论小学英语教学中高段学生语用能力的培养【毕业论文】

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1、本科毕业论文（20届）论小学英语教学中高段学生语用能力的培养III摘　要【摘要】在新课程理念的指导下，小学学生的综合语言运用能力的发展成为广大教师关注的问题。本文通过对宁波市广济中心小学501班的案例研究，综合运用文献研究、英语课堂观察、学生问卷调查、对英语教师访谈等研究方法，对小学生英语语用能力的现状进行调查和分析，并剖析小学英语课堂中语用失误的原因,从而提出较为有效的建议和策略，为激发小学生的英语学习兴趣，提高英语运用能力，也为今后的英语中高段学习和进一步提高语用能力打下扎实的基础。【关键词】高段学生；英语语用；语用失误

2、Abstract【ABSTRACT】UnderthedirectionofthenewEnglishcurriculumconcept,thedevelepmentofpragmaticcompetenceofstudentsinprimaryschoolshasdrawntheattentionofmostteachers.Onstudyingthecaseofclass1,grade5inNingboGuangjicentralprimaryschool,thispapertendstoinvestigateandana

3、lyzethepresentsituationofstudents’pragmaticcompetenceaswellasthereasonsofpragmaticfailuresinEnglishclassonthebasisofstudyondocuments,observationofEnglishclasses,analysisofstudents’questionnaireresultsandinterviewwithEnglishteachers.Thenit’llbringoutsomeeffectivesug

4、gestionssoastotriggerstudents’learninginterest,cultivatelanguagecompetenceandlayasolidfoundationtofurtherimprovepragmaticcompetenceofstudents.【KEYWORDS】high-gradeprimarystudents;Englishpragmaticcompetence；EnglishpragmaticfailureIII目　录1引言12研究的理论基础22.1语用学各相关要素的界定22.2

5、研究的必要性43论文的研究设计53.1研究目的的选择53.2研究对象的选择53.3研究方法的选择54小学高段学生英语语用能力的现状调查与分析64.1对小学英语课堂的观察64.2对学生的问卷调查84.3对英语教师的访谈94.4结合调查对上述问题的思考与分析……………………………………………………………125培养和提高小学高段学生英语语用能力的可行策略155.1通过提高输入的质和量，促进学生语言意识的提高155.2用“任务型”教学方法，教授小学高段学生英语语用知识……………………………………165.3扩大学生语用渠道，切实提高学

6、生语用能力……………………………………………………186结束语……………………………………………………………………………………………………20参考文献21致谢22附录23III1引言语用学是本世纪70年代末兴起的语言学的一个分支学科，是研究语言的运用，其研究的内容可分成五大部分指示语、会话含意、前提、言语行为和会话结构。语言具有的封闭性(Closedsystem)和开放性(OpenSystem)的两重特性要求我们在外语教学中不但要重视语言的封闭性，而且要重视语言的开放性，也就是重视语言的运用。只要是语言教学，都回避不了语用的

7、问题。《英语课程标准（实验稿）》明确提出，英语课程的学习是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语知识和技能，提高语言实际运用能力的过程；基础教育阶段英语课程的总目标是培养学生的综合语言运用能力。而从小学英语教学实际这个层面来看，我国小学生英语语用问题已经日益突出，课堂教学中的学生、教师语用失误频繁，学生的语言能力和语用能力发展不平衡，在与外国友人的实际交谈中，通常只能进行一些简单的模式化交谈，缺乏真正意义上的交流。究其原因，由于不同的语言习惯、社会文化、风土人情、价值观等诸多语境因素，加之小学英语课堂学习中缺少外语学习的氛

8、围，英语教学课堂对语用能力发展不够，以及教师本身对国外文化的误解，且绝大多数教师钻研得比较多的是小学英语教材教法，而对英语语言本身的进一步学习、理解和应用却程度不同地有所忽视，导致了语用失误的不断产生。除此之外，从现有的涉及小学英语教学研究的文献资料来看，国内外对大中学等中高等英语教学中的