董进宇演讲稿

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1、董进宇演讲稿（精选多篇）第一篇：董进宇博士谈学习方法董进宇博士关于学习的方法学习方法的革命学习的规律是：痛苦使人改变，快乐使人坚持学习规律三步曲：1、先在学习上找到快乐（学习兴趣，大脑发动起来）2、产生利益，产生梦想和目标（要去干，激励起来）3、进入乐此不疲的状态（大科学家oooooo不是刻苦的是乐此不疲的）培养学习兴趣的方法：1、首先从观念层面上改变，学习绝不是痛苦的而是快乐的。学习真正的功夫不是靠毅力，而是靠兴趣。2、从最简单的地方学起，使自己找到胜任感，学习兴趣的天敌是好高莺远。3、寻找学习方法，增长能力。4、主动体会学习的快乐丨（肢体yes!）5、维持足够长的时间形成习惯。

2、6、自我检测。注释：这是一个终生学习的时代。如果在学习上找到快乐，那他就进入学习的天堂。学习程度：1、听懂了（把老师讲话的那个意思听懂了）2、记住了（如：理科，把公式定理定义的那个符号记住了）3、学会了（知道原理了，知其然知其所以然）4、掌握了（知识变成自己的了，可以用这个知识来解决问题了）学习的程序：1、专心听课。（学生听课，大部分注意力集中在记录符号上，而不是真知上，再努力也是个三流学生）例听课：坐舒服，盯着老师的脸，听老师说话的意思是什么。一堂课只记几十个课本上没有，老师讲到的关键词。（不光是记老师讲的话，而是把那个话的意思听懂，这叫专心听课）表述意思：如果只记录符号只完成了

3、表述意思的???7%口气、语气、声音???38%面部表情，肢体动作???55%2、认真看书。（通过耳朵接受信息的话，它会遗漏掉大量的信息。）老师走了，打开书“从头到尾"，把老师讲的内容看一遍两遍三遍。通过视觉化扫描。把公式、定理、定义符号达到记住了。3、做例题不急做作业，把例题再做一遍（把步骤答案盖住，做不出来，打开书对照一下，看人家是怎么解的、这个公式定理定义是怎么使用的）4、做习题文科的学习方法：1、鬼子扫荡（不要在不懂的地方停下来，以一“章”为单位，一篇文章会的不会的，懂的不懂的，从头到尾看一遍，读一遍，不要在不懂的地方停下来）2、大面积反复，温故而知新（一篇文章读五遍以上，

4、叫温故而知新）3、充分联想，掌握真知（在那蓝蓝的天上飘着几朵白云，白云下面是一望无际的草原，草原上成群结队的牛羊在吃草，牧羊姑娘在歌唱，小河在??眼睛看着文字，脑海中要联想“蓝天、白云、绿草、牛羊”把这些景物联想出来这叫读懂了）4、整体把握，悟透道理文科是整体的学习方法，理科是分散的学习方法，学文科把一篇文章当做一个整体，整体地读过五遍以上然后把书合上看??想一想人家作者到底交代了个什么事情，到底问我说明什么一个道理。学文科靠悟性学理乎靠钻劲钻那三定（定义.定理•定律），把三定搞透了英语的学习方法1、直接学习语言原材料（他咋说你咋说，不拆开，不分开，直接学）（学说话、学文章）2、以

5、句子为最小单位，模仿整句话（模仿整句话，把名词近换掉，可以衍生出十几句话来，这是绝对不会错）3、直接模仿（人家咋说你咋说，人家咋写你咋写，不要问为什么。语言的根本规律叫模仿）4、大声朗读（选50篇优美英文，大声朗读30遍，读完就找到语感了，语感才是真正的语法）5、大量阅读（买30本以上的英文小说，看小说是学英文最好的方法，一篇不懂的单词最多查5个，5个关键词）6、听英文歌，看英文电影（看电影，不看汉字，看三遍）7、敢于说（很重要）8、听（把注意力专注在听上，而不是听懂上。听的遍数多了，自然就懂了。）创造巅峰学习状态1、明确具体的学习目标（提供动力）2、内心燃烧起要学好的欲望（提供了

6、主动性，内心要学好）苏霍姆林斯基：“学习是脑力劳动，从事学习的劳动者必须处于主动状态”。做草原上追赶羚羊的狮子，而不做沙漠中的骆驼。主动学习很重要。3、坚信自己一定能学会（认为自己学习能力是无限的）4、学习是简单的，只要模仿就够了特别是语言类的学习，靠的就是模仿。董博士特别举例说明英语的学习就是多模仿，多读、多听、多看。5、正确使用身体如何才能发挥人的无限潜能？要做到：a、大脑高度专注（专注XX年和高一是学生的关键期，往往在这些时候学生成绩下滑很快。四、缺乏学习兴趣。目前，很多家长有一个错误的观念，就是学习要有毅力，要刻苦学习。但是，如果学生没有学习的兴趣，他也就体验不到学习成功的

7、乐趣，而没有真正的学习内驱力，他就不能将自己的学习潜能开发到最大程度。教育是一门科学、是一门艺术。是科学就有规律可循，违背规律、不按规律实行、随意而行无异于毁坏孩子的生命。董博士提倡成年人要走进孩子，否定“西人把孩子当成成年人的预备队、中人把孩子当成小大人”（鲁迅语）的两种旧观点。他认为：孩子是一个神秘的世界，待开发的宝藏。成年人在自己多年积聚的背景知识前提下，去解读孩子；以成年人的思维方式来推断孩子的思维，自以为很为孩子着想，其实父母、孩子说着同样的语言，同样的话却