网络的利与弊

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时间:2020-01-17

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1、......网络的利与弊网络对小学生来说有时是有益的,它可以供我们查资料、长见识;但有时却是可恶的,它让小学生沉迷于游戏之中,不能自拔。我听过这样一个有关网络的真实的故事。女儿沉迷于网络,开始是在家中上网,成绩急剧下降,任凭爸爸妈妈如何劝告,女儿就是不听,最后女儿嫌爸妈碍事,干脆不回家,搬到网吧去住了。一连几天,妈妈没看见女儿,又急又怕。妈妈买了张地图,走街串巷到各个网吧里去找女儿,她将所有网吧都在地图上进行标注。日复一日,夜复一夜,无论刮风下雨,妈妈都会上街寻找自己的女儿,由于担忧和劳累,妈妈变得面黄肌瘦。一天深

2、夜,正在网吧上网的女儿,在网上看见了一则寻人留言,还有一副画像,画的是一个头发凌乱、面黄肌瘦的人,女儿仔细一看,正是自己的母亲,女儿突然放声大哭。女儿为自己的出走后悔不已,她起身走出了网吧。来到自家楼下,已是凌晨,女儿正考虑该不该叫门,抬头一看,家里的灯仍旧亮着。这时,女儿恍然记起母亲说过:“不管你多晚回来,家里的门时刻为你开着,家里的灯时刻为你亮着。”女儿心灵的窗户陡然敞开。从那以后,女儿远离了网络,成绩也直线上升,作业本上的“D”都变成了“A”。第一:可以直接影响我们身心健康第二:尤其是对青少年影响最大,他们打

3、游戏,冲游戏币,不上课,久而久之就会产生暴力的倾向,甚至做出违法法律的事情。第三:网络诈骗现在是频繁出现,稍不留意我们就被网络金融炸骗,这样的事情还不好立案,所以对我们影响最大。第四:长期上网对身体各方面都影响很大,之前也发生过网吧长期上网致命的事件,短期的话对身体颈椎以及眼睛等等危害非常大。  的确,作为一种新生事物,网络存在着一些弊端,但中学生处在学校的教育之下,学校要加强对青少年的人生观、价值观教育,培养学生对是非、美丑、善恶的判断能力,塑造学生良好的道德和行为规范。在老师的正确引导和家长的指点下,必能使我们

4、以一个正确的心态来应用网络这种工具。  21世纪将是计算机网络时代,今日的莘莘学子将担任未来社会的栋梁。了解和掌握计算机网络知识,就是闯荡未来信息时代的最强有力的武器。让我们相信,我们今天所付出的一点一滴的努力,终将会聚沙汇塔,终将站在巨人的肩膀上。所以,我再一次陈述我方观点:中学生上网利大于弊。网络带给人类的好处可谓数不胜数,网络的出现是现代社会进步,科技发展的标志。现代意义上的文盲不再是指那些不识字的人,而是不懂电脑脱离信息时代的人。在科学不发达的古代,人们曾幻想要足不出户,就晓天下事,如今信息高速已将此幻想变

5、为了现实。作为二十一世纪的小学生,难道还能只读圣贤书,而不闻天下事吗?我方认为上网的好处有许许多多,上网可以开阔我们的视野,给我们提供了交流,交友的自由化,玩游戏的成功,让我们知道了要不断的求新,赢了我们就会有一种成就感。其一,小学生上网,有助于早期智力开发。十指与电脑的配合联动,孩子对计算机网络专业word可编辑.......多种功能的运用,有助于提高孩子的智力、技能和智能,而智力、技能和智能是体现人的素质的三大要素。因此,中小学生上网本身不仅非常必要,而且只要引导和控制得当,确实大有好处。其次,上网有助于拓展孩

6、子的知识领域,通过网络获取广泛的新的知识。长期以来,我们比较重视专门人才的培养,而忽视各种知识的整合,因此,素质教育战略很难完善,在许多领域,缺少复合型新人文学者,直接影响各行业的发展。因此,从小培养我们对多种知识的复合,不仅有助于素质教育的提升,而且对21世纪的人才战略具有重要意义。还有,上网人口比例提高,有助于加快社会信息化进程,而这个进程,对于经济发展和社会进步具有非常重要的作用。通过上网发E—mail,使我们从小树立电子信函、电子商务、电子写作的意识,可节省大量木浆纸,提高环保水平;作为祖国的未来的我们,能

7、树立电子商务意识,利用电子货币的意识的提高,是全民族素质的一个重要指标,也有助于推进货币电子化进程,提升整个民族的素质。学好电脑,还有助于激发我们的创造性。其三,小学生上网可以知道很多的丰富资源和信息。网络也是一位很好的老师,随着科学技术的发展,电脑会越来越先进,用途也越来越广泛。它的出现给我们带来许多变化,人们可以用电脑运算书写精确书写。这些都是上网的好处。1.犯罪嫌疑人杨某(男,17岁,福建省平和县人),其在2005年3月,在湖里马垅某网吧上网时发现该网吧服务器的漏洞,并多次利用该网吧服务器漏洞,修改网吧电脑网

8、络服务器系统中上网卡帐户数据,为其同学徐某、陈某、韦某等人在该网吧增加上网帐号上的金额数据,以达到不向该网吧缴费而上网的目的,其至被该网吧发现时先后共盗用网吧上网费计人民币4373.6元。  检察机关对该案审查后,认为杨某盗用他人上网费用,数额已达到较大起点,根据《中华人民共和国刑法》第264条之规定,其行为构成盗窃罪,但由于考虑杨某作案时属未成年人,且其情

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