《孤独之旅》课件.ppt

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1、曹文轩学习目标1、体会小说中环境描写的作用。2、理解标题的含义。3、感受主人公“孤独”的成长历程，体会成长的意义。走近作者曹文轩，1954年生于江苏盐城农村。１９７４年考入北京大学中文系读书，后留校任教．现为中国作协全国委员会委员，北京市作协理事，北京大学教授。著有多种学术著作，另有长篇小说《山羊不吃天堂草》《草房子》《红瓦》等。小说《草房子》及改编的电影荣获多项国家，国际大奖。自主预习、基础自清1、给下面红色的字注音给（）予嬉（）闹驱（）除恶劣（）胆怯（）撅（）断万顷（）2、根据下面的意思提示，写出相应的词

2、语（1）形容地位、境况、声誉等突然下降得很快。（）（2）放在一边不理不睬。（）（3）形容情绪异常激动，举止失常。本文指暴风雨来势猛烈，超乎平常。（）一落千丈置之不理歇斯底里jǐxīqūlièqièjuēqǐng3、概括课文的主要内容，并谈谈你阅读课文后的感受。4、找出有关杜小康成长的细节，根据提示写出杜小康的心理是如何变化的。出发时，（茫然、恐惧）；到达芦荡那里时（）；安顿之后，（）时间久了，（）；那天雨后天晴，觉得自己突然的长大了，坚强了。害怕、胆怯不在忽然的恐慌感到孤独合作交流、探究质疑1.从文中找出描写

3、鸭群、芦荡和暴风雨的语句,并体会其作用。2.结合杜小康所处的环境，以及他的心里活动，说说小说标题《孤独之旅》的含义。鸭群鸭子和杜小康都经历了自己的成长,可以说鸭子是杜小康成长的借助芦苇荡芦荡见证了杜小康心理变化的过程暴风雨暴风雨给了他一个成长的机会和舞台1、杜小康因为家道中落，不得不失学。离开同学、学校也就失去了充满童真童趣的生活。2、离家去放鸭，来到“陌生的天空和陌生的水面”感到一种恐惧：（1）对自然环境的恐惧.（2）对前途的恐惧。拓展延伸、展示提升杜小康是在孤独中成长的,你的成长经历怎样?请结合自身体验，

4、以“我在____中成长”为题，写一段话。孤独的时候，可以看行云流水，看花红柳绿；可以听鸟儿啁啾，听徐风清唱。孤独的时候，可以吟首诗自己欣赏，可以哼支歌自己陶醉，也可以想想亲朋好友温馨的笑脸，编一个哀婉缠绵的故事，怎么会寂寞呢？！品味人生享受孤独