《 My Hobby 》教学设计四下

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1、《MyHobby》教学设计教学内容：新起点英语四年级下册Unit14MyHobbyLesson79教学目标：1、能初步听懂、说出、认读与爱好有关的词汇和交际用语。2、能够通过练习初步学会询问并回答某人的爱好。3、通过学习，能够模仿写几句关于爱好的句子。教学重点：1、学会有关爱好的8个词组。2、学会如何提问和回答某人爱好的交际用语。教学难点：1、8个词组的辨别与认读。2、如何表达自己及他人的爱好。教学准备：课件、单词卡片等教学过程：一、热身、复习（Warming-upandRevision）1、课件播放英语音乐，学生跟唱。这样既能激发学生学习兴趣，又能同时也

2、培养了学生的英语口语能力。2、复习与本课有关的词汇：师询问：我们以前都学过哪些关于爱好的词汇呢生回答：如playingfootball、singing、dancing、listeningtomusic等3、今天，我们一起学习Unit14MyHobbyLesson79，继续学习几组有关爱好的词汇。二、呈现新课（Presentation）PartA：Look，listenandnumber．1、课件分别出示PartA:Look，listenandnumber部分的词汇。2、观察图片，猜一猜相应的词汇的意思是什么。对猜正确的给予鼓励。3、跟录音学习各个词汇的读法

3、。4、学生自由练读词汇，记忆词汇。5、教师出示卡片，指名读词汇，并说出其汉语意思是什么。三、趣味操练（Practice）PartＢ：Askandanser.１、出示插图。2、询问：“Whaoarethey?Whataretheydoing?”并引导学生进行回答。3、播放PartＢ：Askandanser.的对话内容。4、学生跟读对话内容，注意纠正学生的发音。5、模仿对话，同桌互问对方的爱好是什么，并对其进行回答。6、到前面表演对话，对发音正确、对话流利的同学给予奖励。四、写一写（Let’swrite）1、课件出示书中Partc：Let’swrite.的例句

4、。2、指名读文中介绍自己爱好的例句。3、仿写。仿照Lily的介绍内容，介绍一下自己的业余爱好。4、指名说一说自己写的内容，并对书写正确、流利的同学给予表扬。五、总结（Summary）本节课，我们不仅学会认读了8个有关爱好的词汇，还能够利用这些词汇进行对话练习，并简要地介绍自己的业余爱好是什么，同学们表现得都很棒，希望你们继续努力。