浅谈在农村如何开展社会主义

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1、浅谈在农村如何开展社会主义法制理念教育陵头乡党委书记、乡长李自杰开展社会主义法制理念教育是以胡锦涛为总书记的党中央从我国社会主义建设全局出发，着眼于我国法治建设实践经验和我国的基本国情，借鉴世界的法治文明成果的基础上提出的，其基本内涵可以概括为“依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导”等五个方面，依法治国是社会主义法治的核心内容，执法为民是社会主义法治的本质要求，公平正义是社会主义法治的价值追求，服务大局是社会主义法治的重要使命，党的领导是社会主义法治的根本保证。由此可以看出，开展社会主义法治理念教育是新时期政法工作新形势、新任务的客观需要，是建设

2、社会主义新农村的客观需要，是解决执法工作现实问题，建设高素质干部队伍的客观需要。笔者认为应从以下几个方面入手，着力开展新形势下农村社会主义法制理念教育。一、开展社会主义法制理念教育要全面化。社会主义法制理念的教育对象是全体公民，只要是有接受能力的公民，都要进行社会主义法制理念的教育。但在开展这项教育的同时，要选准重点，并要重点加强对党员干部、公务员、青少年、企事业管理人员和广大群众的法制理念教育，广泛动员广大干部群众积极参与到法制教育中来，推进这项工作的全面开展。一是在领导干部中开展法制理念教育，提高依法执政能力。我国的社会主义现代化建设，正处在一个难得的机

3、遇期，各种挑战和机遇扑面而来，面对这些挑战和机遇，如何适应新的需要、解决新问题是每一个领导干部不能回避，也不可能回避的现实问题，这就要求每一个领导干部,必须保持清醒的头脑，必须用科学、先进和正确的法治理念武装全体干部的头脑，树立正确的思想观念，坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持科学发展观和构建社会主义和谐社会的需要，提高执法能力和执政水平，以保证更好地履行党和人民赋予的职责。基此，在平时的工作中，要结合实际，建立和完善领导干部学法制度、党委中心组集体学法制度、法律知识年度考核制度等一系列规章制度，副科以上领导干部要定期学习法律法规知识，尤其是学习新时

4、期党在农村的各项方针、政策，并保证学习时间和学习效果。并把学习情况作为年度考核和提拔任用的一项重要内容，使领导干部法制理念教育步入制度化、规范化轨道，进一步提高领导干部依法管理社会事物的能力，规范决策、管理和服务行为。二是要加强公职人员，特别是执法执纪人员的法制理念教育，提高依法行政和公正执法能力。在机关、事业单位和基层站所推行法制理念教育责任制，组织广大干部职工系统学习《公务员法》、《行政许可法》、《行政处罚法》等与基层工作密切相关的法律法规。严格要求行政执法人员带头学法、用法，做到学以致用，严格执法，公正执法和文明执法，提高依法行使公共权力的能力。三是要

5、加强对青少年的社会主义法制理念教育，培养法制观念。青少年是建设社会主义现代化，振兴祖国的希望，是社会法制理念教育的主体，要建立和完善学校、社会、家庭相结合的社会主义法制理念教育网络，充分利用各种教育阵地，重点对青少年进行法律常识和法律基础知识教育，加强疏导、管理和服务，增强他们的法制观念，从源头上预防和减少未成年人违法犯罪行为，使全社会形成关爱青少年的良好氛围。四是要加强企业经营管理人员的法制教育，提高依法经营，依法管理的能力。要突出抓好与企业生产经营相关的法律法规宣传，加强对企业经营管理人员的法制理念教育。要采取多种形式，对个体、私营等非公有制企业经营管理

6、人员进行法制教育和培训，树立诚信守法、依法经营、依法办事的理念，构建良好的道德诚信环境。五是加强对农民群众的法制教育，提高农民法制素质,重点以农村村组干部为主，采取法制宣传和法律服务相结合的形式，也可以试点先行，以点带面，进行法制宣传教育，使广大农民群众都能够学法、懂法、用法、守法，培养和增强农民群众参与村民自治活动和其他社会管理的能力，使农民了解和掌握解决矛盾纠纷，维护合法权益的法律途径，造就新时代的新型农民。二、注重社会主义法制理念教育形式的多样化。当前，我们正处在改革发展的关键时期和社会转型的特殊历史阶段，各种利益在分化调整，社会的不可控因素和复杂性增

7、多，面对这一新的形势，党中央做出了构建社会主义和谐社会的重大决策，这是我们党的战略举措，事关广大人民群众的根本利益，关系到巩固党的执政基础，关系到社会主义事业兴旺发达和国家的长治久安。就我们陵头乡而言，围绕构建和谐社会目标，把各项工作搞上去,必须紧紧抓住社会主义法治理念教育这个源头，真正使广大人民群众知法、懂法、守法，为构建和谐社会打牢基础。我们陵头乡总人口4.3万人，其中98%是农民，文化程度相对较低，接受能力有限，法制理念教育难度大。我们只有依据这个乡情，向广大群众提供全方位、多类型的法制理念教育服务才能收到良好的效果。在社会主义法制理念教育工作中，要充

8、分利用各种形式建立多形式、多层次的法制理念教育平台，