电子商务与物流综合实验系统

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1、校企业合作电子商务与物流综合实验系统总结扌艮告目录第一章建立电子商务与物流实验系统的必要性1一、电子商务与物流教育目标的构思1二、建立电子商务与物流实验系统的意义分析1第二章电子商务与物流实验系统功能及特色2一、建立电子商务与物流实验系统的总体目标2二、电子商务与物流实验系统的特色21与教学紧密结合，以实验促进教学22以科研为核心，校企联合为手段，科研与市场密切结合23促进其他课程的发展，达到校园资源共享的目的24实验系统及科研课题，具有可持续发展的特点2三、实验系统的功能及整体架构3第三章电子商务与物流实验系统技术架构3一

2、、实验系统实现的技术简介4二、基于组件的ASP.net运作模式4三、实验系统的技术特色4第四章电子商务与物流实验系统应用效果分析4一、电子商务与物流实验系统的教学改革效果4二、电子商务与物流实验系统的教学创新分析5三、电子商务与物流实验系统的应用情况61电子商务、物流管理及其它专业教学实验62大学生在校进行商务创业实验6第五章电子商务与物流实验室的配套建设71电子商务与物流实验室的功能72电子商务与物流实验室的管理7附图8第一章建立电子商务与物流实验系统的必要性电子商务与物流是-•种综合性、实践性很强的专业，需要提供相关的模

3、拟条件和真实实验环境。使学生学习、巩固专业知识，了解市场需求，训练开展电子商务和物流活动的各项技能。学科建设需要将教学、实验、科研同步进行，开展电子商务的研发工作。但目询相关公司和学校所开发的这方而的实验系统，比较多的是一个模拟系统，同时电子商务与物流实验的数据也很少相互沟通。为此“上海对外贸易学院”与“上海长润信息技术有限公司”木着反映教学规律，适应帀场需求，创新教学模式的目标，联合开发了“电子商务为物流教学实验系统”，并在松江大学城建立了“电子商务与物流实验室”，在古北校区建立“电子商务■物流研究所”，将电子商务、物流的

4、人才培养与市场需求紧密结合在一起,通过两年的教学实践检验，取得了丰硕的成果。一、电子商务与物流教育目标的构思电子商务是-•种以通讯技术、计算机技术、网络技术为支持的商务活动。凡是与商务活动相关的学科与领域则构成了电子商务拓展的方向，特别是现代物流的发展在很大程度上依托于信息化的拉动。根据电子商务与物流的木质内涵及研究对象的认识，电子商务与物流专业教冇目标的构思立足于三个方而的考虑。第一，整体目标是培养信息社会电子商务与物流专业人才。在整体目标下构建与社会需求发展的多元多层特征相适应的不同层次。形成培养目标所涵盖的知识领域与社

5、会盂求应用领域相适应的目标体系。第二，培养目标内涵要素的揭示，主要反映电子商务与物流教育主体的基本内容，组成信息流、物流、资金流等知识模块系列，构建电子商务与物流教育的主体知识结构。第三，电子商务与物流专业教育应川领域规范，从社会需求角度规范人才适用领域形成多元多级人才流向，即主体型的电子商务与物流企业职业流向、企业电子簡务职业流向、外延应用拓展型的金融电子商务与物流流向、电子政务与电子社区流向等。二、建立电子商务与物流实验系统的意义分析由于电子商务与物流是一种综合性、实践性很强的专业，需要提供相关的环境和实验条件，使学生学

6、习、巩固专业知识，训练开展电子商务活动的各项技能。为使我校电子商务为物流专业一开始就有一个高的起点，学科建设将教学、科研、实验同步进行，开展电子商务科研与开发工作，电子商务与物流教学实验系统是实现这些功能的场所。电子商务与物流专业在学牛的培养忖标、课程设置、教学内容和教学手段等各方回，既要考虑扎实的理论基础乂要兼顾学科发展前沿，因此培养学生的动手能力显得十分重要,而学生动手能力、科研能力的培养,在很大程度上取决于学校科研环境凝造与实验系统的建设，教学与科研是相辅相成的。第二章电子商务与物流实验系统功能及特色一、建立电子商务与

7、物流实验系统的总体目标山于电子商务与物流专业是一个经管商工复合型交叉学科专业，因此电子商务与物流实验系统的-个重要目的就是致力于电子商务与物流深层次的研究和实验。我校电子商务与物流实验系统的建设着眼国际发展需求，将教学、科研、实践三者有机地结合在一起，以新型教学模式，去不断适应教学内容的更新、教学方式的改革和教学效果的捉升。培养出具有外贸学院特色、与国际接轨的，具有创新观念、超前思维与现代经济、管理、信息交叉科学知识的复合型人才，以适应我国加入WTO后高等学校的发展需求，总体建设目标为：•创建具有一流商科特色的电子商务与物流

8、多功能模拟环境；•建设一个具有真实交互式手段的电子商务与物流实验场景；•提供满足电子商务与物流专业人才培养的现代化教学工具；•创新一个与市场需求接轨的“商、学、研”一体化的交易平台；二、电子商务与物流实验系统的特色电子商务与物流实验室的建立，既可以为学生提供课程设计和毕业设计的环境，也是进