八上语文知识点总结材料

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1、实用第一单元知识点初二(八年级)语文上册第一单元主要是以新闻为题材的作品，学习这个单元需要把握叙事性作品中的人物和事件，对作品中感人肺腑的形象、惊心动魄的情境和各具特色的语言，有自己的体验和评价，以下是初二(八年级)语文上册第一单元的每一课的重要知识点汇总，供大家参考。1、文学常识――新闻、消息和通讯(1)新闻新闻，是指报纸、电台、电视台、互联网经常使用的记录社会、传播信息、反映时代的一种文体。新闻概念有广义与狭义之分。就其广义而言，除了发表于报刊、广播、电视上的评论与专文外的常用文本都属于新闻之列，包括消息、通讯、特写、速写(有的将速写纳入特写之列

2、)等等;狭义的新闻则专指消息，消息是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的的事实。(2)消息指报道事情的概貌而不讲述详细的经过和细节，以简要的语言文字迅速传播新近事实的新闻体裁，也是最广泛、最经常采用的新闻基本体裁。(3)通讯通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。它包括人物通讯和事件通讯两类，它和新闻一样，要求及时、准确地报道生活中有意义的人和事，但报道的内容比新闻更具体更系统。(4)新闻的

3、特点文档实用真实性、准确性、时效性2、以《芦花荡》为例，探究人物描写和环境描写的作用(1)人物描写①肖像描写：揭示人物身份、境遇、所处的社会环境，以形传神，表现人物内心世界和性格特点。②行动描写：展示人物精神面貌，直接体现人物性格。③语言描写：表达人物情感，反映人物性格特征，折射出人物所处时代的特点。④心理描写：是人物在特定环境下的心理活动。揭示人物内心，刻画人物性格。(2)环境描写①烘托、刻画人物的精神风貌;②深刻地表现文章主题。(3)《芦花荡》中的环境描写，烘托了人物故事的传奇色彩3、以《蜡烛》一文为例，探究文中母亲的心理活动，根据她的举动(动作

4、描写)感知、体会她的内心世界4、以《就英法联军远征中国致布特勒上尉的信》一文为例，体味作者充满讽刺意味的语言和丰富的思想。5、词语积累:【第一课新闻两则】一、重点字词1.给下列加点字注音。荻dí溃kuì退泄xiè气阻遏è绥suí聿yù2.解释下列词语。文档实用(1)业已：已经。(2)锐不可当：锋利无比，不可抵挡。二、重点句子背记知识清单1.和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当，另一方面，这和**反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。2.白崇禧经常说;“不怕

5、**凶，只怕**生根。”他是怕对了。我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了。不仅生了根，而且枝叶茂盛了。三、文学(文体)常识背记知识清单1.《人民解放军百万大军横渡长江》和《中原我军解放南阳》两则新闻的作者是毛主席。2.新闻的特征是用事实说话。3.新闻的六要素是人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。4.新闻的结构包括五部分标题、导语、主体、背景、结语。【第二课 芦花荡】一、重点字词1.给下列加点字注音。提防dīfang疟yào子寒噤jìn吆喝yāohe蹿cuān仄zè歪转弯抹mò角(点拨：注意“提”、“喝”、“抹”等是多音字。)2.

6、解释下列词语。(1)寒噤：因寒冷而哆嗦。文档实用(2)张皇失措：慌慌张张，不知怎么办才好。3.用恰当词语填空。(1)可是假如是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。(2)每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就像一个没事人，他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。二、重点句子背记知识清单1.老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。2.他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那

7、里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撤。三、文学(文体)常识背记知识清单《芦花荡》的作者是现代着名作家孙犁，选自《孙犁文集》，本文是作者的“白洋淀纪事之二”，“之一”是他的另一篇小说《荷花淀》。自【第三课蜡烛】一、重点字词1.给下列加点字注音。匍匐púfú揣chuāi在怀里衰shuāi老淹没mò(点拨：注意多音宇“揣”“没”的读音。)2.根据拼音写出相应的汉字。(jūgōng)鞠躬肃(mù)穆3.解释下列词语。(1)名副其实：名称或名声与实际相符合。文档实用(2)精疲力竭：形容非常疲劳，一点力气也没有。二、重点句子背记知识清单这一点火焰是

8、不会熄灭的。它将永远燃着，正像一个母亲的眼泪,正像一个儿子的英勇,那样永垂不朽。三、文学(文体)常识背记知识