苗栗县试办成果

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1、苗栗縣試辦成果98年國中金融基礎教育融入教學報告人:徐世絹學校簡介校名:苗栗縣立南和國民中學教師:10人(國2英2數3自2體1)學生:115人實施方式1.影片欣賞(綜合)…1節2.園遊會討論(班會)…2節園遊會(學校行事)園遊會與投資(九上公民)…1節3.大富翁(綜合)…3節全校實施影片欣賞變形金剛(15分鐘)學習單(15分鐘)討論分享(15分鐘)1.金錢規劃2.風險3.需要與想要4.選擇5.延遲享樂引導觀念活動照片影片欣賞討論分享討論分享寫學習單學習單變形金剛大作戰觀後感劇中的弟弟，當他想要買變形金剛時，他做了哪些事讓你覺得不好的？哪些好的？為何？2.如果你現在想要買一個物品

2、，你會如何做？3.這個短片讓你學會哪些觀念或做法？（至少寫下2種）老師想要對你說討論商品、成本、售價工作分配…個人記帳、班級記帳園遊會夢想結算投資與獲利檢討會學習單前1.金錢規劃2.風險3.需要與想要4.選擇5.延遲享樂後1.所得-儲蓄=可支配收入2.儲蓄與投資3.獲利與投資4.統整概念概念概念園遊會~~~賺錢大作戰教案設計:徐世絹、黃佳詩、陳嬿羽、羅宜青實施年級:七、八、九年級融入領域:綜合活動呈現方式:講述法+分享討論+影片播放教學時數:2小時設計概念:從生活經驗帶入金錢價值觀、金錢規劃、風險管理。教學活動形同社會縮影及早養成良好習慣園遊會~~發展活動(1/11)◎說明園遊會

3、日期與目的。◎說明舉辦方式、播放上屆園遊會照片。全班同學討論本班攤位商品、成本、定價、獲利。園遊會~~發展活動(2/11)品名單品成本單品定價數量預算單品利潤預估利潤貢丸湯1015808005400全體同學進行風險評估攤開海報，將本班攤位可能遭遇的風險腦力激盪藉以帶出學生平安保險、全民健保概念。可能風險：天氣、顧客喜好、組員受傷、作品失敗…等。討論如何利用「分散的方法」降低風險。園遊會~~發展活動(3/11)風險評估動動腦海報組別爆米花魚丸貢丸湯花生糖可能面臨的風險燙傷…天氣太熱…價格偏高…解決策略(如何分散風險)a…b…a…b…a…b…園遊會~~發展活動(4/11)各項分配表(

4、工作.攜帶物品…)第一組販賣物品：爆米花花生糖魚丸、貢丸湯座號組員姓名＄攜帶物品＄當天工作10靜如10帶香菜30裝米花13雅純50裝米花16益年10帶鹽巴10搬東西19麟翔10帶花生糖30搬東西、賣22家瑋20帶爆米花材料100爆爆米花25真如10帶鍋子湯匙50裝米花28惠婷50菜、盒子、電磁爐50收錢煮湯顧店…為籌2110元攤位基金，每位同學要從零用錢繳出一筆費用(自由投資)1.為達成夢想而延遲享樂，帶出「想要」與「需要」觀念，教導同學做「選擇」。2.邀請有儲蓄習慣同學分享經驗，並提供建議給其他同學「如何量入為出」。3.請總務股長製表紀錄每人每月所捐金額。園遊會~~發展活動(5/

5、11)園遊會~~發展活動(6/11)個人記帳表日期收入支出檢視小計項目金額項目金額需要想要11/1零用錢1000100011/2飲料1598511/2早餐35950自我檢討少喝一點飲料….園遊會~~發展活動(6/11)班級記帳表座號姓名日期金額日期金額日期金額總計123…2930班級基金合計園遊會~~發展活動(7/11)園遊會當天園遊會~~發展活動(8/11)利潤分配活動後檢討帶出「所得-儲蓄=可支配收入」觀念將園遊會收入扣除成本4750元-2110元=2640元將所得獲利扣除儲蓄的班費2640元-500元=2140元獲利可支配收入園遊會~~發展活動(9/11)2.由利潤分配帶

6、出「儲蓄與投資」、「獲利與投資」和「投資風險」概念。園遊會~~發展活動(10/11)賺錢大作戰~~~戰後心得1、從這次活動中了解「想要」與「需要」的差別，日後的您將如何面對「想要」的誘惑？2、請您對「所得－儲蓄＝可支配收入」這句話，做簡單的解釋或舉例。3、活動中，您學會了哪些？□為夢想努力□儲蓄□不浪費□珍惜資源□作最好的選擇□分工合作□投資□分散風險□顧客需求□量入為出□延遲享樂□接受失敗其他：園遊會~~發展活動(11/11)第一章選擇與消費請同學想想選擇與消費間的關係?在選擇消費時會考慮哪些事情?第二章生產與投資投資與利潤如何計算?投資的風險?經營者的風險?第五章個人與家庭

7、經濟引導同學思考「開源」和「節流」?「想要」和「必要」有何不同?園遊會活動已有親身經驗,九年級公民可從園遊會切入教學主題!大富翁紙盤遊戲1.本套遊戲以模擬實際生活狀況來設計。讓學生嚐試體驗金融理財的實務狀況。2.以寓教於樂的方式，達到學習目標。3.透過遊戲讓學生了解:錢從哪裡來(職業選擇)投資自己(進修)的重要性金錢觀念與規劃(必要、非必要與額外的支出)做決定和選擇的過程(如保險商店、投資卡)學習風險管理及投資理財應有的準備及觀念大富翁~~發展活動(1/3)1.活動