加强策略指导,培养学生课外自主阅读能力

加强策略指导,培养学生课外自主阅读能力

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1、加强策略指导,培养学生课外自主阅读能力摘要:阅读是一个复杂的认知活动,一些非语言因素,比如阅读心理、阅读策略、背景知识、阅读习惯等都会对阅读过程造成影响。英语课外阅读已成为扩充学生语言知识、提高语言综合能力的一条重要途径。因此为了培养学生的课外自主阅读能力,要加强学生対学习策略的学握。本文从学习策略入手,探讨了如何通过策略指导培养提高学牛的课外自主阅读能力。关键词:策略指导课外阅读自主阅读能力一、引言对学生自主学习能力的培养,《普通高中英语课程标准》提出了明确的耍求:“有明确和持续的学习动机及自主学习意识……主动参与计划、组织和实施各种语言实践活动o能主动利

2、用各种教育资源进行学习。具有较强的自我调控能力,初步形成适合自己的学习策略。”学习是一个自主进行的过程,只有在掌握了学习策略后才能更好地进行自主学习。而且对八级九级的要求是除教材外,课外阅读量应累计达到36万词以上;有广泛的阅读兴趣及良好的阅读习惯;有效利用网络等媒体获取和处理信息。课外阅读的重要性己被众多的学者证实。作为语言输入的重要手段Z一,阅读能力仅限在课堂的有限时间内是很难有所提高的,这直接影响到学习者语言输入的质量和数量,同时也很难获得很好的语言输出。这就要求学生进行广泛和大量的课外阅读。课外阅读作为自主英语学习的一个重要途径,需要很高的自觉性和自

3、我监控能力,同时也离不开阅读策略的指导。二、课外阅读情况调查通过对运河高等师范学校2011级四个英语班180名学生进行的英语课外阅读情况问卷调查,我们可以从这些问卷中看到不同学生的课外阅读H的不同,有的是为了提高阅读能力,有的是为了娱乐,有的是为了扩大知识量和单词量,有的是为了完成作业。虽然目的不同,但大部分同学不喜欢被动的阅读,因为只有18%的同学选择了为了完成作业而阅读。在阅读材料的选择上,大部分同学选择阅读练习和杂志,选择看报纸或读小说的却很少。而一且他们对材料的选择主要是从兴趣出发,所以可以看出阅读材料的趣味性是他们选择的主要标准。但是67%的同学在

4、阅读前是没冇明确的计划的,也不会对阅读提出要求。令人吃惊的是他们每周的课外阅读时间还不到一小时。在阅读技巧和策略方面,大部分学生会在课外阅读中注意新单词和词组,但是会经常查字典的只有24%,大部分同学并不经常使用字典,所以字典的利用率很低,而且同学们很少或偶尔用老师教的阅读技巧。81%的同学并没冇良好的阅读习惯,他们很少在阅读时做笔记或是在阅读完成后写阅读报告或反思。在课外阅读中最大的困难一项中,我们可以看出影响学生阅读的主要因素有:阅读材料过难;阅读信念不强态度不积极;缺乏动力和自我监控能力,自主性不强;缺乏阅读策略。三、加强策略指导针対阅读中岀现的问题,

5、可以从以下几个方面培养学生的课外自主阅读能力。1.给予鼓励并加强阅读意识培养信念会影响学习语言的态度,如果学生认为阅读比语言学习的其他方面重要,他就会主动投入到阅读当中。所以要培养学生的阅读意识,让他们意识到阅读的重要性和自己课外阅读的缺乏。在这一过程中,教师应该作为激励者去支持和鼓励学生在课外阅读中坚持。因为课外阅读是…个长期的过程,在这个过程当然会遇到一些困难和干扰,这些都有可能影响学生的信心,所以老师要时刻准备给予及时的支持和鼓励,以便不时地增强他们的决心。一位好的老师就该监控学生阅读的每一步,这种不时的支持会帮助学生更热爱阅读并且取得更大的进步,而且

6、要给自己制订目的明确且可行的阅读计划,并检查执行下去。2•帮助选择阅读材料每个学生都有自C的阅读喜好和阅读热情,我们不能期望所有的阅读材料都有趣,毕竟我们是在学习一门语言,我们要学习文化、历史、政治、科技等。阅读材料是丰富多样的,书店或学校图书馆里的阅读材料都是与课堂学习或考试相关的,所以我们需要鼓励学生做合理的选择,给他们白主选择的权力,毕竟他们知道自己想读什么,老师可以通过推荐适合不同阅读水平的书目、主题和类型帮助学生选择合适的材料。3•阅读策略的训练在阅读中学生会对照阅读计划及时总结、调整阅读策略,并不断反思阅读中的优点和不足。因为在阅读中学生不是被动

7、的接受者而是主动构建者,需要通过自己的思考去加工信息、获得知识。所以要充分调动和发挥学牛的主动性和主体性,不断调整学习方法,有意识地完成学习任务。在这一过程中教师要进行阅读策略的培训,帮助学生使用策略,以此提高学生的阅读能力和成效。课堂上老师给学生讲解的阅读策略,学生可能只是一知半解,并不知道什么时候使用、在什么情况下使用,所以阅读策略只停留在说明阶段,课堂有限的学习时间根本不可能真正的让学生掌握这些策略。在一个学牛的日记中我们看到:今天读了泛读课木中的一篇文章,文章很长,花了差不多15分钟,我逐字逐句地读,但是做后面练习题时还是感觉就像没读过一样,只好再冋

8、到文中去查找对应问题的答案。可以看出他在阅读中并没有

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