培优训练五：熔化和凝固(培优班)

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1、实用培优训练五：物态变化1、温度是表示的物理量；2、液体温度计是利用的性质制成的；玻璃泡中的液体一般是、、。3、常用的表示温度的方法是。温度计上有一个字母℃，表示的是。4、摄氏温度是这样规定的：在一个标准大气压下，把温度规定为0摄氏度，温度规定为100摄氏度。分成100等分，每一等分叫，写作。5、在使用温度计时，首先要看清它的，然后看清它的；教师引导、学生归纳总结课堂练习1．右图中几个温度计的读数分别是甲：乙：丙：丁：2．零下35摄氏度还可以读作_______，可以写作_____；-275℃应读作_______或_______；比0摄氏度高15摄氏度的温度，读作_

2、____，记作_____。3．有三支温度计，其中甲温度计的测量范围是35℃~42℃，乙温度计的测量范围是-30℃~50℃，丙温度计的测量范围是-20℃~105℃，由此可知_____温度计是家庭用的寒暑表，_____温度计是实验室用的温度计，_____温度计是体温计。4．该选哪一项？(1)温度反映的是物体的()A.体积大小B.运动快慢C.冷热程度D.振动快慢(2)-20℃的正确读法是()文档实用A.零下20度B.零下摄氏20度C.负摄氏20度D.零下20摄氏度(3)下面关于常用液体温度计的使用方法中，错误的是()图23020℃甲　乙3040℃A图1BCDA.温度计不

3、能用来测量超过它所能测量的最高温度B.读温度计示数时，视线要跟液柱的上表面相平C.测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中D.读数时为求准确，应把温度计从液体中拿出来仔细观察5．下列是使用温度计的操作步骤，请将各步骤的标号按正确的操作顺序填写在下面横线上。A.选取适当的温度计；B.估计被测物体的温度；C.使温度计和被测物体接触几分钟；D.观察温度计的读数；E.取出温度计;F.让温度计的液泡与被测物体充分接触.操作步骤的正确顺序是：___________________________________6、小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据，每次读

4、数时温度计的位置如图1所示，其中正确的是　　。图2中所示的是用温度计分别测得的冰和水的温度，那么冰的温度是　　　℃，水的温度是　　　℃。体温计：1.体温计的量程℃、分度值℃，玻璃泡里的液体是；2、测体温时、水银随着温度的升高，发生，当体温计离开人体时，水银变冷，细管内的水银，直管内的水银(填“能”或“不能”)退回玻璃泡内，所以他表示的仍然(“是”或“不是”)人体的温度。3、归纳一下体温计与普通温度计的相同点与不同点有哪些：例1：给体温计消毒的正确方法是()A.放在沸水中煮几分钟B.用自来水加以冲刷C.用酒精灯烘烤D.用医用酒精擦抹例2：简要回答下列问题文档实用(1

5、)“为测量一杯热水的温度，在把温度计插入热水后应何时读数据？”对于这个问题有三种不同的意见：甲认为应立即读数；乙认为应该在温度计示数稳定后读数；丙认为插入时间越久读数越准确。请你对此发表评论。(2)粗心的护士小张仅对一支体温计消毒后，就直接用它给几个病人测体温，结果发现均是39℃，可是有的病人并不发烧，这可能是什么原因？小张这样做可能引起哪些危害？课堂练习1．一位年轻的护士在忙碌中用同一支体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温，中途没有将水银甩回玻璃泡内，结果三人的体温都是39.5℃，有关三人真实体温下列说法正确的是()A.三个人体温都是39.5℃B.甲的体温一定是3

6、9.5℃C.乙、丙两人的体温都低于39.5℃D.三个人中有至少一人体温是39.5℃2．如图所示四种测量水温的方法，其中正确的是()3.上图中体温计的示数是__________℃。4.抗击“非典”时，我们经常要测量体温，相信你一定对人体体温及体温计有所了解。下列说法中正确的是()A.体温计不能离开人体读数B.液体体温计是利用液体热胀冷缩的性质来测量体温的C.体温计在每次使用前都要放在沸水中消毒D.人体口腔正常温度一定为37℃5.下图1是一些物质的凝固点和沸点,根据下表，在我国各个地区都能测量气温的温度计是()A.酒精温度计B.乙醚温度计C.水温度计D.水银温度计文档

7、实用6、一杯热水放在桌上越来越凉。一列图象中能表示其温度T随时间t变化关系的是7、关于液体，下列说法不正确的是（　　）A．有一定的体积B．没有一定的形状C．具有流动性D．液体分子间没有间隙8、乒乓球瘪下去后，放入开水中烫一下会再鼓起来，这时因为气体膨胀比球壳膨胀的。9.在一只温度计的管子上刻画有150格均匀的标度.在一个标准大气压下当这支温度计的玻璃泡浸入冰水混合物中时，水银柱上表面位置在30刻度线处；当温度计的玻璃泡浸入沸水中时，水银柱上表面位置在80刻度线处。当水银柱上升到125刻度线处时，所表示的温度是多少摄氏度？10、实验室有一支读数不准的但刻度均匀的温度

8、计，在测冰