浅谈我校寄宿制宿舍管理

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1、浅谈我校寄宿制宿舍管理王栋学W：本文从两方面入手，浅析了我校寄宿制宿舍管理：一是充分调动学生的主观能动性，让他们也参与宿舍管理，采用人性化的方法；二是完善的宿舍管理制度，将宿舍管理纳入班级考核制度,运用制1=]度化的办法。人性化和制度化的科学结合，提高了学生的综合素质，提升了学校管理水平。关・闻：宿舍管理；人性化；制度化寄宿制的学校，大多学生是第一次离开家庭，离开父母亲，思想、情绪都不稳定，想家.不适应等原因使得他们很难专心学习。再加上饮食、卫生、安全.行为习惯养成等教育，要管好住宿生并不是一件容易的事情。那么，怎样才能让住宿生安心，家长舒心,老们放心呢？这是当前学

2、校管理工作中的一项重大课题。只有当住宿生群体形成的集体观念.团结活泼的精神风貌、向上的学习风气时，才能保证他们身心两方面都健康的成长，才能迈向学校管理科学化的轨道。加强宿舍管理很有必要。住宿生管理既要人性化,又要科学化、制度化。人性化的管理可以使学生安心在校学习、生活，健康成长，解除家长的后顾之忧。同时通过制定一系列的制度加以约束,加强学生的纪律观念，并使之规范化，规范逐步转化为学生的自觉要求，使之想成一种习惯，凝练成一种素质。让规范成为一种习惯，最终让学生自己管理好自己。我校从以几个方面加强住宿生的管理:一、在学生中选出优秀的管理者，让学生自己管理自己1•奖罚分明

3、，提高宿舍间的竞争意识。

4、=:如果只采用奖励和表扬的做法，学生可能只看到自己的长处，而意识不到自己的不足之处。如果只采用惩罚的办法，学生将缺乏自信，同时师生间感情交流。我校采取奖罚分明的办法，对表现的宿舍进行表扬奖励，对表现不好的宿舍在批评的同时也鼓励他们，让他们树立信心，取得进步。同时,在宿舍管理方面，定期开展了“文明宿舍”的评比活动，以此提高宿舍成员之间的合作意识，提高宿舍间的竞争意识。2•让学生自己管理自己，选出管理能力强的、负责任的学生，组成管理队伍。一方面锻炼了学生的管理能力，另一方面学生之间互相比较，管理起来会收到事半功倍的效果。由专门管理宿舍的教师定期

5、召开宿管干部会议，总结经验.交流心得,逐步提高他们的工作能力。宿管干部是宿舍管理中的重要角色，他们的作用能否发挥出来，直接关系到管理的成效。首先，在德育处的直接领导下改变他们的认识，使他们认识到参与宿管不是一种负担，能使他们的能力得以发挥，得到锻炼，这是宿舍管理工作的关键之一。做到分工明确，管卫生的管好卫生，管纪律的抓好纪律。对优秀的宿舍管理干部，学校给予一定的物质和精神鼓励。如期末评选优秀学生干部时，学校特别设定优秀宿管干部，极大地调动了宿管干部的积极性，最大程度地发挥了他们的管理作用。自然，他们也会把在宿舍的好习惯、好表现带到教学区来，让优秀成为一种习惯。3.集

6、思广益，民主科学的管理理念。在宿舍管理过程中，可能会产生不同的意见。遇到情况，我们绝不能搞“一言堂”，剥夺了全体学生共同管理宿舍的权利。我们说的“让学生自己管理自己”指的是全体学生共同参与的、民主的、科学的管理思想。遇到不同意见的时候,通过学生代表会议，充分考虑全体学生的共同利益，最终产生最合适的一种管理办法。我们不什么都要求统一,学生有选择的权利。我们的管理以“一切为了学生的发展”的教育理念为宗旨。老师、宿管干部和学生之间应该经常交流，他们对宿舍管理的意见和建议，不断改进管理思想，提高管理水平，使我校宿舍管理工作走上了民主化、科学化的轨道。宿管干部是我们的得力助手

7、，积极调动起他们的工作积极性，他们自主地参与到管理工作中来，发挥他们的作用,宿管工作不但会变得轻松起来，而且会收到非常好的效果。我们也就不会觉得这项工作枯燥和繁琐了。二、不断完善寄宿生管理制度，使宿舍管理工作“有法可依”1•适合本住宿生管理制度。为了加强对住宿生的管理，强化住宿生养成教育，确保住宿生人身和财产安全，学校德育处结合本校实际，完善了住宿生管理制度。纪律是约束人们活动的行为准则，是实现共同生活的保证,是加强管理必不可少的因素。刚进学校学生生活习惯不同,许多同学作息习惯不规律，物品摆放不整齐，早上起床没叠好被子的习惯，待人接物缺乏文明礼貌。对刚进学生要进行行

8、为习惯养成教育，使他们在短期内适应学校生活，讲文明、讲礼貌、讲卫生，让他们不再依赖于父母，学会独立生活。通过组织学习《住宿生管理制度》，使每一位住宿生都熟悉学管理制度，什么该做，什么不该做。近年来，我校通过行为习惯竞赛、“文明宿舍”评选、奖励出色的宿舍管理干部等方法，在学生的行为习惯养成教育方面效果非常好。各宿舍之间你追我赶，在卫生、行为习惯、文明礼仪等方面取得了很大的进步，使我校的宿舍管理工作不断上台阶。2.养成良好的生活习惯三R1现代家庭独生子女自觉性还不太高，很多学生缺乏自我约束能力。因此，单靠学生的自觉是远远不够的。制订的制度要得到圆满的执行,还必须注意