骨科 中西医结合 考试重难点大汇总

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1、肌力检查—肌力测定标准可分为以下6级(级数越大,肌力越大):0级:肌肉无收缩(完全瘫);I级:肌肉有微弱收缩,但不能移动关节(接近瘫);II级:肌肉收缩可带动关节水平方向,但不能对抗地心吸引力(重度瘫);III级:能抗地心引力移动关节,但不能抵抗阻力(轻度瘫);IV级:能抗地心引力运动肢体,且能抵抗一定强度阻力(接近正常);V级:能抵抗强大的阻力运动肢体(正常)。骨折临床愈合标准(1)局部无压痛,无纵向叩击痛(2)局部无异常活动(3)X线照片显示骨折线模糊,有连续性骨痂通过骨折线(4)功能测定:在解除外固定情况下,上

2、肢能平举1kg达1分钟,下肢能连续徒手步行3分钟,并不少于30步(5)连续观察2周骨折处不变形,则观察的第一天为临床愈合日期。(2)(4)两项的测定必须慎重,以不发生变形或再骨折为原则。骨折的骨性愈合标准是:①必须具备临床愈合标准的条件。②x线照片显示骨小梁通过骨折线。肩关节脱位整复方法:①、牵引推拿法;②、手牵足蹬法;③、拔伸托入法、④、牵引回旋法、⑤、椅背复位法、⑥、悬吊复位法。手牵足蹬法患者取仰卧位,以右肩为例,术者立于患侧,双手握住患肢腕部,右膝伸直用足蹬于患者腋下,作顺势用力牵拉伤肢,持续1~3分钟,先外展

3、,外旋,后内收,内旋,伤处有滑动感,即表明复位成功。股骨头缺血(无菌性)坏死:①体征症状:患侧髋部疼痛,呈隐性钝痛,急性发作可出现剧痛,疼痛部位在腹股沟区,站立或行走久时疼痛明显,出现轻度跛行。晚期可因劳累而疼痛加重,跛行,髋关节屈曲、外旋功能明显障碍。患髋“4”字试验阳性,髋关节屈曲挛缩试验阳性。晚期髋关节屈曲、外旋、外展明显受限。患肢短缩畸形,并出现半脱位,髋关节承重机能试验阳性。②X线表现分期:Ⅰ期:股骨头轮廓无改变,多在负重区出现囊性变或“新月征”;Ⅱ期:股骨头轮廓无明显改变,负重区可见密度增高,周围可出现硬

4、化带;Ⅲ期:股骨头出现阶梯状塌陷或双峰征,负重区变扁,有细微骨折线,周围有骨质疏松征象;Ⅳ期:髋关节间隙狭窄,股骨头扁平、肥大、增生,可出现向外上方半脱位或脱位。髋臼边缘增生硬化。股骨头无菌性坏死三大主因:创伤,激素,饮酒。试述小夹板对四肢骨干骨折的固定原理。小夹板对四肢骨干骨折的固定原理,可归纳为如下三个方面:①扎带对夹板的约束;②压力垫对骨折端的效应力。③在固定条件下利用肌肉收缩活动的内在动力。夹板固定有何适应症及禁忌症?(1)适应症:①四肢闭合骨折,包括关节内及近关节内经手法整复成功者;②四肢开放性骨折,创面小

5、或经处理闭合伤口者:③陈旧性四肢骨折适用于手法整复者。(2)禁忌症:①较严重的开放骨折;②难以整复的关节内骨折;③难以固定的骨折;④肢体肿胀严重伴有水泡者;⑤伤肢远端脉搏微弱,末梢血运循环较差或伴有动静脉损伤者。小夹板固定的原理:a扎带、夹板、压垫的外部作用力b肌肉收缩的内在动力c伤肢置于与移位倾向相反的位置。操作步骤:以长骨骨折为例,根据骨折的部位、类型及患者肢体情况,选择合适的夹板,并将所需用的固定器材均准备齐全,整复完毕后,在助手维持牵引下,如需外敷药者将药膏摊平敷好,再将所需的压垫安放于适当的位置,用胶布贴牢

6、。将棉垫或棉纸包裹于伤处,勿使其有皱褶,将夹板置于外层,排列均匀,板间距1~1.5cm为宜。板的两端勿超过棉垫骨折线最好位于夹板之中央,由助手扶持板,术者依次捆扎系带,两端扎带距板端1~1.5cm为宜,防止滑脱。固定完毕后,如需附长板加固者,可置于小夹板的外层,医绷带缠绕;如需持续牵引者按牵引方法处理。小儿桡骨头半脱位复位成功的标志:听到轻微的入臼声,使其手触及伤侧肩部,复位即告成功,疼痛立即消失,患儿即能屈伸伤肢。简述骨病特殊症状体征?骨病特殊症状体征表现为以下5个方面:①畸形;②肌肉萎缩;③筋肉挛缩;④肿块;⑤疮

7、口与窦道形成。论述骨折的功能复位及其标准。骨折复位虽尽了最大努力,某种移位仍未完全纠正,但骨折再此位置愈合后,对肢体功能无明显妨碍,称为功能复位。对不能达到解剖复位者,应力争达到功能复位。其标准是:1.)对位:长骨干骨折对位至少应达1/3以上,干骺端骨折对位至少应达3/4以上。2.)对线:①成角移位:与关节活动方向一致,日后在骨痂塑形期可有一定矫正和适应,但成人宜<10°,儿童宜<15°。与关节活动方向垂直,日后不能矫正和适应,须完全复位。②旋转移位必须完全矫正。③膝关节面应与地面平行,否则关节内、外侧在负重时所受压

8、力不均,易继发损伤性关节炎,引起疼痛和畸形。3.)长度:儿童处于生长发育期,下肢骨折短缩2cm以内者,若骨骺无损伤,可在生长发育过程中自行矫正;成人要求短缩移位不超过1cm。.简述影响骨折愈合的局部因素有哪些。1.)断面的接触2.)断面的供血3.)损伤的程度4.)感染的影响5.)固定和运动简述骨折的愈合过程。骨折的愈合过程即持续和渐进的“瘀去、

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