浅谈贫困生的心理援助

《浅谈贫困生的心理援助》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、浅谈贫困生的心理援助浅谈贫困生的心理援助摘要：近年来，我国贫困生问题已经成为突出的社会问题。市于经济上的负担，使贫困产生很大的心理压力，容易产生自卑、多疑、嫉妒等心理问题，导致一些贫困生成为经济、心理“双困生”O因此，在为贫困生开通“绿色通道”、帮助他们解决经济问题的同时,也要垂视开展贫困学生的心理援助，充分体现资助育人的教育宗旨，让“绿色通道”更加畅通。关键词：贫困生；心理；援助当前，国家对贫困学生的资助，逐步完善，贫困生资助工作取得了显著成效，有效地解决了贫困家庭学生的经济困难。在大好形势下,贫困生的思想引导及能力培养就显得尤为重耍。一、特定学

2、生群体“心理贫困”的表现（1）虚荣心理。随着形式多样的校园生活和社会时尚的影响，生活条件较好的同学追求流行、时尚、谈恋爱，这对于连温饱都存在问题的贫困学生来说是个不小的刺激。少数贫困生为了满足自己的虚荣心，做出与自己现实条件不相符的事，也会导致贫困生极大的心理压力。（2）自卑抑郁。经济原因是导致贫困生自卑自弃的主要原因。贫困生大部分来自偏远山区和农村，和其他学生比较，他们的经济不是很好。这种经济状况的公异使那些贫困生在新的环境里初次体验到经济上的困窘和心理上的失衡。在交往中，常常感到其他同学谈论的一些话题，他们插不上嘴，感到自己被边缘化，这种感到不

3、被接纳的状况又强化了自卑心理，因而就会有意回避与同学的交往，就会表现出不喜欢参加集体活动、郁郁寡欢，严重的甚至会作出过激行为，最终导致自我拒绝等意识偏离。（3）敏感多疑。贫困生大多较为敏感，自尊心极强，往往对经济困难的理解有偏差，总担心周围的人瞧不起自己，因而内心较为敏感、多疑。如果善意的资助动机实施不当，也会无意屮加大贫困生的心理压力。比如资助工作，本来是好事，若方式不当或引导不够，内心敏感的学生矛盾心理会更加突出，既趋向得到物质帮助，乂回避自己贫困。对与自己和关的事情，总会引起强烈的情绪反应，甚至对与自己无关的事情也总是处于“多心”状态，内心设

4、防重重。二、贫困学生出现心理问题的成因分析影响贫困牛心理健康的原因比较复杂，既包括社会因素、家庭环境、学校教育的影响，也包括学生主观方面的因素。(1)社会因素。城乡差别，冷漠的人际关系，善意的动机因实施不当等缘故无意中都会加大贫困生的心理压力。在社会多元化的今天，社会文化因素的不良影响加剧了贫困生对金钱的渴望和心理困扰,导致心理失衡。(2)家庭因素。家庭经济困难是造成贫困生心理问题的首接原因，增加了他们的焦虑心理；这样的家庭往往对孩子的期望值很高，希望孩子将來能改变家庭的经济状况，无形中乂加重了贫困生的心理负担，导致出现心理问题。(3)学校教育。学

5、校教育在贫困生的心理问题成因中起着一定的作用。目前大部分学校中实行的资助贫困生政策，但由于资助体系不够不完善，忽视了对学生心理素质的培养以及如何化解心理上的不适应。当贫困、挫折來临吋他们难以适应。(4)主观因素。主观的认知因素是其产生心理问题的根本原因。目前的家庭经济贫困是要认同的现实状况，但有些贫困生却不这么认为，他们把贫困当成无能，感到丢人，在人际关系上趋于口我封闭，不愿意让别人知道自己的处境，并抗拒着师牛善意的同情；他们不愿主动地与人交往，还有些贫困生对社会持极端的观点，因此引发了诸多心理问题，由经济贫困导致心理贫困，影响了心理健康。三、对贫

6、困生进行心理援助的对策造成贫困学生心理健康问题的原因是多方面的，主要原因不仅仅是经济上的困难。它实际上是与贫困的生活状况相伴随的“贫困心理”现象在贫困生上的反映。因此，贫困工的心理脱贫不应仅仅依赖于学校心理健康教育，而应形成一个包括校园文化建设、思想道徳教育和经济帮助体系在内的综合性的教育环境。依靠学校、社会、家庭和贫困生本人的努力，才能最终解决这一问题。对学生给予必要的引导和指导，帮助他们成长起來，更需要他们自己发挥主观能动性，奋发向上，不断充实自己，去适应社会。尽管学校老师、同学的关怀和帮助对消除贫困学牛心理障碍至关重要，但这些帮助只是打开这些

7、同学封闭心扉的外力。要真正远离、摆脱心理疾患，关键还在贫困生个人。需要启发他们加强心理健康及个人修养等知识的学习，并从片1学会接纳自我；启发他们转“消极观念”为“积极观念”，积极对待人生,将贫困化为一种动力，奋发图强，实现自我人生价值。(1)建立完善的资助体系。帮助贫困学生摆脱心理贫困，经济资助是必不可少的，这是解决贫困生心理问题的前提和基础。因此,应积极创造各种条件，使“绿色通道”更加畅通。(2)创建良好的校园文化氛围。学校独特的文化环境直接关系到贫困学生的健康成长。积极向上的校园文化不仅能扩展贫困生的胸怀，还可以激发他们的上进心，为他们的健康成

8、长打下坚实的基础。但消极文化的涌入，社会上的不良风气悄然侵蚀贫困生的心灵，心理承受能力较低、认知能力不强的贫困生受到很大影