立项申请书-课程-河北经贸大学

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1、河北经贸大学重点建设课程立项申请书院名称旅游学院课程名称会展概论课程层次(本/专)W课程类型口理论为主课程□实践为主课程所属一级学科名称管理学所属二级学科名称工商管理学课程负责人刘颖申报时间2011年11月填写要求一、以word文档格式如实填写各项。二、表格文本中外文名词第一次出现时,要写清全称和缩写,再次出现时可以使用缩写。三、涉密内容不填写,有可能涉密和不宜大范围公开的内容,请在说明栏中注明。四、除课程负责人外,根据课程实际情况,填写3〜4名主讲教师的详细信息。五、本表栏目未涵盖的内容,需要说明的,请在说明栏中注明。1、课程负责人情况1-1基本信息姓

2、名刘颖性别女出生年月1979.08最终学历大学本科职称讲师电话13832390968学位管理学硕士职务会展教研室副主任传真所在学院旅游学院E-mai11iuyingsuniniero)126.com通信地址(邮编)河北经贸大学旅游学院(050061)研究方向会展经营管理课程名称课程类别周学时届数学生人数会展概论专业基础课25240会展策划专业必修课3142会展文化与礼仪专业选修课3142形体专业必修课26500饭店公共关系专业必修课21100【近五年来讲授的课程】1-2教学情况近五年来讲授的主要课程(含课程名称、课程类别、周学时;届数及学生总人数)(不超

3、过五门);承担的实践性教学(含实验、实训、实习、课程设计、毕业设计/论文,学生总人数);主持的教学研究课题(含课题名称、来源、年限)(不超过五项);作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目、刊物名称、时间)(不超过十项);获得的教学研究和教学改革成果、教师的荣誉、表彰/奖励(不超过五项)【实践教学】1、指导学生暑假实习、专业实习人数约200人次。2、带领学生到卓达会展屮心、河北首届网博会等会展活动现场进行实地教学指导。3、指导本科学生毕业论文3届30人。4、旅游学院旅游社实训屮心、导游实训屮心指导教师。【教学荣誉】1、2007年校

4、网络课堂优秀奖2、2007年度校青年教师讲课比赛三等奖3、2008年校多媒体软件大赛三等奖4、2008年河北省十二届多媒体教育软件大赛三等奖5、2008年校青年教师讲课比赛二等奖6、2010校优秀教师3术究-学研近五年来承担的学术研究课题【学术研究项目】1,2010年,主持校级教学重点课题《基于创业能力培养的旅游类专业实践教学研究》2,2008年,参与《区域旅游竞争力评价与体系研究》河北省科技厅软科学项口3,2007年,参与校级教学重点课题《高校实践教学理论探索与实践》【学术论文】2010年2月,论文《高校实践教学的组织设置》中文核心期刊《中国成人教育》

5、2009年12月,合著《高校实践教学研究》,撰写第七章,计3万字2008年,论文《企业财务管理演进历程研究》中文核心期刊《财会通讯》第二作者2008年,论文《民营企业发展的战略选择与创新》中文核心期刊《会计Z友》第二作者2007年,《新农村建设中的农村生态旅游研究》经济论坛第一作者课程类别:全校基础课.学科基础课.专业基础课.专业主干课.专业课、选修课课程负责人:主持本门课程的主讲教师2.主讲教师情况⑴2(1)-1基本信息姓名王亚娟性别女出生年月1980.3最终学历硕士职称讲师电话13731159202学位管理学职务传真所在学院旅游学院E-mai1wyj

6、3156)126.com通信地址(邮编)塔北路99号新天地自然康城050061研究方向会展经济与管理、旅游管理2(1)-2教学情况近五年来讲授的主要课程(含课程名称、课程类别、周学时;届数及学生总人数)(不超过五门);承担的实践性教学(含实验、实训、实习、课程设计、毕业设计/论文,学生总人数);主持的教学研究课题(含课题名称、来源、年限)(不超过五项);作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目、刊物名称、时间)(不超过十项);获得的教学研究和教学改革成果、教师的荣誉、表彰/奖励(不超过五项)【近五年来讲授的课程】会议策划与管理,专

7、业基础课,周学时2,—届,45人;展览会策划与管理,专业基础课,周学时3,—届,45人;会展概论,专业主干课,周学时2,—届45人;饭店服务技能与管理,专业基础课,周学时3,三届,270人;导游业务,专业基础课,周学时2,—届,90人。【实践教学】【教学论文】【教学荣誉】2(1)-3学术研究近五年来承担的学术研究课题(含课题名称、来源、年限、本人所起作用)(不超过五项);在国内外公开发行刊物上发表的学术论文(含题目、刊物名称、署名次序与时间)(不超过五项);获得的科学、技术研究成果/奖励(含奖项名称、授予单位、署名次序、时间)(不超过五项)【学术研究项目

8、】【学术论文】1、课程类别:全校基础课、学科基础课、专业基础课、专业主干课、专业

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