鉴赏诗歌之形象

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1、如何鉴赏诗歌的形象?人物景人物具有怎样的性格特征,有怎样的情感?这个物有什么特征?有什么深层寓意、象征意?景物有什么特征?烘托什么气氛?蕴含或反衬什么情感?简析下面这首宋词的人物形象。诉衷情陆游当年万里觅封候,匹马戍梁州。关河,梦断何处?尘暗旧貂裘。胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧州!1.形象是什么?2.结合诗句讲解3.形象的意义?闲置不用、抗金英雄壮志未酬、报国无门本诗塑造了一个壮志未酬,有着凌云之志,却怀才不遇,无奈只得隐居的形象。表现出词人空怀报国之志却无人识才的无奈,对国

2、家命运的担忧,对朝廷现状的无奈。本词描绘了一个年老体衰,壮志未酬的将军的形象。作者想要驰骋沙场,收复失地,却无奈“鬓先秋”,又不受重用,最后只得怀抱满腔热血,在水边做个隐士。表现了作者满腔抱负无人赏识的无奈、心酸和对国家的热爱。【参考答案】诗歌描写了一个被闲置不用的抗金英雄形象。(形象、特征)诗中人物曾经金戈铁马,驰骋疆场,现在虽被弃置不用,但仍胸怀报国之志,心系抗金前线。(分析形象)诗歌通过这一形象的塑造,表达了自己壮志未酬、报国无门的感慨。(形象意义)《雨中登岳阳楼望君山》黄庭坚投荒万死鬓毛斑

3、,生入瞿塘滟滪关。未到江南先一笑,岳阳楼上对君山。注:诗人自绍圣初因修国史被政敌诬陷遭贬,到徽宗即位,政治地位才略有改善。建中靖国元年(1101),出了四川,次年(即崇宁元年),又从湖北沿江东下,经过岳阳,准备回到故乡去。这时,他已被贬七年。问:诗中的诗人是一个怎样的形象?这首诗塑造出一位胸襟开阔,不畏磨难的诗人形象。“荒”字写出环境的恶劣国家的动荡,“鬓毛斑”表明作者年事已高。回首平生,瞻望前路,作者一笑间泯灭所有坎坷艰辛,可见其为人超脱豁达。阅读,分析诗中所塑造的诗人形象。独坐敬亭山 李白众鸟

4、高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。这首诗塑造了一个内心孤独、寂寞又孤傲的形象。诗人因对现实失望,又不愿同流合污,向世俗低头,无以排遣,只能到大自然中寻求安慰。同时也是诗人有志难酬的心情写照。寻陆鸿渐不遇僧皎然(唐)移家虽带郭,野径入桑麻。近种篱边菊,秋来未著花。扣门无犬吠,欲去问西家。报道山中去,归来每日斜。注:带郭,意即靠近外城。陆鸿渐:即茶圣陆羽。曾授太子文学,不久,后隐居苕溪。问:诗中的陆鸿渐是怎样的一个人物形象?请简要分析。陆鸿渐是一个寄情山水、不以尘事为念的高人逸士形象。前四句

5、通过对陆鸿渐幽僻、高雅的隐居之地的景物描写,表现了他的高洁不俗。最后两句通过西邻对陆鸿渐行踪的叙述,侧面烘托了陆鸿渐的潇洒疏放。作者通过陆鸿渐这一形象的塑造表现了他对隐逸生活的向往和追求。江雪柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。试简要分析“蓑笠翁”的形象。是一个清高孤傲的形象。在这样一个寒冷寂静的环境里,那渔翁不怕天冷雪大,忘掉一切,专心钓鱼,形体虽然孤独,性格却显得清高孤傲,甚至有点凛然不可侵犯。这个渔翁形象,实际上正是诗人摆脱世俗、超然物外的清高孤傲思想的寄托和写照。景象:分

6、析诗歌意象型:诗中运用了哪些意象?结合全诗分析意象在全诗中的作用。分析诗歌意境型:这首诗营造了一种怎样的意境?提问变式:这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?分析思路:1、找出意象(描摹诗歌图景)2、概括景象(意境)特点。3、剖析作者思想。意境是诗人的主观情思与客观景物相交融而创造出来的耐人寻味、浑然一体的艺术境界。意是诗中的思想感情,境是诗中描绘的艺术图景。意境常见的术语表达:宏阔、苍凉、雄浑、莽苍、辽阔、高远、壮阔、深远细腻、空寂、缠绵、幽静、幽美、宁谧、朦胧繁华、淳朴、喧闹清

7、冷--暗淡、渺茫、寥落、萧条、荒凉、冷寂(2008山东)阅读下面这首宋词并回答问题。画堂春秦观落红铺径水平池,弄晴小雨霏霏。杏园憔悴杜鹃啼,无奈春归。柳外画楼独上,凭栏手捻①花枝,放花无语对斜晖,此恨谁知?【注】①捻:持取,捻弄。1.上阙的景物描写是如何表现无奈之情的?请作简要分析。1.上阙的景物描写是如何表现无奈之情的?请作简要分析。【参考答案】上阙通过描写铺径之落红、弄晴之小雨、憔悴之杏园、哀啼之杜鹃等残春景象,表现伤春(惜春)的无奈之情。结合注释,阅读下面这首诗,谈谈你对这首诗所表现的意境的

8、理解。(6分)听张立本女吟高适危冠广袖楚宫妆①,独步闲庭逐夜凉。自把玉钗敲砌竹②,清歌一曲③月如霜。注:①“危冠广袖”是一种高冠宽袖窄腰的南方的贵族女装。②砌竹,阶沿下的修竹,以钗击节是唐宋人歌吟的习惯。③清歌一曲,即吟歌一首。示例:这首诗创造了一种清雅幽静的意境。暗蓝色的天幕上一轮秋月高悬,凉爽的闲庭中女诗人依阶低吟。清泠的吟诗声和着玉钗敲竹的节拍飘荡在寂静的夜空,冰冷如霜的月光勾勒出一个峨冠广袖的少女的身影西楼曾巩海浪如云去却回,北风吹起数声雷。朱楼四面钩疏箔,卧看千山急雨来。

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