月份服务总结

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1、城北职中社工站十月份服务总结一、工作大事记2011年10月13日到2011年10月27日开展七节社工课堂；2011年10月20日开展学生干部团队建设；创新性的开展了QQ服务。二、工作小结1、在高一综合班开展了以“走进新牛活，感受温馨”为主题的社工课堂1节。通过桃花朵朵开，生日排队等活动促进了新生间的交流，使他们感受到了班级的温暖，有效地提升了班级的凝聚力。2、在高一计一班和高一综合班开展了以“认识内在的我”、“认识外在的我”和“认识特别的我〃为主题的社工课堂共计六节。通过这几节的社工课堂引导了学牛深入解自己，认识到自己的独特性，从而树立正

2、确的自我认识观念3、开展了以增强学生干部综合素质为主题的学生会团队建设，增强了学生干部队伍的凝聚力、战斗力，培养学生干部的大局意识、责任意识、服务意识，实现各学生组织的健康发展，从而更好的服务于同学，服务于学校。反思：优势：1•活动开始前做了充分的预演，写好了串词，思考了活动的每一个细节，在出现工作员预料之外的事情时有了处理的方案。2在活动中，针对一些比较活跃的同学，给予了适当的冷落，并鼓励内向的同学积极发言。3.对于同学们的发言及时给予鼓励肯定。不足：1、在做热身游戏的时候，时间过长，以致于在做下一个活动的时候时间太短，导致没有足够的时

3、间让同学们进行分享，影响了让同学们进行深入的思考，影响了课堂的效果。2、对游戏的规则讲解不清楚，导致在游戏开始的时候同学们还不知道游戏怎么进行，白白的浪费时间，也耗费了工作员较多的精力。3.在引导学生们发言的过程中不够深入，没有让学生在课堂上发言，而改为w希刃社工照务中心让学牛们写下活动的感受和愿望，影响了同学们在情感上的相互交流。4、工作员该以一种什么样的姿态和身份来面对学生们最恰当？如果以老师的姿态和身份来压迫学生们，是否会引起学生们的反感和抵制？如果是这样的话可能会适得其反，因为他们正处于青春期叛逆性很强烈，喜欢和人对着干。如果把他

4、们看作是小孩子也会引起他们的反感，因为通过和他们的交谈发现他们在心智上己经是相当成熟了。我觉得以一种平等的姿态来对待他们是最合适的，和他们之间以朋友、伙伴的身份相处可能会更容易引起他们的好感，也容易赢得他们的信任。三、下月服务计划1、成立校园广播，通过广播影响学生的行为习惯，增强学习动力，让更多职中牛学会感恩，传递温暖。2、开展以提高职高牛自我认知能力，能够更好地融入学校，清晰自己的奋斗目标为目的的职高牛自我认知教育社工课堂共计10节。3、开展以职高牛职业牛涯规划为主题的社工课堂8节。4、在11月底开展一个Thanksgivingday感

5、恩节社区活动，通过感恩节激发学牛的感恩心理，缓解师牛间的冲突，使学生间的人际关系更加和谐，促进学牛与家长之间的交流。