[精品]浅谈历史教学中人文素质的培养

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1、浅谈历史教学中人文素质的培养浅谈历史教学中人文素质的培养摘耍：人文教育是素质教育的重要内容之一，历史学科作为重要的人文学科，对提高学生人文素质具有独特的作用。本文首先简单阐述人文素质内涵以及与历史学科的关系，然后论述了在历史教学中人文素质培养的必要性，最后并且给出了历史教学中培养学生人文素质的实现途径：深入挖掘历史学科自身特殊魅力；打铁还需自身硬，历史教师增强自身人文素质；创新教学方法和手段。关键字：历史教学；人文素质；培养人文素质是指人的人格、气质和修养，它是一个人外在精神而貌和内在精神气质的综合体现。现在的人文素质是指，通过对

2、人类优秀文化吸纳、受人类优秀文化熏陶而反映出来的精神风貌和内在气质的综合体现。人文素质的培养依赖于人文教育，人文教育的实施依赖于人文学科。作为人文教育之中比较重要的学科，历史学承担着培养学生人文素质的重任。因为历史学科比其他学科更加地反应人的本性以及人与世界的关系，这样历史学本身的特点要求对学生人文素质的培养更加关注。[1]在历史学教育之中，如何正确把握好人文素质以及人文教育之间的关系，以及如何更好地挖掘历史学科本身的魅力，是历史学教育者现今面临的重大问题。历史教学中人文素质培养的必要性历史学科自身特点要求培养学生人文素质（1）历

3、史教学内容自身具备着丰厚的人文教育资源。历史学本身丰富的人文资源使得学生可以在历史教与学之屮采纳以及吸收优秀文化。着彰显了历史学在培养学生人文素质方面的独特的魅力。（2）历史唯物主义是认识和解决问题的根本方法。在历史教学过程之中很好的把握好史实、史观、史法三个层面的教育，使得学生在历史教学之中逐步把握好历史唯物主义的基本方法。[2]（3）进行历史教育，使得学生以史为鉴，更能够培养学社学习历史、服务社会的重耍思想。以史为鉴，可以是的学生逐渐掌握人文素质之中基本的素养:坚持国家统一;认真学习党一系列正确的方针等。（二）素质教育的推行客

4、观耍求加大历史教学之中人文素质的培养。近年來，素质教育的推行使越來越多的教学不再限于应试教育的牢笼,历史学教育者，不再只是注重智力开发以及解题技巧的训练。虽然新课改以来，从教学目的到教学内容以及形式上，有了令人感到欣喜的变化。但目前，高中生们依然面临着高考的压力，分数依然是学生以及教师和家长的主要关注。所以，应试教育方式的保留使得历史学科改变较小，但是素质教育的推行却客观倒逼历史学科根据自身的特殊性改变对学生人文素质培养的缺乏。（三）高中生发展阶段特殊性的要求高中生处于人生发展的一个关键吋期，自我意识独立性加强，对于所接触的事物的

5、情感以及所接触的情感处理有了自己的判断以及认知。高中生在学习历史的过程中，难免出现对历史事实以及在立场或者感情定位之上的偏差，从而不能正确的评价。因此，加强高中牛:人文素质的培养非常重要，能帮助树立正确的世界观、人生观和价值观，成长为一个有益于国家和社会的人。二、历史教学中培养学生人文素质的实现途径（一）深入挖掘历史学科自身特殊魅力历史是“过去的事实”，是人类社会发展和科学进步的总结，它容纳着古今中外丰富的文化遗产，内容涉及到社会生活的各个方面。在历史课程的学习中，学生会在不口觉中对这些优秀人物的精神和能力进行模仿、有选择地借鉴吸

6、收，这无疑有利于提高学生自身的人文素质，促使他们努力让自己成为一个优秀的人。因此，在历史教学中，要增强对学生人文素质的培养，必须主动认识并发挥历史学科的天然优势，引导学生切身体会历史的基本内涵，领略由历史知识延伸出來的精神和情操。（二）打铁还需自身硬，历史教师增强自身人文素质教师是教学活动的主体，是学生的直接模范，其自身的人文素养对于历史教育能否发挥其人文教育功能起着至关重要的作用。高中历史教师要加强历史专业知识的进修和培训，扩大口身知识面，提高教学能力和水平；塑造历史教师的个性，树立良好的师德；加强教育教学理论的学习，更新教育观

7、念，认真领会历史新课程标准的精神实质。如此，才能在给学纶传授历史知识的同时，更注重引导学生体会历史精神，做到学以致用，以古鉴今。历史教师肩负着以史“育人”的神圣使命，其价值观、世界观将直接影响到学生，只有教师自身的人文素养提高了，才能在学生中间树立威信和良好的形象，起到模范作用，让学生在潜移默化中得到人文素质的提升。因此，加强教师口身的人文素养，是培养学生人文素质的前提条件。(三)创新教学方法和手段教师的教学方法直接关系到学牛:接受程度的强弱，因此教师应当不断追求科学合理的教学方法，如贯彻启发性教学方法，要不断地依据教学冃标、教训

8、内容、以及学生自身的人Z水平和教师本身的教学特点來创新教学方法和手段。对于每一节课程的讲演不能够拘泥于单一而且传统式的教学方法。首先，应摆正师生位置，激发学生的学习兴趣，使其主体地位得到充分尊重，真正成为历史课堂的主人。有了独立思考的能动力，运用了