世界多美呀教案.doc

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1、《世界多美呀》第一课时教学设计教学目标　　１认识12个生字，会写“乎、母、鸡、地、站、空、高”７个字；认识“鸟字旁、提土旁、立字旁、穴宝盖、点横头”5个部首。学会使用ＡＢＢ式的词语。　　２正确、流利地朗读课文。３了解小鸡的孵化过程，感受大自然的美，激发热爱大自然的感情。教学重难点：　　重点：认识本课生字。难点：感受“蓝湛湛、绿茵茵、碧澄澄”等词的意思。学会使用ＡＢＢ式的词语。了解小鸡的孵化过程，感受大自然的美，激发热爱大自然的感情。教具准备　　课件生字卡教学过程：第一课时一、出示图片，谈话导入：　　１、放音乐，出示小河，树林，蓝天的图片，，请学生说说看到了什么？２、听了悦耳的

2、音乐，看到这么美丽的景象，你想说什么？３、孩子们，你们看到了这美丽的世界，说出了自己的感受，老师也给你们带来了一位小朋友，你们想知道他第一眼看到这个世界时的心情是怎样的吗？4、出示课题，齐读课题。二、初读课文，读通课文1、借助拼音自读课文。要求：读准字音。2、再读课文，把生字词和小节序号画出来，多读几遍圈出的生字。3、老师反馈生字的学习情况。（1）出示生字词认读。自由读，想想在字音上你有什么要提醒同学的。（2）读生字词正字音。同桌互读、开火车读、齐读。（3）请小老师领读。（4）老师出示生字卡，指名认读。（5）学生组词练习说话。4、把生字词带入课文中再读一读，把课文读正确，不能加字

3、或漏字。　5、老师范读课文，请学生听一听是否把字音都读准了。6、学生再读课文，要求读正确、读流利。7、指名分段朗读课文，认真听他们读得是否正确、流利。引导学生读准叠字词语：黄乎乎蓝湛湛绿茵茵碧澄澄8、请学生评议谁读的好，好在哪里？9、齐读课文，边读边想：课文写的是哪个小动物的什么事?世界到底怎么美呢？你是从课文哪儿知道的呀？　　三、总结课文，布置作业　　１这节课你有什么收获?　　２课后认真朗读课文，提出自己不明白的问题。