合作民族师范高等专科学校

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1、第五章思维与想象学习重点思维的概念、特点和种类思维的过程影响问题解决的因素及问题解决的策略创造性思维想象的作用、想象的组合形式学习要求理解思维的概念与特点、思维的品质、创造性思维；掌握思维的基本过程、影响问题解决的因素和问题解决的策略，想象的作用与想象的组合形式；了解思维的分类标准及其类型。第一节　思维概述一思维的概念与特征（一）思维的概念思维（thinking）是人脑对客观现实的概括的、间接的反映。从信息加工的观点看，思维是对信息的深入加工改造并使信息重新改组和建构的过程。一思维的概念与特征（二）思维的特征1思维的间接性2思维的概括性二思维的种类（一）根据思维所要解决的问题的内容，

2、可把思维区分为动作思维、形象思维和抽象思维。（二）根据思维探索的方向，可把思维区分为聚合思维和发散思维。（三）根据思维的独创性，可把思维区分为常规思维和创造思维。（四）根据思维活动的指向，又可把思维分为对外思维和对内思维。三思维的过程思维是通过分析与综合、比较、抽象与概括、具体化与系统化等活动来实现的。四思维的品质（一）思维的广阔性和深刻性（二）思维的独创性和批判性（三）思维的灵活性和敏捷性（四）思维的目的性和可控性（五）思维的条理性和逻辑性五思维的作用1理性认识功能2学习的功能3创造功能4控制功能第二节解决问题的思维过程一问题与问题解决1问题问题（problem）指现有知识经验难以

3、直接解决或应对的事物或情境。2问题空间问题空间（problemspace）是指由初始状态转变为目标状态的一系列认知操作的中间状态。3问题解决问题解决（problemsolving）就是由一定的问题情境引起，经过一系列具有目标指向性的认知操作，使问题得以解决的心理历程。二问题解决的思维过程提出问题明确问题提出假设检验假设三问题解决的思维模式直觉式分析式试误式顿悟式四影响问题解决的因素（一）问题表征（二）思维定势（三）功能固着（四）酝酿效应（五）专家知识（六）动机的强度（七）个性的差异（八）迁移的作用四问题解决的策略（一）尝试错误（二）顿悟（三）探试搜索（四）爬山法（五）手段-目的分析（

4、六）反推法第三节创造性思维一创造性思维的过程创造性思维过程包括，发现新问题和解决新问题两大过程。二创造思维的特征（一）流畅性（二）变通性（三）独特性四创造思维的形式（一）发散思维（二）收敛思维（三）形象（四）直觉思维思维（五）灵感思维（六）逻辑思维（七）辨证思维第四节想象一想象的本质想象是人脑对已储存的表象加工改造形成新形象的心理过程。表象是感知之后在头脑里留下的有关事物的形象。二想象的特征与类型（一）想象的特征想象中出现的形象是新的，不是表象的简单再现。想象是在人的实践活动中，在已有的表象基础上形成的。无论想象如何新颖，其内容依然来源于客观现实，是人脑对已储存的表象进行加工改造的结

5、果。想象不同于表象，它属于高级认识过程之列。（二）想象的类型1有意想象是带有目的性的、自觉性的想象，它包括再造想象、创造想象和幻想。2无意想象是没有特定目的，不自觉的想象。三想象的作用想象对认识具有补充作用。想象具有超前认识的作用。想象具有满足需要的作用。四想象的形成方式综合就是把各个生活领域和生活现象的不同方面和特征组合在一起。夸张就是改变客观事物的正常特点，对某些特点加以夸大和强调。拟人化就把人的特性、特点加在外界事物上，使之人格化的过程。典型化就是根据一类事物的共同特征创造新形象的过程。