《无机及分析化学》

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1、《无机及分析化学》课程学习手册系部：专业：班级：学号：姓名：牡丹江大学化学工程系使用说明1、该手册学生每人一册，以课程学习单元为单位填写2、上课前、后按要求认真填写各项内容3、手册定期交主讲教师批阅4、课程考核结束后，将手册交主讲教师作为过程性考核成绩依据5、成绩录入后，将该手册交系部教学干事存档，备査学习单元（一）学习单元名称绪论主讲教师曹延华教学地点多媒体教室使用教材《基础化学》潘亚芬张永士主编学吋数2学习目标1、培养学习兴趣2、了解无机及分析化学课程内容与职业岗位的关系3、了解化学发展史（无机、分析）4

2、、学习本课程的意义、目的及方法5、了解木课程的考核方法（对照学习冃标回顾中学化学知识及历史故事，并提出问题。）课前口测（评价自己的学习效果？是否做到当F1事当口毕？谈谈不足与收获？）课后自评意见反馈教师评语年月口学习单元（二）学习单元名称原子结构与分子结构主讲教师曹延华教学地点多媒体教室使用教材《基础化学》潘亚芬张永士主编学吋数8学习目标1、掌握描述核外电子运动状态的四个量子数及核外电子排布规律2、解释元索性质变化规律与原了结构关系3、理解共价键本质及特点、类型4、理解杂化理论要点；了解sp杂化方式5、掌握分

3、了间作用力的类型6、能识别常见化合物中的化学键及分子极性（对照学习目标进行资料查阅，自我检査是否达到要求？并提出问题。）课前自测（评价自己的学习效果？是否做到当H事当H毕？谈谈不足与收获？）课后自评意见反馈教师评语年月口学习单元（三）学习单元名称化学反应速率和化学平衡主讲教师曹延华教学地点多媒体教室使用教材《基础化学》潘亚芬张永士主编学吋数2学习目标1、理解速率理论及其影响因素2、掌握质屋作用定律及其相应的计算3、理解化学平衡常数的意义及其表达式的书写4、能解释彩响化学平衡移动的因素及其原理5、掌握冇关化学平

4、衡的计算（对照学习冃标进行资料查阅、口我检査是否达到要求？并提出问题。）课前口测（评价自己的学习效果？是否做到当F1事当口毕？谈谈不足与收获？）课后自评意见反馈教师评语年月口学习单元（四）学习单元名称化学分析概述主讲教师曹延华教学地点多媒体教室使用教材《基础化学》潘亚芬张永士主编学时数6学习目标1、能进行有效数字运算及检验数据的取舍处理2、会用浓度计算公式进行溶液配制过程的计算3、能说出固体和液体溶质溶液的配制步骤和操作要点4、理解滴定分析相关的基本概念5、掌握准确度与精密度的关系课前口测（对照学习冃标进行口

5、我检查，是否达到耍求？并提出问题。）课后自评（评价自己的学习效果？是否做到当日事当口毕？不足与收获？）意见反馈教师评语年月日学习单元（五）学习单元名称酸碱平衡和酸碱滴定法主讲教师曹延华教学地点多媒体教室使用教材《基础化学》潘亚芬张永士主编学吋数4学习目标1、理解稀溶液的依数性规律2、能说出溶液酸碱性的判断及与PH值的关系3、能进行酸、碱、盐及缓冲溶液PH值计算；平衡常数计算4、理解指示剂变色原理等5、掌握一元酸碱滴定过程及滴定曲线课前口测（对照学习冃标进行口我检查，是否达到耍求？并提出问题。）课后自评（评价自

6、己的学习效果？是否做到当F1事当口毕？不足与收获？）意见反馈教师评语年月口学习单元（六）学习单元名称沉淀溶解平衡和沉淀滴定法主讲教师曹延华教学地点多媒体教室使用教材《基础化学》潘亚芬张永士主编学时数2学习目标1、能运用溶度积规则判断反应方向2、学会冇关沉淀溶解平衡的计算3、能正确进行硝酸银标准溶液配制与标定4、能应用莫尔法测定样品中氯离子含量课前自测（对照学习冃标进行口我检查，是否达到耍求？并提出问题。）课后自评（评价自己的学习效果？是否做到当口事当FI毕？不足与收获？）意见反馈教师评语年月日学习单元（七）学

7、习单元名称重量分析法主讲教师曹延华教学地点多媒体教室使用教材《基础化学》潘亚芬张永士主编学吋数2学习目标1、能进行沉淀的具体操作（过滤、洗涤、烘干、灼烧等）2、掌握沉淀的形成、条件选择3、能进行试样和沉淀剂用量的计算4、掌握分配系数、分配比和萃取效率的概念及计算课前口测（对照学习冃标进行口我检查，是否达到耍求？并提出问题。）课后自评（评价自己的学习效果？是否做到当F1事当口毕？不足与收获？）意见反馈教师评语年月口学习单元（八）学习单元名称氧化还原平衡和氧化还原滴定法主讲教师曹延华教学地点多媒体教室使用教材《基

8、础化学》潘亚芬张永士主编学时数6学习目标1、了解原电池组成及电极电势的产生2、能运用能斯特方程进行计算3、理解氧化还原指示剂变色原理；掌握氧化还原滴定方法和滴定条件4、掌握碘量法的原理、特点及其应用5、了解高镒酸钾法及重钻酸钾法的特点及其应用课前口测（对照学习冃标进行口我检查，是否达到耍求？并提出问题。）课后自评（评价自己的学习效果？是否做到当日事当口毕？不足与收获？）意见反馈教师评语年月日学习单元