创新驱动发展战略背景下广东高校科研体制机制改革思考

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1、2年第7期sci⋯⋯甏。⋯hdoi:10.3969/j.issn.1000—7695.2016.07.023创新驱动发展战略背景下广东高校科研体制机制改革思考田兴国,吕建秋,谢春艳,蒋艳萍(1.广东省科技管理与规划研究院,广东广州510642;2.广东省教育厅科研处,广东广州510080)摘要:通过全面系统分析创新驱动发展战略背景下广东高校实施创新驱动发展战略的优势与不足,指出制约广东高校创新驱动发展的体制机制障碍,借鉴国际高校科研体制机制改革成功经验,从科研经费管理、岗位设置与人员聘任、科研评价与激励、科技成果转化等方面提出完善高校体制机制、推动高校服务创新驱动发展的政策建议。

2、关键词:创新驱动;高校;广东;体制机制;创新中图分类号:G3文献标志码:A文章编号:1000—7695(2016)07—0125—05SystemandMechanismReformofUniversitiesinGuangdongProvinceundertheInnovation——drivenDevelopmentStrategyBackgroundTIANXingguo,L0Jianqiu,XIEChunyan,JIANGYanping(1.InstituteofTechnologyManagementandPlanning,Guangzhou510642,China;2

3、.EducationDepartmentofGuangdongProvince,Guangzhou510080,China)Abstract:Thispaperanalyzestheadvantagesanddisadvantagesofimplementinginnovation—drivendevelopmentstrategyofuniversitiesinGuangdongprovinceundertheinnovation—drivendevelopmentstrategybackground,pointsouttheobsta—clesofsystemandmecha

4、nism,referstothesuccessfulexperiencesofsystemandmechanismreformforuniversitiesintheinternationalscientificresearch,andputsforwardpolicyrecommendationsfromresearchfundingmanagement,jobsettingandpersonnelappointment,researchevaluationandincentiveofscientificresearch,scientificandtechnologicalac

5、hieve-ments.Keywords:innovation—driven;university;systemandmechanism;reform我国党的十八大明确提出实施创新驱动发展战和实践能力的研究生、本科生和高职生,为实施创略。2015年3月23日,中共中央、国务院发布《关新驱动发展战略输送高素质的建设者和实践者。于深化体制机制改革加快实施创新驱动发展战略的(2)高校是原始创新的主力军。高校的基础研若干意见》,指出在面对经济发展新常态的趋势变化究突破和新兴学科交叉成果不断催生出代表未来产和特点时,必须深化体制机制改革,加快实施创新业发展方向的高新技术群体,是创新驱动发展

6、取之驱动发展战略,这为创新驱动发展战略指明方向。不尽、用之不竭的力量源泉。高校作为科技第一生产力和人才第一资源的重要结(3)高校是技术转移和成果转化的生力军。高合点,具有学科门类齐全、学科基础深厚、创新人校积极面向社会,解决了大批产业技术或工程问题,才集聚、创新平台设备完备、创新氛围浓厚等优势,积累了大量科技成果,孕育出一批新的产品、行业在创新驱动发展战略中应该大有作为。或商业模式,提升企业的自主创新能力,解决国民经济重大科技问题,对创新驱动发展具有重要的引l高校在创新驱动发展战略中的作用领作用。(1)高校是培养高层次创新人才的重要基地。(4)高校是党和政府决策的重要思想库和智囊

7、高校的师资队伍中不仅有大批优秀的创新团队和科团。高校发挥高层次人才密集的优势,有组织地开研创新人员,还持续不断地培养大批具有创新精神展战略规划和政策咨询研究,以高水平研究机构为收稿日期:2015—05—26。修回日期:2015—09—07基金项目:国家软科学研究计划项目“高校科研管理体制机制改革创新研究”(2014GXS4D138);广东省软科学研究计划项目“广东科技管理体制机制创新的路径选择”(2012B070300044),“广东高校产学研协同创新的激励机制与对策研究——基于

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