高三上学期段一考试历史试题

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1、第一学期段一考试高三年级历史试卷一、选择题(每题2分,共50分。每小题只有一个选项是正确的,多选、错选均不得分)1.“人君之于天下不能以独治也,独治之而刑繁矣,众治之而刑措矣。古之王者不忍以刑穷天下之民也,是故一家之中父兄治之,一族之间宗子治之。其有不善之萌莫不自化于闺之内。”材料表明()A.统治者应减轻刑法实行开明统治B.家庭教育有利于社会稳定C.宗法制具有稳定社会秩序的作用D.君主专制难以治理好国家2.2011年8月22日,安徽正式宣布撤销地级巢湖市居巢区,设立县级巢湖市。以原居巢区的行政区域作为新设的县级巢湖市的行政区域,由安徽省直辖,合肥市代管;原地级巢

2、湖市管辖的庐江县划归合肥市管辖。早在两千多年前,秦朝在全国范围推行郡县制,在今合肥、巢湖分设合肥县和居巢县,同属九江郡。根据所学知识判断下列说法错误的是()A.九江郡守需要定期向皇帝汇报工作B.郡县制并非秦朝首创C.郡守、县令、县长均由皇帝直接任命D.郡、县长官不得世袭3.“元代的行中书省,就是一个行动的中央政府,宰相府的派出所,分驻在这个地方来管事……并不是地方政府,而只是流动的中央政府。换言之,是中央侵入了地方。”材料意在说明元代的行中书省()A.加强了中央对地方的控制B.使地方保持相当大权力C.调动了地方政府的积极性D.一定程度上限制了皇权4.柳宗元《封建

3、论》指出:秦始皇建立帝国,以郡县取代封建,固然出自“一己之私”,却成就了“天下之公”。黄宗羲《明夷待访录》批评皇帝是“以我之大私为天下之公”,以满足君主“一己之私”。以下对柳、黄二人的观点,理解正确的是()①柳宗元的目的是肯定帝制的合理性②黄宗羲对帝制的批判符合当时的社会现实③二人所处时代不同,批判的内涵不同都有其合理性④两种观点恰好相反,所以其中应该有一个是错误的A.①②③④B.②③C.②③④D.①②③5.有学者认为:中国古代统治者为了维持皇权的“万世一系”和宗法等级社会的长治久安,特别重视以明人伦为核心的道德伦常教育,并使之与选官制度相结合。下列最符合材料观

4、点的是()A.嫡长子继承制B.察举制C.九品中正制D.科举制6.罗马人征服了希腊人之后,建立起地跨欧、亚、非洲的大帝国。然而,古罗马学者贺拉斯说,被征服的希腊人最终俘虏了罗马人。贺拉斯所说的“俘虏”是指()A.商业征服B.宗教皈依C.财富侵蚀D.文明同化7.同属海洋文明,古希腊有法律但倚重民主,古罗马有自由选举但更崇尚法律,之所以产生如此差异的根本原因是()A.政治家的执政理念不同B.商品经济发展的水平不同C.城邦体制与帝国的政治需要不同D.人文主义的弘扬程度不同8.古罗马法学家西塞罗在《论义务》中指出“处于国家领导地位的人应该具有这样的义务感:第一,他们不论做

5、什么,都要符合公民的利益;第二,他们应该维护国家的整体,而不要为维护某一个部分而忽略了其他的部分。”罗马法律一定程度上体现了统治者的治国理念,以西塞罗的观点评价古罗马法律,正确的是()A.习惯法源于社会生活实践,有利于维护公民利益B.《十二铜表法》是统治者自觉维护公民利益的表现C.由公民发到万民法体现了维护国家整体的精神D.经过不断发展,罗马法基本实现了国民平等9.马克思、思格斯指出:“即使在英国,为了私法特别其中关于动产的那一部分的进一步发展,也不得不参照罗马法的诸原则。”由此可得出()A.罗马法是近代西方国家法律的源泉B.近代英国非常重视法制建设C.自古至今

6、西方国家一直崇尚民主D.罗马帝国曾扩展到英国版图10.在英国的历史中,国王乔治三世以权力欲旺盛而著称,到1770年,随着被讥称为“国王之友”的宫诺斯勋爵被任命为财政大臣(事实上的首相)后,乔治三世的个人统治达到顶峰,在他的统治时期,没有一个首相能够完全摆脱国王的控制。这表明()A.乔治三世实行的是君主专制B.新制度的确立、完善需要经历一个过程C.英国首相没有制约君主的能力D.英国政体的特点是立宪为虚,君主为实11.观察右侧漫画,站在美国总统奥巴马肩头的山姆大叔说:“大家可以慢慢挪到中间吗?”为防止出现税收增加和开支削减的“财政悬崖”,美国共和党和民主党必须尽快达

7、成妥协方案,但目前双方仍然互不相让,僵持不下。材料直接表明了()A.美国两党本质都是代表资产阶级利益B.两党对垒轮流执政是美国政治的特色C.美国的政治体制存在严重的内耗D.美国的政党制度是各利益集团之间相互制衡的机制保障12.1880年7月法国政府规定:“凡1880年7月6日以前,因政治犯罪和因违反新闻法行为而被判刑者,一律赦免。”被赦免者既有巴黎公社战士,也有君主派人士。这表明在当时的法国()A.政府力图借助工人阶级确立共和制B.国民议会中有多数议员希望恢复君主制C.政府欲通过缓和社会矛盾巩固共和制D.宪法规定议会有立法、缔结条约和特赦权力13.太平天国领导人

8、曾对在华的外国使节说,“

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