江苏高水平大学建设研究

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1、江苏省教育科学“十二五”规划重大课题《江苏高水平大学建设研究》结项报告江苏高水平大学建设研究项目批准号：项目主持人：项目承担单位:通讯地址：联系电话：邮政编码：电子信箱：2015年11月研究意义与价值目录（一）高水平人学是我国建设世界一流大学的中坚力量1（二）高水平大学建设是江苏贯彻“两个率先”指导思想的重要途径平1（三）高水平大学是提升江苏省高教整体水的重要依托2（四）高水平大学建设是江苏高教强省建设的关键3（五）高水平人学建设是江苏提升高校核心竞争力的重人机遇3二、研究问题、研究目标与内容4（一）研究问题4（二）研究II标4（三）研究内容4三、研究过程、方法与阶段性成果6（一）研究过程6（

2、二）研究方法7（三）阶段性成果928研究的结论与建议（一）研究结论28（二）政策建议32五、反思与讨论46附件一：成果主件：江苏高水平大学建设研究报告48附件二:成果目录48附件三：已发表的学术论文48附件四：成果鉴定书48、研究意义与价彳（-）高水平大学是我国建设世界一流大学的中坚力量我国政府一直以来非常重视高水平大学建设。新屮国高水平大学建设始于上世纪五六十年代的重点大学政策。“九五”期间实施的“211工程”和“985工程”是国家正式立项在高等教育领域进行的规模最大的重点建设工程，加快了高水平大学建设步伐。在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》'P明确提出，到202

3、0年，我国将“建成一批国际知名、有特色高水平高等学校,若干所大学达到或接近世界一流大学水平，高等教育国际竞争力显著增强。”2015年，国家启动的“双一流”建设工程更是为高水平建设提供了行动指南。国务院近F1发布通知，印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》（以下简称《方案》）。《方案》提出，对世界一流大学和一流学科的建设每五年一•个周期，2016年开始新一轮建设。国家对高水平大学建设如此重视，因为高水平大学是高等教育强国最重要的标志。高水平大学代表着我国高等教冇的最高发展水平，是建设世界一流大学的中坚力量。建设世界一流大学和一流学科，是党中央、国务院作出的重大战略决策，对于提升我国教

4、育发展水平、增强国家核心竞争力、奠定长远发展基础，具有I•分重要的意义。（二）高水平大学建设是江苏贯彻“两个率先”指导思想的重要途径“两个率先”即率先全面建成小康社会，率先基木实现现代化。2003年，为全面贯彻落实中共十六大精神，江苏省根据该省经济社会发展基础，提出了率先全而建成小康社会，率先基本实现现代化的奋斗目标。“两个率先”已经横跨了两个五年计划。mJu“两个率先”的重点悄然变化。“十五”时期江苏的“两个率先”，主要是推进改革开放和发展外向型经济，而“十一五”时期的“两个率先”，则主要是初步探索科学发展的路径和机制。“I-二五”时期江苏“两个率先”乂呈现出新的标准：争科学发展之先，创社会

5、和谐之优，立改革创新之首，建幸福美满z省。从国内高等教育发展态势來看，建设高水平大学已成为省（市、区）尤其是经济发达地区高校的重要口标。当前许多省（区、市）都制定了省属高水平大学建设计划，以在激烈的区域竞争中抢占制高点。江苏作为我国经济发达省份之一，处于社会经济发展转型的关键时期，没冇一批高水平大学作为智力库的支撑，就不可能顺利地完成整体的转型，也难以真止实现“两个率先”的发展战略。因此,重点建设高水平大学肩负着“为省服务”的使命与责任。这15所高校在地域上涵盖苏南、苏北、苏屮，分布合理；基木涵盖现今I•二大学科门类，各自都有在全国范围内的相对优势的学科，且这些学科对于促进江苏经济社会发展具有

6、重要意义，真正体现了高教强省战略。江苏通过重点建设这15所高水平大学来辐射更多的高校和相关行业，这样才能使高等教育对加快江苏“两个率先”战略的反哺作用越來越明显，从而使江苏的经济社会发展与高等教育发展持续保持全国领先水平。（三）高水平大学是提升江苏省高教整体水平的重要依托目前，江苏为教育大省，特别是高等教育，在全国高校数、年招生数、在校生数等方面均约占全国十分Z-,比世界上绝大多数国家全国总量都要大，但江苏省没冇一所高校进入全球100强，高等教育综合实力与世界高水平相比差距还较大，尤其缺乏高水平和应用技术类人才。江苏建设“高教强省”，必须拥有若干所自己的高水平大学。江苏在“十一五”期间提出了建

7、设省属重点高水平大学计划，2009年公布了15所江苏省重点建设高水平大学名单，希望通过这15所大学的建设來辐射更多的高校和相关行业，从而使江苏高等教育水平跨上一个新台阶。因此，高水平人学是提升江苏高教整体水平、建设高教强省和人才强省的重要依托。江苏省政府与教育部签署的共建国家高等教育综合改革试验区协议中，明确了深化高等教育管理体制改革、积极推进现代大学制度建设、着力优化高等教冇布局结构、大力创新人