41中国古塔-non

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1、上海交大南洋附属中学语文组顾光宇中国古塔教学流程一、展示目标二、自读课文三、教师点拨四、课堂练习教学目标1.了解中国古塔的起源、四种中国古塔的造型特点和建筑艺术价值2.领会先总体概括介绍,后分类,举实例具体说明的写作方法。听音乐、带着问题自读课文：感知课文，了解说明顺序及说明方法。文章说明顺序及说明方法：第一段~第二段：概括介绍来源与类型第三段~第十三段：具体介绍四种不同类型的塔第十四段：概括介绍原因总——分——总举例子分类别列数字局部：由一般到具体观看图片，比较四种塔的不同。不同风格的古塔的造型特征

2、：阁楼式塔：密檐式塔：喇嘛塔：金刚宝座塔：塔身是一座多层楼阁，有飞檐翘角、斗拱、平座、门窗。可登临眺览。塔型特殊，白色圆肚的实心塔身上面，有十三重相轮、宝盖，座落在高大的台基上。塔基为须弥座，第一层的塔身高，其余之间特别短，紧密相邻，无门窗，实心，不能登临眺览。由宝座和五座金刚塔组成，宝座是一个石砌高台，五座金刚塔主塔居中，塔较大，其余四座分别建在宝座的东南西北四角，塔型相对较小。2.请同学们以嵩岳寺塔为例说明中国古塔的建筑艺术价值。明确：（1）嵩岳寺塔下层的倚柱和券面细部造型上颇带印度风味。（2）密

3、檐用砖一层一层向外挑出，呈凹型曲线，非常柔和。（3）檐层逐渐向上减小与密集，使庞大的形象变得灵活、秀丽，在近处给人以高耸而稳固的感觉。（4）此塔具有抛物线型的轮廓线，优美流畅。1.中国古塔和佛教文化有什么密切联系？明确：(1)中国古塔起源于印度，它是用来供藏佛骨和经卷等的佛教建筑物，后随佛教的传入而兴盛。在长期的发展过程中，与我国的楼、台、亭、阁等建筑艺术相结合，建造了许多具有中国民族风格的宝塔。(2)中国古塔的造型、雕饰、命名等都与佛教有紧密的联系。(3)中国古塔大多融合于风景名胜之中，清净雅致、古

4、朴无华，与佛教修行的理念相吻合。课堂练习1.说明文的语言力求准确，下列句子中加点的词语对说明的准确性有什么具体的作用？（1）此塔高67.31米，五层八角形，距今已900多年，是现存●●最大的木塔（2）楼阁式塔最初都为木塔，由于木塔不易久存，逐渐用砖砌造，尤其至唐朝后期，多用砖石造塔。●●●●再见