一耳廓收集，外耳传递一