终身学习，享益终身（演讲稿）

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1、终身学习,享益终身当我走出大学校门的时候，我心情顿感轻松，感慨我终于完成学业，告别学习和考试了。然而，当我带着新鲜与好奇，来到珠海检验检疫局，我的第一份工作岗位上时，我忽然发现，我的学习不但没有结束，而仅仅是另一种学习的新的开始。这种学习，就是终身学习！我不敢想象，在我的工作生活中如果不坚持学习，那将会是一种什么状况。终身学习是一种生存需要，是21世纪的生活法则。未来学家托夫勒有一句名言：明天的文盲不是目不识丁的人而是不会学习的人：这一预言正在变为现实。进入21世纪，人类进入了知识经济新时代，知识更新的速度越来越快

2、，知识倍增的时间越来越短。上世纪60年代，知识倍增时间为8年，80年代缩短为3年，进入90年代之后，知识总量1年就可增长一倍，人类真正进入了知识爆炸时代！每个人所掌握知识的半衰期正越来越短。当我们走出大学校门时，百分之六七十的知识就已经陈旧过时了。所以，要胜任本职工作，不能啃老本，需要我们坚持自觉学习，不断更新知识。在今天这样一个知识爆炸时代，学习能力已成为一个人的核心能力，是事业是否成功、生活是否幸福的决定性因素。终身学习不是一个新名词，而是中外先哲们的光辉思想的闪耀。荀子说“学不可以已”，教育家陶行知先生主张巧

3、舌到老、干到老、学到老、用到老：大哲学家柏拉图指出：在个人由出生到临终的一个历程中，个人惟有终身不断的学习，才有可能成为健全的公民。”中外先哲们的这些思想，在今天这个信息时代、知识经济时代，更加显示出其真理的光芒。终身学习的理念，已成为当今世界各国的普遍共识，已经成为一个民族、一个国家可持续发展的战略理念。联合国教科文组织在《终身教育的展望》一文中指出r学习和工作应该是人从生到死连续不断的过程美国早在1976年就通过了《终身学习法》，日本在1990年颁布了《终身学习振兴法》,韩国在1999年颁布了《终生教育法》，欧

4、盟2000年发表了《2000年终身学习使命备忘录》，他们都把终身学习作为国家经济社会发展的头等大事，作为一种保持和赢得竞争力的国家战略。中国共产党人，特别是以毛泽东为代表的老一辈革命家更是躬身践行终身学习理念的典范。毛泽东为了搞好外交，他坚持学英语；为了搞经济建设，他研究土壤学知识。他在患白内障双目失明的情况下，还找工作人员给他念书。小平同志作为改革开放的总设计师，他领导我们开创了中国特色社会主义新路，在他八十高龄以后创造了邓小平理论。党的十七大提出了建设学习型社会，党的十八大进一步提出了建设“学习型、服务型、创新

5、型”政党，坚持科学发展观，这些都包含着终身学习的理念。以人为本，就是要关心人、教育人、提高人、成就人，实现人的全面可持续发展，发挥人的主动性和创造性。身为检验检疫岗位的一员，为建设强局目标的实现，迫切需要树立终身学习的理念。新世纪新阶段，检验检疫行政执法，需要的知识和技术日益密集，使知识成为履职能力的主导因素。如果我们忽视继续学习、不坚持终身学习，就无法提高履职能力，就没有创新的源头活水，就会被社会所忽视,被历史所淘汰。学习，使我们工作得心应手；学习，使我们睿智豁达；学习，使我们身体健康；学习，使我们生活幸福。学习

6、，是我们生活的需要；学习，是我们永葆生命活力的法宝。让我们一起将学习变成一种生活的习惯，从理论中学习思想，从实践中学习经验，从书本中学习知识，从同行中学习长处，从长者中学习智慧，从孩子中学习真诚！享受学习的乐趣,吸取学习的营养，收获学习的果实，用终身学习的信念缔造共同学习的集体，乘风破浪，开创我们更加美好的明天!