多媒体技术在英语课堂教学中的运用

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1、多媒体技术在英语课堂教学中的运用我们都知道随着现代科技的飞速发展，21世纪已经是一个数字化信息吋代。作为人民教师的我们也应该顺应这一时代的潮流，把现代科技带给我们的有利条件很好的运用到口己的教学当中去，其实这也是新课程理念在教学屮的体现。作为一名高中英语教师也应该积极的以新课程理念为指导，把这一技术运用到自己的英语教学中去。那多媒体技术对于课堂教学有着怎么样的好处呢？笔者认为有以下几方面。第一，多媒体技术在课堂教学中的运用给英语教学带来了巨大的变化，打破了传统的一张嘴、一本书、一支粉笔和一块黑板的教学模

2、式，为英语的课堂教学带来了技术和思想的突破性发展。第二，多媒体技术为英语的课堂教学捉供丰富、形象、有趣、可看可听的内容，把原本抽象、枯燥的内容一扫而尽，激发学生们的学习兴趣和热情，提高了课堂教学的有效性学习。而且多媒体技术的应用还为英语的课堂教学创造了良好的交际环境，通过语言、图像和声音的作用，让学生们左右脑同时工作从而充分的调动学生们的学习积极性。有效地提高自己的英语表达能力。第三，多媒体技术在英语课堂教学中的应用可以加大英语课堂的教学容量，从而提高课堂的教学效率。多媒体技术制造的课件可以运用大量丰富

3、的材料来时教授的内容直观的展现学生们的眼前，突出重点，简化难点，易于学生们掌握。而且教师在授课之前制作好课件，在课上就可以节约出宝贵的时间，从而就能更多的去指导学生，让学生能有充足的时间去练习和掌握知识，实现课堂教学的高容量。第四，多媒体技术在英语课堂教学中的应用有利于发挥学生的主体性地位。通过形象生动的视听内容，让学生从分的参与到所学的内容当中去，多层次、多方位的展示所教授的内容，大大地调动起学生的自主性和创造性，成为课堂教学的主体，从而达到课堂教学的目的。第五，多媒体技术在英语课堂教学中的应用对于教

4、师自身素质的提高也是十分有利的。作为中学英语教师必然要积极的进行多媒体技术在课堂教学中运用的学习和研究，提高自身能力，来适应新时代教育事业发展的要求但是如何把多媒体技术引入英语课堂的教学中去，充分发挥多媒体技术在中学英语教学中的作用，给课堂教学注入新的活力，是当前中学英语课堂教学改革中遇到的一个全新的课题。在笔者平时的授课过程中也会根据不同的授课内容适当的运用多媒体这一技术，但是往往会觉得比较麻烦而且总觉得达不到自己原本所设想的结果。还有就是笔者在听其他老师课的时候也会发现在课堂教学中运用了多媒体技术，

5、但是听完一节课后有时会觉得内容确实十分的丰富，不过课后回想…下就觉得好像也没有学到些比较实在的东西。从自己和他人对于多媒体技术的运用中，笔者发现教师在使用多媒体技术时存在一些误区。首先，教师在使用多媒体技术时，就是围着电脑转。教师在制作多媒体课件时，不管这个环节适不适合运用多媒体技术一概做成课件。否则的话就会觉得这节就不符合多媒体技术的教学要求。而教师在授课时就是手不离鼠标,眼不离屏幕，鼠标点到哪儿，老师讲到哪儿，学生跟到哪儿。鼠标点完课件，这节课就算是顺利完成了，完全不顾及到学生的接收情况。因此学生的

6、积极性、主动性、创造性统统被抹杀；老师独具个性的授课艺术和授课方法彻底被遏制。把多媒体技术作为了教学的目的而不是一种手段了。其次，有些教师在制作多媒体课件是会哗众取宠，画蛇添足。笔者自己在制作课件时也会岀现这样的问题，总会在制作的课件中设计上一些无关的背景或者动画，觉得这样的课件就能体现出自己的水平。但在实际的授课中就会发现这样设计会让学生走神，会让学生把注意力集中在了这些乱七八糟的东西上而真正的知识却没有留意到。这种重形式轻内容的多媒体课件既浪费了教师制作课件的时间又对于课堂教学有百害而无一利。那么我

7、们教师应该怎么样在自己的课堂教学中适当地运用多媒体这一技术呢？其一，在运用多媒体技术进行课堂教学的过程中，课堂的教学设计是最关键的部分。教师应该要把握整体性的原则，既要考虑到教学的需要也要注意发挥多媒体技术的特点。把教学过程中学生传统的被动式学习方式改变为主动学习的新面貌。其二，要在运用多媒体技术的时候发挥其最佳的效果，把握住“适时、适度、适当”的原则。要选择最能够帮助学生掌握知识要点的内容；要适度的运用多媒体技术，不能不能滥舟也不能全然不用；要吧多媒体技术运用在重点难点上，用在激发学生的兴趣和积极性上

8、。同时也要让多媒体技术的运用由一定的针对性，才能优化我们的课堂教学。其三，英语教师作为多媒体技术在英语课堂教学运用的主要人员，应该要进尽快地掌握多媒体技术，把这一内容作为提高自身业务素质的一个重点，为自己能够制作出符合英语学科特点、达到多媒体技术在课堂教学中运用要求的课件打好结实的基础。这样才能让多媒体技术真正的在英语课堂教学中为自己的教学服务。当然作为一名高中英语教师要正确看待多媒体技术在英语课堂教学中的应用。多媒体技术只能是一种英语课堂