谈元认知策略对高中英语教学的指导和启示

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1、谈元认知策略对高中英语教学的指导和启示【摘要】在心理学中，元认知是一个非常重耍的概念。元认知策略的运用指的就是学生有效进行自我监控的一个过程。实践证明，元认知策略在高中英语教师教学中的应用，对于提升教师的教学效率和学生的学习质量是有着不容忽视的促进作用。本文拟结合前人的研究经验与笔者多年的亲身高中英语教学实践，从元认知策略的分析着手，尝试性地探讨其在高中生的学习英语过程中的具体应用。【关键词】元认知策略高中英语自我计划自我调控自我指导自我评价启示屮图分类号：G4文献标识码:ADOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2013.09.052

2、所谓元认知，简单地说就是对认知的认知，是一个人对自己认知过程以及结果的意识和控制。元认知策略是由美国斯坦福高中，伟大的心理学家弗拉维尔在1976年率先提出来的。元认知策略的前瞻性和影响力在教师今天的教学屮日益显现出来。元认知策略的具体应用包括教师的应用和帮助学生在学习高中英语时，学会使用元认知策略。一旦教师成功地教授学生应用元认知策略的精髓，那么学生就既可以对口C的过去的英语学习进行分析，又可以对将來的英语学习做出更好的注意、理解和规划，可谓一举两得、相得益彰。无数教学实践证明，高中英语教师在高中英语教学实践中使用元认知策略，一方面能够提高学生学习英语的

3、效率和结果；另一方面可以促进学生智力的全面发展；最重要的是有助于学生积极发挥主观能动性，成为英语学习的主人。总之，在教学屮践行元认知策略的重要性是不言而喻的。木文主耍是从自我计划策略、自我指导策略、自我监控策略、口我调节策略和口我评价策略这五个元认知策略的具体展开方面来探讨元认知策略对高中英语教师提升教学效率的启示和指导。一、自我计划策略对高中英语教学的指导和启示中国人在做事的时候都非常强调计划的重要性。例如“未雨绸缪”、“居安思危”“有备无患”“防患未然”等等一些成语都是警示人们提前做好计划和准备的。同样的，元认知策略中的自我计划策略也是在强调计划的重

4、要意义。自我计划，顾名思义，指的是在进行认知活动之前，个体制定好具体明确的冃标以及计划实施的各个步骤，预测可能的结果，随时准备好应对不同的局面甚至是突发状况。教师应当指导学生在学期的开始时针对上一阶段英语学习的弊端与时俱进地提出新的学习计划。比如，高中时期的英语学习重点难点Z—就是英语语法。教师在备课的时候就要下意识地多给学生准备一些跟语法息息相关的教学内容。这就是我们也可以称自我计划策略为瞻前顾后性的策略的原因。教师进行教学的时候制定计划除了要宏观之外，还应该具体一些。比如说，教师应当指导学牛可以根据自己的总的学习安排出具体的英语学习计划，可以具体到每

5、周,其至是每天。早晨的时间，记忆力最住可以用来背诵记忆英语单词，下午的时间容易犯困，就可以听一些英语歌曲。晚上万籁俱寂，安排做一些阅读理解和完形填空来巩固和提升英语语法水平是最好不过的。总之，教师在进行教学的时候要时刻谨记帮助学生养成计划学习的好习惯的重要性，适当地从旁指导，使学生的计划更加切实可行。二、自我指导策略对高中英语教学的指导和启示自我指导是元认知策略中的另一个重耍的组成部分。它指的是教师要帮助学生掌握口头或者书面的方式，把高中英语的学习步骤或者方法呈现出来，用來引导和监督自己的学习。高中阶段，是提升和拔高学生的学习能力的关键时期，也是最佳时期

6、。而学生的实际学习能力也直接影响到学牛的升学和终身的学习成就。高中英语教师的教学任务也是比较繁重的，要想指导好每一个学生的学习不是一件简单的事情，其至是不现实的。但是，如果教师指导学生学会进行自我指导的话，就容易得多了。课堂上学习英语的时间是有限的，而课下的自学时间是十分充足的。具体的做法就是需要指导学生对自身的英语水平有一个清晰的认识，针对弊病和不足展开自我指导，学好英语。学牛在解答英语试题的过程屮对题目浏览、测查、完成情况的自我指导以及对做题速度的把握主要采取的就是元认知策略。总Z,口我指导策略是元认知策略的重要组成部分，也是教师提升教学质量不容忽视

7、的影响因素之一。三、自我监控策略对高中英语教学的指导和启示在高中英语教师屮间常常流传着这样•句话：“学生的白我监督的影响力胜过教师监督的十倍。”自我监控指的是个体对自身某些行为的有意识关注。主要包括：自我记录、自我提问、领会监控和集中注意。学生学习时，最大的敌人就是注意力不集中，自我监控的一个重要方面就是自己控制自己的注意力在学习上。比如说，高中英语阅读理解是学生需要攻克的一个难点，有的学生甚至说“珍惜生命，远离阅读”。学生在练习高中英语阅读时，就要集中注意力,节省时间，尽量在最短的时间内，完成所冇的问题回答。这一点不容易做到，需要学生的自我监控能力的不

8、断提升。自我监控在英语学习中的应用是最难的，需要学生不断地探索。四、自我调节策略