爱是一种责任,爱是一种义务

爱是一种责任,爱是一种义务

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1、爱是一种责任爱是一种义务关注个性学生在教育学生的过程中,老师会遇到很多的新问题,尤其是在实施课改的形势下,学生会犯许多的错误,也会出现屡教屡犯的情况。作老师的必须了解学生的心理,了解学生的过去和现在,用自己耐心去教育学生,去唤起学生内心深处的良知,而不要放弃对学生的教育,这样才能一步一步做好学生的教育培养工作。课堂教学中师生有效互动是众所周知的,可假如双方不能融洽相处,做不到彼此了解,这节课的实效性就很难体现出来。不知什么原因,杨鹏和王彦龙同学最近英语课堂上老是不能集中,而且笔记也不好好记,甚至有一定的

2、烦躁情绪,看到他们如此捣蛋,我非常生气,将二人狠狠地批评了一顿,希望能有所收敛,积极投入学习。可事与愿违,杨鹏和王彦龙同学变本加厉,周末的家庭作业八(4)班只有他们两人没有完成,这究竟是怎么了?我陷入了深深地思考之中:难道我批评错了?还是这两名学生有什么事?是不是我的方法有点偏激?我决定抱着聊一聊的态度找这两名学牛,希望能够找到问题所在。我:杨鹏、王彦龙最近忙什么呢?是不是家里活挺多的?杨鹏:没什么(有点烦躁),我在家什么也不干。我:王彦龙你呢?王彦龙:一样,我也什么都不干的(支支吾吾地)。我:你们可真

3、幸福,老师每天除过教学还有家庭,总之忙忙碌碌地。(二人有点奇怪,我顺势而下)我:感觉最近课堂怎么样?杨鹏:不怎么样,很吵。我:那该怎么办?王彦龙:老师,有吋我听不懂,就会烦地,老师你能不能讲的简单点,那样我会有点收获。杨鹏:就是,最近太难了,我也很烦。我:噢,原来是这样,拿你们认为该怎么办?杨鹏:让我一天背五个单词。王彦龙:我也一样。我:那好,可你们能做到吗?杨鹏、王彦龙:能。我:谢谢!老师相信你们。(二人瞪大眼睛,有点不相信。)没想到,第二天这两位学生每人给我写了一份检查,虽然只有只言片语,却深深地触

4、动了我地内心,毕竟他们的出发点是真诚地。其实学生也渴望被了解,所以师生之间有时也应该交流,积极走进他们、了解他们,对自己的教学无疑是一大帮助。李扬是我班一名调皮的学生,长着一副机灵相,该生生性活泼,好动,可心却不在学习上。但在世俗面前,学生的成绩往往左右着我们的想法,单纯的以为提高学生的成绩就是做教师最重要的责任,于是把爱和责任分为两个极端。为了使两班的学生在学习过程中不掉队,我却吝啬了教师最该具有的博爱,没有珍爱自己,也没有善待他人。直到有一天:李扬:老师,今天我是小组长,(很兴奋)表格画的对吗?我:

5、(略显不耐烦)这么简单的工作还问。李扬:(有点不知所措)噢,马海龙,景建德,郭祥(班中其他三名学生)过来背单词。我:没想到(感到意外)李扬还挺负责的,加油,那么作为组长你背了几个单词?有没有只考别人而宽待自己?李扬:绝对没有老师,按您的要求,每天5个,afew一些,kitchen厨房,pea豌豆,o订油,wine酒,老师对吗(乂自信乂有点怯生生)?我:(有点惊诧于梅雨潭的绿的感觉)完全正确,(心怀愧疚地说)李扬,加油。事后,我扪心自问,如果仅仅把成绩看作是最重要地责任。那么,在学生的眼里。这种付出又能收

6、获些什么?一个班中的学生的水平不可能处于同一地平线上,所以作为一名教师,不能带着有色眼镜来看待一切,这样对自己对学乞都是不公平的。教师应该是充满博爱的,无论对什么样的学生都不应该加以吝啬,生命就是这样,你送岀什么,它就送回什么。教学也是如此。渐渐的我开始用心关注每一位学将自己融进学乞,教师对学生的博爱也是一种责任,无需矫揉造作,而是发自内心的,其实老师将自己的有色眼镜摘下,教学会变得更轻松,爱是一种责任,老师不要吝啬您的博爱。初中阶段是一个人成长的关键时期,更是一个多事的阶段。而作为他们的引领者,我们该

7、怎么办?一、做一名学生尊敬和信任的老师。严于律己,学高为师,身正为范。无论在学习还是生活方面,从细微处关心爱护学生,了解学生,走近学生,尊重学生,不轻易把学生定为后进生,遇到事情尽量自己解决,不轻易交教导处、校长室处理。二、用冷静、谨慎态度对待学生。调皮同学再怎么样,他毕竟是个孩子,做了错事内心也很脆弱,他就怕没人理他,这时主动用温和的态度找他谈话,而且给他吐露心声的机会,了解事情的全过程,还把如何解决问题的问题抛给他。既让他觉得老师很重视他、珍惜他,乂让他觉得我要讲诚信,要及时纠正错误,这样有利于问题

8、的解决.三、肯定进步,不断激励他进步。在处理违纪事情的吋候,也…分为二来看待,尽量找闪光点,更重要的是表扬他有承认错误的“勇气”,要求全班同学为他的勇气而喝彩,使他的心灵深处既感受到集体的温暖,又觉得老师和同学没有嫌弃他,仍把他当做集体的一员。四、做好家校联系工作。当他思想上有新的动向,行为上有新的偏差我及吋告知家长,求得家长对我工作的支持和配合,但家校联系不能变成单纯的“告状”,联系吋应肯定进步,然后再讲缺点,再讲建议,使他觉得老师和家长

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