课堂教学应突出学生探究

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1、课堂教学应突出学生探究、创新和实践能力的评价舍得乡九年一贯制学校王玉斌伴随着新世纪的到来，我国第八次基础教育课程改革已全面启动，走进新世纪，屮国教育改革的大手笔是基础教育课程改革。因为任何一场大的社会变革往往都起步于教育的重大变革，从某种意义上说，基础教育课程改革事关中华民族的未来，全面推进素质教育是基础教育改革和发展的根本任务，在全面推进索质教育的过程中，基础教育课程改革是一个关键的环节。新一轮基础教育课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面，都较原来课程有了重大的创新和突破。它要求中小学教师改变我们多年来习以为常的教学方

2、式、教学行为，确立一种崭新的教育观念，新课程倡导一种课程共建的文化，需要教师重新认识和确立口己的角色，重现教师的课程参与，改革教师的课堂专业牛活方式。新课程与旧课程最根本的区别在于理念。新课程所蕴含的先进的教育理念反映了当今时代经济全球化、文化多元化、社会信息化的特点，体现了世界教育发展的趋势，折射出人们对美好未来的追求。当前，正在进行的新一轮基础教育课程改革的一个至关重要的环节便是新教材的开发与编写，课程是实现教育目的的重要保障，即教材是课程的重要依托和负载。教材又是教师为实现一定教学目标，在教学活动中使用的，供学生选择和处理的，负载着

3、知识信息的一切手段和材料。目前根据教育部颁布的义务教育阶段新的《课程标准》，由各地编制的20个学科49种小学新课程实验教材已于2001年秋季开始，陆续在全国38个实验区试用。这一些教材一经而世，便引起了热烈的反响，因为这些新的教材具有以下特点：第一，控制内容总量，适当降低知识难度；第二，更新教育内容，大量引进现代信息；第三，强调科技联系，促进课程优化整合；第四，密切联系生活，关注学生个体经验；第五，重视活动设计，鼓励学生探究创造；第六，尊重师生个性，提供多种选择机会；第七，利用信息技术，扩展课堂学习空间;第八，版式设计新颖，图文并茂，引人

4、入胜。其中，强调探究学习和实践活动，可以说是这次课程教材改革的一大亮点。过去，教材编制的一个基本原则是精选那些确定无疑的知识或理论，教材对学生来说，无异于一个权威知识发布的载体，这在一定程度上限制了启发学生质疑、求异的心理取向。新教材注重保护和鼓励学生的创造性，通过提供与学生生活背景有关的丰富的素材，引导学生积极参与教学活动，亲身体验探索、思考和研究的过程，使学生真正成为学习的主体，从而为终身学习打好基础。各种新教材从培养学生的主动学习探究能力出发，精心创设问题情境、说法、事例，以及丰富多彩的探索性活动，这些活动往往以“讨论观察、调查、练

5、习、研究性学习课题、实验制作”等形式出现，着力加强探索的力度，体验科学探究过程和方法；同时，注重探究难度的循序渐进以及探究环节由隐到显的逐渐深入，编排了具有较强思考性的讨论题和练习题。当教师的自然离不开教材，如何正确认识新教材，怎样更好地使用新教材，实现新课程以人为本的教育理念，使新教材史好地服务丁•教师和学生，服务丁教学，促进学生的全血发展？通过从新课程师资培训资源包的学习，作为身处教育第一线的教师，我受益匪浅。以下是本人通过学习，并应用所学知识对《出忌赛马》这篇课文的教学设计片段：师：在第二次赛马比赛中，齐威王为什么会失败呢？生1:因

6、为孙膑调换了马的出场序。生2：因为田忌采用了孙膑的计谋。师：你们是从孙膑的角度探究了齐威王失败的原因，请同学们再换一个角度想一想，还有没有其它的原因，能联系具体语句说说吗？生3：我是从"得意洋洋、轻蔑”这两个词中看出来的,齐威王看不起田忌，他以为他每个等级的马都比田忌的强，强对弱出然不会输。师：你能另辟蹊径，以齐威王自身找到了他失败的原因,大家还有别的看法吗?生4：我觉得齐威王失败的原因还有其没有头脑，当第二场、第三场赛完后，齐威王只是“有点心慌”、“目瞪口呆”,说明他不明白怎么回事。师：说得非常好，大家掌声鼓励。师：那么，谁能把当时齐威

7、王的样子给大家表演一下呢？生5：我来演：比赛刚开始，齐威王一副得意洋洋的神情，手拍着大肚子，还撇着嘴，当第二场结束时，齐威王向前探着身子，有点发慌的样子，第三场结束了，齐威王瞪大眼睛，张着嘴……师：这位同学表演很富有创造力，老师现在给大家5分钟的时间，发挥你们的想象，看谁能帮助齐威王找到转败为胜的办法？生：有…种办法是如果齐威王仔细观察，会发现自己这一局赢得不正常，他也会调换马的出场顺序，还有一种办法是按双方马的实际情况来说，总的优势在齐威土一边，齐威王也可以改变比赛规则，让六匹马同时跑，肯定获胜。师：从你们想出的办法中，可以看出同学们的

8、创造力、想象力都很强……