小小书法特色班级教案.doc

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1、......时间目标1、在老师的讲解下，了解掌握硬笔的书写要领。2、在观察比较中学会书写“浙、臀、额”。3、培养学生良好的书写习惯。.专业.专注.......过程一、导入展示优秀书法作品让学生欣赏，激发学生的写字兴趣。二、新授（一）讲解“浙、臀、额”的书写要领。（二）教师示范书写，指名说笔画名称。（三）教师领读笔画名称。（四）讲解笔顺。（五）教师再次范写。（六）教师分析讲解：书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化。三、练习学生练习书写“浙、臀、额”，师巡视情况指导书写。展示优秀的学生作品。四、扩展。书

2、写其它相同偏旁的字。教师巡视指导书写。五、小结：今天有什么收获吗？时间.专业.专注.......目标1、在老师的讲解下，了解掌握硬笔的书写要领。2、在观察比较中学会书写”庭、罗、谭”。3、培养学生良好的书写习惯。过程一、导入展示优秀书法作品让学生欣赏，激发学生的写字兴趣。二、新授三、讲解”庭、罗、谭”的书写要领。四、教师示范书写，指名说笔画名称。五、教师领读笔画名称。六、讲解笔顺。七、教师再次范写。八、教师分析讲解：书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化。九、练习学生练习书写”庭、罗、谭”，师巡视情况

3、指导书写。展示优秀的学生作品。十、扩展。书写其它相同偏旁的字。教师巡视指导书写。十一、小结：今天有什么收获吗？.专业.专注.......时间目标1、在老师的讲解下，了解掌握硬笔的书写要领。2、在观察比较中学会书写”蝇、揭、碍”。3、培养学生良好的书写习惯。过程一、导入展示优秀书法作品让学生欣赏，激发学生的写字兴趣。二、新授三、讲解”蝇、揭、碍”的书写要领。四、教师示范书写，指名说笔画名称。五、教师领读笔画名称。六、讲解笔顺。七、教师再次范写。八、教师分析讲解：书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化。九

4、、练习学生练习书写”蝇、揭、碍”，师巡视情况指导书写。展示优秀的学生作品。十、扩展。书写其它相同偏旁的字。教师巡视指导书写。十一、小结：今天有什么收获吗？.专业.专注.......时间目标1、在老师的讲解下，了解掌握硬笔的书写要领。2、在观察比较中学会书写“”。3、培养学生良好的书写习惯。.专业.专注.......过程一、导入展示优秀书法作品让学生欣赏，激发学生的写字兴趣。二、新授三、讲解”骆、罗、障”的书写要领。四、教师示范书写，指名说笔画名称。五、教师领读笔画名称。六、讲解笔顺。七、教师再次范写。八、教师分析讲解：书写每一个

5、笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化。九、练习学生练习书写”骆、罗、障”，师巡视情况指导书写。展示优秀的学生作品。十、扩展。书写其它相同偏旁的字。教师巡视指导书写。十一、小结：今天有什么收获吗？时间.专业.专注.......目标1、在老师的讲解下，了解掌握硬笔的书写要领。2、在观察比较中学会书写“宁、皮、买”。3、培养学生良好的书写习惯。过程一、导入展示优秀书法作品让学生欣赏，激发学生的写字兴趣。二、新授三、讲解“宁、皮、买”的书写要领。四、教师示范书写，指名说笔画名称。五、教师领读笔画名称。六、讲解笔顺。七

6、、教师再次范写。八、教师分析讲解：书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化。九、练习学生练习书写“宁、皮、买”，师巡视情况指导书写。展示优秀的学生作品。十、扩展。书写其它相同偏旁的字。教师巡视指导书写。十一、小结：今天有什么收获吗？.专业.专注.......时间目标1、在老师的讲解下，了解掌握硬笔的书写要领。2、在观察比较中学会书写”征、行、街”。3、培养学生良好的书写习惯。过程一、导入展示优秀书法作品让学生欣赏，激发学生的写字兴趣。二、新授三、讲解”征、行、街”的书写要领。四、教师示范书写，指名说笔画

7、名称。五、教师领读笔画名称。六、讲解笔顺。七、教师再次范写。八、教师分析讲解：书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化。九、练习学生练习书写”征、行、街”，师巡视情况指导书写。展示优秀的学生作品。十、扩展。书写其它相同偏旁的字。教师巡视指导书写。十一、小结：今天有什么收获吗？.专业.专注.......时间目标1、在老师的讲解下，了解掌握硬笔的书写要领。2、在观察比较中学会书写”粉、粗、籽”。3、培养学生良好的书写习惯。.专业.专注.......过程一、导入展示优秀书法作品让学生欣赏，激发学生的写字兴趣。

8、二、新授三、讲解”粉、粗、籽”的书写要领。四、教师示范书写，指名说笔画名称。五、教师领读笔画名称。六、讲解笔顺。七、教师再次范写。八、教师分析讲解：书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化。九、练习学生练习书写”粉、粗、籽”，师巡视情况