2019年幼儿园教导处工作总结(四篇)

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1、工作总结参考范本2019年幼儿园教导处工作总结(四篇)目录:2019年幼儿园教导处工作总结一2019年幼儿园教导处工作总结精品二2019年幼儿园教导处工作总结三2019年幼儿园教师上学期个人工作总结精选四-1-刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事,都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练,关键是你有没有发现它的价值,借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量,每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事,刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事,都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练,关键是你有没有发现它的价值,

2、借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量,2019年幼儿园教导处工作总结一相较于时代进步的潮流和社会变革的趋势,我园原有的教育教学方法都较陈旧,这一学年来在园长的带领与号召下,我园全体教职工积极地投身于课改和实践中,以课改为契机,积极营造自我追求,自我加压的环境,不懈地努力,推进幼儿园的自主发展。本学期我们根据本园实际,开展了一些活动,不断地提高教师的教育教学能力。一、加强日常教学的管理。1、组织和鼓励教师在实际的教学活动中,结合《纲要》的要求,认真研究有关《和谐发展课程》中的教育方向。把在日常教学活动中存在的问题提出来,在同伴互助的过程中共同讨论解决的办法,让教

3、师们积极地进行自我反思,主动、自觉地改进自己的工作。2、加强日常保教工作的督促与指导,坚持随听随评,做到发现问题及时交流,细致的指导,热心的给予帮助。3、分级时行探讨教材的合理使用及各类教学活动的设计、安排、实施与反馈。4、组织教师参加市级、区级的继续教育培训,去各姐妹园参观学习,了解各园的教育教学状况,提高老师的教学水平及科研能力,更好地把握好当今的幼教形势和发展方向。5、坚持采用分组教学的形式,让教师有更多的机会关注每一个幼儿的学习过程,增加幼儿个体与教师的交流、互动频率,合教师能适时的调整教学方法及教学内容,在反思和实践中提高教学质量。二、加强学习,提高教师的业务素质。1、加强

4、教师的思想政治教育和职业道德教育。每周五为幼儿园全体教师会,加强了各类学习。结合“迎奥运”、“抗震救灾献爱心”等活动,提高了教师们的思想品德,同时也提高了教师们的自我荣誉感,以及对幼儿教育工作的认识,正是因为在教师们的教学下,那些3~6岁的孩子们真正懂得了“一方有难,百方支援”的壮举,懂得了“迎奥运”的自豪。5/21刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事,都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练,关键是你有没有发现它的价值,借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量,每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事,刷埋藏最深的阴霾。每件你

5、所经历的坏事,都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练,关键是你有没有发现它的价值,借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量,2、加强了教育理论的学习,树立正确的教育观,明确方向,解放思想,转变观念,大胆创新。设每周二、三、四为各级教师集体备课或业务学习时间,教师们互相探讨,相互指点。并通过进行教师教学、教案设计活动,促进教师们教学思路的创新,使教师的教育教学水平有了大幅度的提高。三、加强教研力度,提高教学质量。1、营造学习氛围,加强教学教研究,充分发挥教师的主观能动性。我们在园内积极营造良好的学习氛围,定时开展业务学习,鼓励老师结合自己的

6、实际工作,遵循互动式原则,就讨论的主题充分发表自己的见解,交流看法,形成共识,鼓励教师认真钻研、分析、领悟教材内涵,综合考虑教学内容在各个环节中的合理呈现。2、注重科学研究,促进教师的教学观念的转变。我园在园本课程开发时,以听读游戏识字教学与珠心算教学为突破口,我们发动教师们通过幼教杂志的有关文章、网络上和各种信息,不同地区的相关教法的收集,进行交流。学习讨论其观点,务求让每一位教师了解教学的指导精神,溶入自己的见解,使正确的观念化成一种教育理念,通过教学活动的实践,探索一条更有得于幼儿全面发展的道路,实践证明,幼儿积极参与活动,主动主动探索自主表达,与成人的沟通等方面有所提高了,能

7、够真正愉快地游戏和学习。在本学期的听读教案设计中,也成功的体现了教师们的教学理念的转变。3、加强教研力度,提高音乐教学质量。有一位音乐家曾经说过:“音乐教育并不是音乐家的教育,在首先是人的教育。”因此幼儿园音乐教育是为了使孩子们从音乐中享受到喜悦、乐趣,从音乐中得到启迪,使他们智力得到开发,是培养他们的创造力、想象力。5/21刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事,都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练,关键是你有没有发现它的价值,

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