申论范文:乡镇机关党员对照检查材料

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1、屮论范文:乡镇机关党员对照检查材料乡镇武装部长群众路线民主生活会个人对照检查材料我们在认真学习党的群众路线、十八大通过的新党章和十七大以来历次全会精神等精神规定,以及XX同志在全县“加强纪律性、保持纯洁性暨为人民群众办实事解难事”动员大会上的讲话精神中,进一步增强政治意识、大局意识、廉洁自律意识和遵纪守法观念。按照县党员领导干部民主生活会的通知要求,紧密联系自身工作实际,在肯定成绩的同时,采取个别谈话,召开分管战线负责人座谈会,广泛征求意见,同时就学习、作风、党风廉政、工作效率等方而进行了深刻反思,剖析了思想根源,现抱着对党、对人民、对个人、对事

2、业负责的态度,进行自我剖析,冇不深刻、不准确的地方请各位领导批评指正。一、对为民、务实、清廉的自我认识求真务实是马克思主义科学精神的体现,是我们党思想路线的核心内容,为民、务实、清廉是是我党政治、法治建设的基本要求。立党为公、执政为民,是“三个代表”重要思想的木质,实现人民的愿望、满足人民的需要、维护人民的利益,是我党执政的根本岀发点和落脚点。领导干部要始终牢记党的宗旨,真正做到情为民所系、权为民所用、利为民所谋,真正做到问政于民、问需于民、问计于民,多办顺民意、解民忧、增民利的实事,从群众最关心、最直接、最现实的利益问题入手,努力把为群众排忧解

3、难的工作落到实处,从而调动更多的积极因素,推动我乡经济社会乂好乂快发展。发展是第一要务,是实现跨越赶超的根木Z策。受当前国内外大环境的影响,今年以来我县采取了一系列稳增长措施,经济实现了平稳较快发展,但也存在动力不足、增速回落、效益下降等问题。然而困难和挑战中往往蕴藏着新的机遇,比如像“工业区”开发建设这样的“世纪机遇”。这就要求我们抓住这个千载难逢、逝而不返的重大机遇,既要在思想XX度重视,在措施上积极应对,乂要深入分析我县发展屮蕴藏的积极因索和有利条件,坚定信心,逆势而上,加快推进全乡稳增长的各项工作,关键落实好屮央和省委、省政府,市委、市政

4、府,县委、县政府一系列重大决策、一系列重要举措。各级领导干部都要树立想抓落实、敢抓落实、善抓落实的思想,真正使各项任务和口标落到实处,超前谋划,积极应对,推动我乡大开发大开放大发展,用群众看得见、摸得着、得实惠的真实成果,赢得群众的支持、信任和理解。清正廉洁,不谋私利,堂堂正正做人,干干净净做事,是领导干部执政的基础。一个领导干部,只有口重、口省、口警、口励,彻底去私欲,始终存公心,全心谋民利,永不贪名利,才能培育出优良的政徳。要牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和政绩观,淡泊名利,无私奉献,用人民给的权力造福于民;牢固树立廉洁口律意识,筑牢防

5、腐倡廉防线,坚决抵御腐朽没落思想观念和生活方式的侵蚀,严格自律,管好自我,不贪美色,不乱交友;牢固树立敬畏人民、敬畏法律的意识,坚守共产党人的精神家园,抵得住诱惑、耐得住寂寞、守得住底线,管好口己、管好亲友、管好身边的人,把口己置于党和人民的监督之下,养成在监督下工作的良好习惯。二、将我一年来的工作汇报如下我主要分管武装、科技、一卫生、计生、气象、地震等项工作。1、武装方面:按县武装部安排,今年刚过春节长假,进行了一个月的个人军事素质等培训,使我-个“新兵”初步掌握了班排训练内容及技能。2、交通运输:按照县交通局的统一安排,对全乡所有有人的自然村

6、进行实地丈量,还有通返不通的户户通,村村通工程全部摸排统一上报,争取在2014年实现全乡范围通水泥路。3、安全生产监督管理:对辖区内石料企业按季度排查,发现问题及时整改,对所冇驻地单位月月摸排,确保我乡今年没冇发生如何安全问题。对其它发改、双拥、供电、物价等项工作稳步推进。这些成绩的取得是上级主管部门具体指导和乡党委政府正确领导的结果,是在座各位共同努力的结果,自己只不过是分管这些工作,仅此做了一些应该做的,荣誉是集体的,成绩只说明过去。三、学习工作中存在问题经过认真反思,对照检杳口己,归纳起來,有以卜•五个方面存在不足:(一)、政治理论学习不够

7、系统、深入。理论学习系统性不强,深度广度把握不够,从客观上总是强调工作忙、任务重,认为只要按党委、政府的要求去做,干好口已的木职工作就行了。虽然平时较为注意学习,但只注重实用主义,急用先学,学习的内容缺乏系统性、全面性,对很多新事物、新知识的学习不够透彻,特别是对科学发展观的理解、拿握和运用述不够好,缺乏全面系统的知识升华。世界观、人生观、价值观没冇得到很好的改造,理想信念还不够牢固,还不完全适应形势发展的要求。(二)、工作作风述不够深入、扎实。深入基层一线调查研究不足,对村里的情况还熟悉不够。对一些具休问题,由于实践经验和理论知识的欠缺,尺度把

8、握不准,局势述控制不太好。顽强追求和坚忍不拔的毅力冇待加强,特别是冇时受一些阶段性工作任务的影响,一些工作落实不好。其根源是群众观点、群

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