育儿文章收录_育儿理论经验_幼儿教育_教育专区

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1、妈妈的应对野蛮宝宝策略1给予宝宝适当的规范，心平气和的制止三岁以前的宝宝没有自行分辨対错的能力。针对宝宝的不良行为，从小爸妈就要制止并建立适应的规范，避免日后养成习惯。例如：当宝宝出手打人的时候，父母对以抓住他的手制止，然示说：“不准“。每次宝宝出现不良行为时，如果人人能够肢体和语言一致果断的表示：“不准”，宝宝天生有一种不需要理解的吸收能力，能够了解”不准”的意思，学会调整H己的行为。2同理与接受宝宝负向情绪喜怒哀乐是犬牛的，没必要强迫宝宝压抑。在要求他”不可以坏脾气”之前，应该先为宝宝的悄绪找到出口，譬如

2、给他一个厚宽的拥抱平抚心悄，然示试着同理他的感受：“我知道你瑋想继续玩。”或”你害怕别人来抢，所以才推开他，是吗？“，而不要马上就叫他：“不准哭”、不准生气”。3鼓励宝宝以替代方式处理冲突待宋宝情绪平衡些，爸妈可试着向他解释：”那个小朋友和你一样都很想玩，你愿意跟他轮流述是一起玩吗？”或”你只是一直哭、大叫，爸爸妈妈不知道你要什么，用说的好吗？”虽然宝宝年纪还小似懂非懂，但不讲他就水远不懂。4教导宝宝用语言表达怒气研究证明，语言发展较好的孩子，遭受到的挫折感也比较少，因为他们懂得以语言表达自己的需要，于是容易

3、被满足；而口当他们说出口己生气难过的原因时，不仅有助于情绪宣泄,也能获得他人的了解和安慰。宝宝1岁半起不仅口齿逐渐清晰，而且使用的词汇与日递增。趁着这股学说话的热忱，爸妈可以在宝宝挫折、生气、难过的时候，教导他们用语言而非肢体表达怒气。家长”心愿”别强加给孩子很多家长一辈了没有特别的成就，便把所有的希望寄托在孩了身上，希望孩了实现父母无法完成的梦想。丁是，常可以看到冇些孩子被迫变成十项全能选手，弹钢琴、学跳舞、踢足球、唱歌、滑冰、参加智力竞赛、出书、当班干部，凡是好的东西样样不缺，孩子看起来像个超人，心里却对

4、父母的严厉压迫充满怨恨。父母这种过分的要求，如果遇到天资聪颖的孩子，在表面上的确可以培养出各方面都出类拔萃的天才，但有没有后遗症呢？一种明显的后遗症就是强迫型人格,对任何事情都追求完美，力争第一。一旦遇到挫折，因为从小就饱受父母的高压恐吓，那个孩子很可能会一夕崩溃，转眼间变成一个颓废落魄的忧郁症患者。由于大多数父母在生活屮并不是一个理想屮的成功者，当父母对孩子提出过高要求时，便出现一个问题，父母只能做到言传，而不能做到身教。在孩子机灵的眼睛里，父母只是空头理论家，而不是真止的实干家。父母这种表里不一的窘态,根

5、本无法逃过孩子的眼睛。孩子可能迫于父母的威严，不敢点穿。其实，希望孩子成为全才并没有错，错的是父母的逼迫的态度。真正的天才不是逼出来的。在美国有一个华裔父亲，整天带着一张印有他孩子大幅照片的报纸,他的孩子在美国青少年最著名的一个科学奖中获得金奖。他为孩子的成就无比骄傲，但却叹息道，孩了成人以后和他断绝了一切关系。无可否认的是，逼迫式教育虽然可以捉高孩子的才能，却往往以牺牲孩子的心理健康为代价。如果父母希望孩子成为人中豪杰，那么就从自己做起吧，千刀不要年纪轻轻就放弃自己的努力。如果父母以身作则，在每天的生活屮做

6、出成功表率，那么孩子自然会模仿父母的积极人生态度，和父母一起进步。如呆父母信任孩子，多给孩子鼓励、支持、爱护，帮助孩子发掘内在的灵性和才智，那个孩子虽然开始不一定鹤立鸡群，但稳定的心性和自然积累的自信定可帮他最终胜出。家长教育孩子的十个最佳时间一、新学期开始的吋候。新的一年、新的学期开始或孩子进入新的学习环境时，会有i种新的意识、新的能力，此时家长［微博］因势利导，当会”旗开得胜。”二、孩子亨受成功喜悦的时候。家长若能在祝贺鼓励的基础上，对孩子提出明确具体的要求，将会收到满意的效果。三、孩子感受委屈的时候。家

7、长若能主动地以冷静、宽容和同情的态度去帮助孩了解释，孩子会产生感激之情，也就易于接受家长的告诫了。四、老师來访的时候。家长应把孩子的长处告诉老师，同时以希望的口气指出孩子的缺点,不宜单纯地”告状”。五、孩了有困难或遭遇失败的时候。家长不丿应训斥，而应肯定成绩，对不足之处给于点拨,帮其走出”闲境”。六、孩子有较大过失的吋候。这吋家长的理解、同情、体谅是孩子最需要的，很多吋候，循循善诱能收到振聋发朕的效果。七、孩子对某些事物怀有浓厚兴趣的时候。家长应积极支持、鼓励，丿IJ兴趣推动孩子去寻求知识，激励孩了深入钻研。

8、八、有较人集体活动的时候。这是教育孩子遵守纪律，为集体争光，培养集体观念的极好时机。九、他人取得成绩的时候。孩了往往会暗下决心“我也要做出成绩”，家长要抓住这一时机，对孩子捉出适当目标要求，使具一时热情变为持久的行动。十、外出作客或有客人来访的时候。一般的孩子都喜欢听好话，不愿在别人而询献丑，所以这时应注意保护孩了的自尊心，不在客人面前”揭切”，多谈孩子的优点和长处，恰当提出希望。”爱孩了”还是”爱